小班幼儿亲子活动方案策划范文.docx

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1、小班幼儿亲子活动方案策划小班幼儿亲子活动方案策划1 (一)活动名称：走一走 (二)适用年龄：15个月 (三)活动作用： 幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子嬉戏的重要意义 (四)活动打算： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛围和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应刚好指导。 (六)活动过程： 1、规则： a.问候时间： (1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语

2、言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b.运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c.温馨时间 (1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调相同的纸板下面。 (2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3).幼儿练习。 d.欢乐时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长

3、的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌火车开了 2、要求： 这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。 小班幼儿亲子活动方案策划2 一、活动目标： 1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。 2、供应家园沟通的平台，培育亲子合作的实力，增进家庭之间情感的沟通。 二、活动时间：20_年12月31日上午9：0010：30 三、活动地点：本园操场 四、活动参与人员：全体老师、幼儿、家长 五、活动打算： 1、幼儿园班级的节日布置 2、场地布置游园项目的设

4、定、材料打算 3、家长通知工作(8：30前来园) 六、人员工作支配： 九、亲子活动支配: 项目一、剥桔子 打算：桔子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。 项目二 、贴鼻子 打算：小红花 玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。 项目三 、蹦圈圈 打算：呼啦圈 玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。 项目四 、给妈妈找鞋 玩法;家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。 项目五 、踩气球 打算：气球 玩法;

5、幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在肯定时间内踩爆气球数量最多的为胜。 十、竞赛方法： 1.以年级为单位组织参赛。 2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40) 十一、竞赛要求： 1.幼儿与家长要遵守竞赛规则，听从裁判的指挥，裁判由领导老师担当。 2.参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃竞赛。 3.参赛幼儿和家长要本着志在参加的意识，听从裁判的裁定。 十二、留意事项： 1.全体老师人员要高度负责，把关注每个孩子的平安放在第一位，严防孩子丢失和乱跑。 2.老师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。 3.后勤做好整体调配与组织工作。 4.各班要做好家

6、长的接待和协作工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。 5.要防止幼儿的意外损害，保健老师落实保健药品打算工作。 小班幼儿亲子活动方案策划3 一、活动意图： 通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。 二、参与人员：小班老师、全体幼儿及家长挚友。 三、活动时间：年 月 日 四、活动场地：小班教室 五、活动目标： 1.幼儿乐意与同伴一起参与表演和嬉戏活动。 2.幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。 六、活动打算： 1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。 2.活动道具、小礼品。

7、七、表演活动 20_已离我们远去，20_已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 1.首先请观赏华蜜拍手歌 2. 请观赏歌曲玩具进行曲 3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好 4.请观赏歌曲走路 5.请观赏歌曲火车快开 6.接下来请观赏三位老师表演手语花好月圆 7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲 八、亲子嬉戏内容 各位家长，下一个环节起先进行亲子互动。 嬉戏一：投篮 打算：海洋球、纸箱子 嬉戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球

8、对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。 嬉戏二：我们是毛毛虫 打算：苹果 嬉戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 嬉戏三：抢椅子 打算：20把椅子 嬉戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。 嬉戏四：揪尾巴 打算：彩色皱纹纸条、音乐 嬉戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。 嬉戏五：满地开花 打算：海洋球、纸箱子 嬉戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子

9、，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。 3.快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创建美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。 4.结束活动颁发圣诞小礼品 小班幼儿亲子活动方案策划4 一、活动支配缘由： 新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充溢了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教化活动的形式和内容有初步的相识

10、和了解，我们须要为孩子打算丰富好玩的嬉戏活动，为家长们打算新生入园指导，刚好和家长做好沟通。所以，我们支配了这次新生亲子活动。 二、活动进行时间、方式： 1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换运用。 2、确定活动时间：9月1日 3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的阅历，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到全部孩子和家长，每班分成两组，轮番来园进行亲子活动，一共四轮。 第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭 9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭 其次轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭 9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭 第三轮：9

11、月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭 9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭 第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接 4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。 三、活动内容支配： 第一轮：9月1日、9月2日 1、相识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱 2、亲子嬉戏：剪羊毛 3、手指嬉戏：猴子荡秋千 其次轮：9月5日、9月6日 1、情境表演或故事表演 2、亲子音乐嬉戏：很多小鱼游来了 3、生活嬉戏：学穿脱裤子 第三轮：9月7日、9月8日 1、情境表演或故事表演 2、亲子嬉戏：大脚和小脚或捉尾巴

12、 3、生活嬉戏：相识自己的鞋子，穿上它 第四轮：9月9日 1、情境表演或故事表演 2、滑滑梯(3个班级轮番) 3、手指嬉戏：手指变变变 备选故事： 2、故事表演：拔萝卜 2、故事表演：萝卜回来啦 3、故事表演：小蝌蚪找妈妈 4、PPT故事：好饿的小蛇 5、情境表演(2个) 小班幼儿亲子活动方案策划5 一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。 3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、亲子活动流程： (一)

13、老师发言(二)亲子嬉戏三、亲子嬉戏嬉戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快动手来捞月亮吧!一只大猴子说，假如没有了月亮，今晚就不好玩啦!于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。目的：发展幼儿动作敏捷性。 怎么玩： 1、嬉戏在一个大房间里玩，告知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞月亮。幼

14、儿躲闪，假如被抓住就算捞到月亮，嬉戏结束。 提示：可以交换角色，重新起先玩。 再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，同心协力来捞吧。 嬉戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里实行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，竞赛快起先啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。打算：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

15、 怎么玩： 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙。 嬉戏三：小羊过河先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：妈妈，妈妈，我要吃春笋。妈妈笑着说：河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞赛，看谁采得快，采得多。 目的：发展孩子双脚并拢

16、向前跳的实力。打算：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。 怎么玩： 1、家长用4根橡皮筋拉成2条河状，1条宽1条窄。 2、家长先动身跳过2条小河，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条小河回来。 3、孩子接着动身，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。 4、如此反复，直至5块积木叠在一起。 再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑! 嬉戏四：警察和司机先讲一个故事：在公路中心，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还时常转转身，吹几声哨子，好威严哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应当朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，公路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会平安地来来往往，我们也可以放心地过公路啦。 目的：培育孩子的视察实力和反应实力。学习日常交通规则。打算：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。 怎么玩： 1、先由家长做警察，手拿红绿灯，孩子双手握塑料小筐似开车状。 2、司机依据警察的各种提示、信号作出相应的反应。如红灯、绿灯、开快车、转弯等 小班幼儿亲子活动方案策划