小学教师的工作总结范文范本.docx
《小学教师的工作总结范文范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师的工作总结范文范本.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学教师的工作总结范文小学老师的工作总结范文1 一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如_等同学,能主动协作老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到仔细备
2、课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教安排,开展“伸出
3、你的双手,帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,刚好表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习主动性,掀起学习热潮。 在学生的思想教化工作中,做到谆谆善诱,耐性疏导,耐性教化。例如当时有一个淘气学生,他叫_。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交挚友,做学生的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就刚好表扬他,激励他,树立起他在班级中的威信。通过教化,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在
4、班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动主动肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 小学老师的工作总结范文2 一年来,仔细学习贯彻党的十八大精神,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快
5、地适应社会发展的形势。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、教化工作方面 在主动参与教化局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷
6、运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通,论文多次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教化专
7、业本科函授学习,另外,还主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学。 小学老师的工作总结范文3 本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成本学期学习任务之际,回首所做过的幼小连接工作总结如下: 一、学校开展了具有班级特色的幼小连接工作。 1、本学期,我校结合一年级学生的年龄特点,把一年级工作的重点放在了“幼小连接”的工作上面。在实施安排的过程中,依据学生的实际发展水平,有目的、有安排地将教化教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合,采纳爱好教学法、直观教学法、嬉戏教学法。经过一个学期的努力,每一位学生不但适应了小学生活,而且在原有基础上都获得了不同程度的提高。 2、
8、在“幼小连接”的工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育。经过一学期的努力,班级大部分学生能够较仔细地完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好地与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,学生社会交往实力得到了很好地提高。 二、家长协作做好“幼小连接”的工作。 进入小学,儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的改变,很多方面都存在着断层问题,家长协作做了很多工作。 第一、家长帮助幼儿习惯学习生活环境的改变。学校的教室,不通同于幼儿园的布置,小学教室的课本、黑板、桌椅等教学设施
9、,可对孩子缺乏吸引力。因此,在开学初期,学校即组织家长集中培训,要求家长协作学校做好了孩子的思想工作,让孩子有一个明确的相识:小学和幼儿园的环境是不同的。 其次、家长帮助孩子适应生活内容的改变。小学学习是小学生的主要活动,不论对所学的课程是否感爱好,孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和嬉戏时间很短,孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课,下午一般一节或两节课的课堂教学。因此,家长养成了每天养成询问孩子学习内容的习惯,每天帮助学生学着梳理一天的学习内容,监督并培育孩子根据老师的要求学习。 第三、家长帮助孩子适应师生关系的改变。在
10、小学,老师的角色主要是完成教学任务在生活上对学生的关切的比幼儿园老师要相对削减,与学生个别接触的时间比较少。因此,家长做到了常常与老师沟通,然后将老师对孩子的评价反馈给孩子,让孩子对老师尽快熟识。 三、班级老师注意“幼小连接”,扎实开展教化教学活动。 第一,老师加强了沟通和相互间的联系。联系分为三个层面:1、加强了与幼儿园老师之间的联系,熟识孩子特点,开展有针对性的教学。2、加强了一年级老师之间的联系。依据学生在不同课堂上的反馈,总结孩子特点,实行针对性的教化策略。3、注意不同老师与同一家长之间的沟通联系。让家长清晰孩子的特长和不足,有针对性地帮助学校做好孩子的工作。 其次,加强了家长之间的联
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 工作总结 范文 范本
限制150内