小学生社团活动方案汇总.docx

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1、小学生社团活动方案小学生社团活动方案1 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教化，促进均衡发展，培育农村娃广泛的爱好、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下： 一、实施目标 营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;欢乐学习、健康成长、全面发展。 二、培育项目 (一)、必修 1.经典诵读：三字经、弟子规、千字文等。 2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。 3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。 4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用田英章楷书校本书法为校用书法教材。 (二)、选修 1.软笔书法：颜体楷书勤礼碑、汉隶曹全碑基本笔画入门。

2、 2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：希望漂亮的金孔雀竹林深处月光下的凤尾竹。 4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：金蛇狂舞让我们荡起双桨队歌每当我走过老师窗前听妈妈讲那过去的事情等。 三、实施过程(三年规划) 1.酝酿阶段(20_.9-20_.10) 通过宣扬教化，深刻领悟实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。 2.铺垫阶段(20_.11-20_.2) 按方案要求，主动组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。 3.实施阶段(20_.3-20_.2) 主动组织，对相关资料

3、进行整理、总结，提炼阅历，形成本校特色，依据各项活动的开展状况，针对不足，查找问题，刚好修正。 4.互动阶段(20_.3-20_.3) 小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。 5.验收阶段(20_.3-20_.6) 对成果突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。 四、实施方法 1.面授为主：以老师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。 2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工协助教学。 3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。 4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。 5.激励深

4、造：对于有特别潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。 五、评价机制 1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。 2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评比优秀星、进步星等。 3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。 4.每三年实行一届“文化艺术节”。 小学生社团活动方案2 为实行教体局关于加强学生社团建设推动学校素养教化的实施看法文件精神，切实推动我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面对”教化理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生爱好、须要和特长的特性化发展，着眼于促进学生当前与将来生活质量

5、的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的详细特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教化理念，学校确定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 小学社团活动是为进一步实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_20_年)提出的“加强学生社团组织指导、大力推动学校素养教化”的看法精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推动素养教化。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推动素养教化和协作“减负”工作为核心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以使广阔小学生都能主动参与文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面

6、发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有特性的发展，推动我校德育工作的创新发展，推动素养教化深化发展，实现学校“务实抓教化，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教化的改革与发展。 二、活动宗旨 依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。 三、领导小组 组长：何新中 常务副组长：姜鸿华 副组长：缪恢金徐辉罗玉萍金禄春 成员：缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻 杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几

7、方面： 1、以提高自身素养、提升个人实力为目标的社团，如计算机爱好社团、机器人竞赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校内广播社团、小记者团等; 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、消遣、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、塑身操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、爱好爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等); 3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理询问社团、环保社团等; 4、以科学探究等

8、为主要内容的科技型社团，如科技独创社、科技探究社、天文社、航模社等; 5、以中小学国家课程学问体系拓展延长为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。 小学生社团活动方案3 一、活动宗旨: 依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。 二、领导小组: 组长: 副组长: 三、社团种类(仅供参考): 1、艺术社团:合唱、书法、绘画 2、技能社团:科技、手工

9、、刺绣 3、学术社团:诵读 4、体育社团:田径、篮球。 四、统筹支配，确定课程 为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性和盲目性， 1、定活动课程:在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教化活动。 4、定活动内容:指导老师要注意校本化的活动内容开发，探讨适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学安排。 5、定指导老师:学校每个社团小组设指导老师和辅导老师

10、一名。 6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。 7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细状况，本学期我们将开设社团活动小组，详细的小组和指导老师及活动时间、地点支配如下: 低段组(1-2年级)课外教化活动和社团活动一周时间支配:略 注: 周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教化活动老师可以自行商议互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动支配不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上

11、述社团参考以老师支配为主。 中高段组(3-6年级)课外教化活动和社团活动一周时间支配:略 注: 周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教化活动老师可以自行商议互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动支配不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师支配为主。 五、社团管理 1、每社团指导老师两名，由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、安排、执行、评价、总结等工作。 2、各社团应协作学校活动供应各项表演节目，并能代

