小学教师师德年终工作总结模板汇总.docx
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1、小学教师师德年终工作总结模板小学老师师德年终工作总结模板1 依据_年德育工作的要点,结合我校的实际状况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教化,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚决不移地推动每一位德育工作者的育人方法的改进。 一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。 学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大事务快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。 二、抓班主任建设,促师德师风建设
2、依据学校工作支配,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新老师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练,促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教化,强化班集体建设。注意特别学生的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,沟通身边的育人故事,总结良好的德育阅历,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参加到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。 三、突出重点,以养成教化和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。 依据各年级段学生的特点,进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的
3、养成。我校还制定了小学日常行为规范,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣扬,对学生的常规行为训练有效到位。 学生是在活动中成长起来的,本学期我校开展了小学绿色家园特色活动,充分利用社会教化资源,发挥优势,主动开展教化实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准,开拓了学生的视野,提高了学生的实践实力,此外,推普周系列活动,爱牙周活动、法制教化系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。 小学老师师德年终工作总结模板2 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。
4、这一年,既劳碌,又充溢,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了各方面的工作。自踏入教化这个岗位以来,我始终以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,主动上进。 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德
5、是每个人身上最美的东西,在工作中能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。 二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
6、把学生教好,让学生胜利,是每位老师的心愿、的荣誉。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向老老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 总而言之,现在社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作
7、中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。 小学老师师德年终工作总结模板3 转瞬间,一学年的教化教学工作已经结束。现将本学年师德状况总结如下: 老师的'天职是教书育人。因此,必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好老师。在这一学期中,本人自觉严格要求自己,在各方面都力争做一个好老师。 一、仔细教学,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习请教,提高自己的教化教学水平。 要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教化教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不
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