小学六年级分享快乐作文600字汇总.docx

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1、小学六年级分享快乐作文600字小学六年级共享欢乐作文600字1 欢乐，很好发觉，只要你细心你就能发觉生活中的欢乐。不知道你有没有发觉，假如发觉了，记得要和大家共享啊。 欢乐很简洁，欢乐就在你身边。同学手的一句笑话是欢乐，玩嬉戏是欢乐，踢足球是欢乐，打篮球对于我来说更是欢乐，大家共享欢乐时也是欢乐共享欢乐，是件美妙的事。有笑话，大家一起笑;有嬉戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是共享欢乐，或许，欢乐就是这么简単。每天打篮球是我的欢乐，和同学没一起打，是在共享欢乐;每天绘画，是小维的欢乐，教别人绘画，是在共享欢乐;每天练书法，是小驰的欢乐，教别人练书法，是在共享欢乐;

2、每天打乒乓球，是小王和小鑫的欢乐，挑战别人，是在共享欢乐。 以乐观的心态看待世界，世间到处是欢乐;以安静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在共享欢乐，有时，只是因为你没有细心品尝罢了。共享欢乐很简洁，你一言我一语，到处是欢乐，遍地是笑声。 共享是心与心的交换;共享，是情与情的传递;共享，让我们从今多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们共享欢乐;共享情;共享这个美妙的世界吧 小学六年级共享欢乐作文600字2 童年大家都经验过，他是我们最欢乐的时段。 传闻水浒梁山里有一股欢乐的泉水人们只要喝上一口，就可以欢乐的过一辈子。很多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。 村子里

3、有一个财主，他只关切自己，不关切别人，所以一个挚友也没有，日子过的很不欢乐。他想得到欢乐，确定去找欢乐的泉水。 走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人欢乐的泉水在哪里。老人说情愿告知他，但是有一个条件，找到泉水后，必需分给村子里的每一个人喝，使别人也得到欢乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主根据老人指引的方向，果真找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶欢乐的泉水往回走。他一面走，一面想：我好不简单找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能恒久欢乐! 财主兴奋地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说

4、：我找到欢乐的泉水了!千万别让人知道。说罢，就把瓶盖打开。惊奇，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：只顾自己欢乐的人，恒久得不到欢乐! 这个故事告知我们：有欢乐，要拿出来与别人一起共享，这样大家才能更欢乐更华蜜。 真正欢乐的人是跟别人一起共享欢乐的人，是跟别人一起享受华蜜的人，而那些不欢乐的人，正是不想跟别人一起共享欢乐，共享华蜜的人。共享就是欢乐，反之，即使得到欢乐，也不能感受到其中的味道。 小学六年级共享欢乐作文600字3 生活像个五味瓶，欢乐便如冰糖，静静地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份欢乐假如乘以十三亿，就是更大的欢乐。一份哀痛假如除以十三亿，

5、就是渺小的哀痛。这就是共享的真蒂!共享是一种奇妙的东西，它使欢乐增大，它使哀痛减小。共享欢乐很简洁，也很难。主要是你情愿共享，假如你连这也做不到，那么你就恒久也不会得到真正的欢乐，恒久交不到知心的挚友! 你奉献了一份欢乐，便等于多了一个人与你共享欢乐。在生活中，你可以奉献之后再共享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了学问，此后，便有更多的人与你一起共享学问。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了暖和，那么灾区的小挚友们便和你一起共享暖和。无论你奉献了什么，共享的什么。在这之后，你也会感受到欢乐。所以，共享和欢乐也是好挚友。你与他人共享了学问后，填满了精神的苍库，得到了欢乐。在挚友须

6、要帮助的时候，我们赐予了他帮助，我和他也都得到了欢乐。 一个人的欢乐共享开来，别的挚友也能得到欢乐。老师们把自己的学问共享给我们，我们也以最好成果去回报老师。共享是奉献的果实。共享是欢乐的前提。从今日起，从现在起，让我们与他人共享吧! 小学六年级共享欢乐作文600字4 在人生的旅途中，恒久也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又会遇到比棉花糖还甜的美事。一但回想起这些美妙的事情，总会使人流连忘返，沉醉其中。 我认为，世界上最美妙的事情莫过于共享，共享可以让欢乐加倍，让苦痛减半。只要你情愿把你的欢乐共享出来，你肯定会加倍欢乐。从今，做个欢乐的孩子。 我是一个喜爱动物的小孩，我曾经有一个愿望就是：养

7、完世界上全部的动物。在总结出我的阅历、动物的习性。好让全部的人养好动物、爱惜动物。 在一个晴空万里的早晨，我独自来到宠物店，买了一对一黑一白的小兔子。从今我的生活便洋溢着欢乐。但是我不光要欢乐，也要让别人欢乐，所以我带着这一对兔子，去探望我的挚友。 刚走进挚友的家门，挚友就热忱的款待了我和我的小兔。挚友顺手接过了小兔子，转身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又亲又抱。她们仿佛两姐妹，密切无间。特殊是小兔子的每一个动作、每一个表情，都让我们兴奋得想飞。 随后，小兔子听见我的话，立刻跳下来表演节目。它们先是跟着我们，我们走一步，它们就跟着我们跳一步;我们跑一跑，它们就和我们一起跑。仿佛在和我们竞赛

8、。等我们站着不动时，它们则给我们表演。这时它们来了一个穿针。一只从上面飞过去，另一只从下面钻过去。形成了一个双兔十字架真是又好看又好玩。 这时，我转身一看。挚友的脸上挂着会心的微笑。这才真正明白：共享欢乐才是最大的一种欢乐。 小学六年级共享欢乐作文600字5 一份欢乐假如乘以十三亿，就是更大的欢乐。一份哀痛假如除以十三亿，就是渺小的哀痛。这就是共享的真蒂!共享是一种奇妙的东西，它使欢乐增大，它使哀痛减小。共享是一道简洁的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。共享是一座天平，你赐予他人多少，他人便回报你多少。相反，假如你是一个自私的人，那么你就恒久也不会得到真正的欢乐，恒久交不到知心的挚友!共

9、享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是共享的前提。 你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你共享爱。你奉献了一份欢乐，便等于多了一个人与你共享欢乐。在生活中，你可以奉献之后再共享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了学问，此后，便有更多的人与你一起共享学问。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了暖和，那么灾区的.小挚友们便和你一起共享暖和。无论你奉献了什么，共享的什么。在这之后，你也会感受到欢乐。所以，共享和欢乐也是好挚友。你与他人共享了学问后，填满了精神的苍库，得到了欢乐。 你与人共享欢乐后，赶走了严冬得到了欢乐。这一切的一切证明了，共享是欢乐的前提。世上有很多人是欢乐的，

10、歌手，他们与全国人共享了音乐，得到了欢乐。厨师，他们与客人共享了美食，得到了欢乐。老师，他们与学生共享了学问，得到了欢乐。共享是奉献的果实。共享是欢乐的前提。从今日起，从现在起，让我们与他人共享吧! 小学六年级共享欢乐作文600字6 一份欢乐乘以十三亿，就是更大的欢乐;一份哀痛除以三亿，就是渺小的哀痛;这就是共享的真谛!共享是一种奇妙的东西，它使欢乐增大，使哀痛化小。 共享是一道简洁的公式，只要你解开了，便获得了胜利的喜悦;共享是一座天平，你赐予他多少，他人便回报你多少。相反，假如你是一个自私的人，那么你就恒久得不到真正的欢乐，交不到真心的挚友。共享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献

11、是共享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你共享爱;你奉献了一份欢乐，便等于多了一个人与你共享欢乐! 在生活中，你可以先奉献之后在共享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了学问，此后，便有更多的人和你共享学问;或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了暖和，那么灾区的挚友便和你一起共享欢乐。无论你奉献了什么，共享的什么，之后，你也会感到欢乐。 所以，共享和欢乐也是好挚友，你与他人共享了学问，天满了精神的仓库。世上有很多人是欢乐的。歌手，他们与全国人民共享了音乐，得到了欢乐;老师，他们与学生共享了学问，得到了欢乐! 共享是奉献的果实，共享是欢乐的前提，从今日起，从现在起，让我们与他人共享

12、吧! 小学六年级共享欢乐作文600字7 共享能让我们的欢乐增加，哀痛削减。科学家培根说过：“假如你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐，而假如你把忧愁向一个挚友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”以前，我是一个很自私的人。有什么事，我都会憋在心里，不告知别人。直到自己懂得共享欢乐，我就不再自私着，学着和身边的人共享。 我过8岁生日时，婶婶送了我一个大大的礼物盒，我很新奇。婶婶说：“今日是你的生日，这个大大的礼物盒是我送给你的生日礼物哦!你打开看看。”我迫不及待的把礼物拆开，哇!是熊熊套装诶!好可爱啊!我喜爱!婶婶笑了笑说：“知道你喜爱小熊，以后晚上就有小熊陪你睡觉了!”感谢婶婶!我兴奋得很。 接下来我

13、仔细观赏着婶婶送给我的礼物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，还有小熊穿的衣服呢!可爱的熊熊们好像向我说：“主子，你好，以后多多照看我哦!” 我正在帮我心爱的小熊换衣服，妹妹突然来了。我原来想向她炫耀一下，可又立马把我心爱的小熊藏在了肚子里，还是被我这眼尖的妹妹发觉了。她惊异的说：“哇，是熊熊套装诶!好想要啊!”我心想，哇你个头呀，又不是给你的。哼你自己不是早就有，还哇 妹妹双眼直勾勾的盯着我的生日礼物。从她眼神里，我看出了妹妹的心思。因为，从小到大，我一有好东西，就肯定少不了我妹妹。可特别的今日哎谁让我是她姐姐呢?若不给的话，显得我一反常态小气。所以，我忍痛割爱送给她一件熊熊穿的衣服，并说不许再向我要了! 妹妹简直乐开了花，兴奋的连话都说不清：“好好好的，谢感谢姐姐。”我听她说得结结巴巴，忍不住笑了。看着妹妹嘻嘻哈哈地离开，我突然觉得很安逸，不怎么难受了，反而兴奋了。因为，妹妹快乐，我就快乐! 小学六年级共享欢乐作文600字