12、表学校参与各项对外竞赛。每学期须实行社团成果展示，可采纳表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进行。 3、各社团应主动形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、书目、社团简介、活动安排、活动方案、成员名单、评价等。 4、学校每学年将对各社团活动状况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师，学校将赐予适当嘉奖。 六、详细活动措施: 1、社团要本着学生自愿和老师选拔、举荐相结合的原则进行报名。 2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。每次活动起先，指导老师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的

13、学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团老师拟定活动安排，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 小学生社团活动方案4 为实行教体局关于加强学生社团建设推动学校素养教化的实施看法文件精神，切实推动我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面对”教化理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生爱好、须要和特长的特性化发展，着眼于促进学生当前与将来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的详细特点

14、和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教化理念，学校确定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 小学社团活动是为进一步实行国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_20_年)提出的“加强学生社团组织指导、大力推动学校素养教化”的看法精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推动素养教化。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推动素养教化和协作“减负”工作为核心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以使广阔小学生都能主动参与文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有特性的发展

15、，推动我校德育工作的创新发展，推动素养教化深化发展，实现学校“务实抓教化，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教化的改革与发展。 二、活动宗旨 依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。 三、领导小组 组长:何新中 常务副组长:姜鸿华 副组长:缪恢金徐辉罗玉萍金禄春 成员:缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻 杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面: 1、以提高自身素养、提升个人实力为目标的社团，如计算

16、机爱好社团、机器人竞赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校内广播社团、小记者团等; 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、消遣、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、塑身操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、爱好爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等); 3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理询问社团、环保社团等; 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技独创社、科技探究社、天文社、航

17、模社等; 5、以中小学国家课程学问体系拓展延长为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。 五、统筹支配，确定课程 为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性盲目性，规定如下: 1、定活动课程:在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动时间:每周一课时，两周一连排，义务教化一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合;每双周周三下午其次、三两节课为社团活动的固定活动时间。 3、定活动内容:指导老师要注意校本化的活动内容开发，探讨适 合本组学生的

18、教学活动内容，初步制定社团活动教学安排。 4、定指导老师:学校每个社团小组设主持老师一名和指导老师若 干名，每位老师均要主持或参加指导一项社团活动。 5、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。 6、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 六、社团管理 1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的爱好、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达6人以上方可成立。成立后由政教处详细负责管理，教务处、教研处、校办、总务处、各年级组等部门主动协作。 2、社团必需有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校内文明风尚;学生社团名称应与其性质相符，精确反

19、映其特征;学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作安排须报政教处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、安排、执行、评价、总结等工作。 5、社团活动是教学活动的延长与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参与校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。 6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施安排向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导

20、小组。 7、各社团应协作学校活动供应各项表演节目，并能代表学校参与各项对外竞赛。每学期须实行社团成果展示，可采纳表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进行。 8、各社团应主动形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、书目，内含社团章程、社团简介、活动安排、工作总结、成员名单、等第评价等。 9、学校每学年按大地小学社团管理方法和大地小学社团评价细则进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将赐予适当嘉奖。 七、详细活动措施 1、社团要本着学生自愿和老师选拔、举荐相结合的原则进行报名。 2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动起先，主持及指导老师肯定要先在社

21、团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团老师拟定活动安排，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 八、社团活动实施要求 1、三定四统一:“三定”即学校要定好社团项目、定好主持人和指导老师、定好活动场所;“四统一”即全校统一课时(每周一课时，两周一连排，义务教化一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及中学阶段与综合实践活动课相结合)、统一时间(每双周周三下午其次、三两节课)、统一考核、统一发证; 2、三个全覆

22、盖:即社团活动要覆盖全校(包括村小和教学点)、覆盖每一名老师(每位老师均要主持或参加指导一项学生社团活动)、覆盖每一名学生。 3、学校每个社团主持人为该社团开展活动的平安干脆责任人，每次活动要实行强有力措施确保平安管理到位; 4、必需为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、供应肯定的经费保障。 5、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参与活动所需物品由其自行购买，学校和老师不得代购或代办。 6、为了更好地提高学生社团活动的成效，激励学生利用课余时间在老师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练。 小学生社团活动方案5 一、指导思想 进一步落实“培育有中国灵魂和世界眼光的

23、现代人”的教化理念，切实推动现代人素养工程，塑造学生们的领袖气质、管理实力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主胜利。 二、组建目的： 扩高校生的学习领域，满意学生学习的权利，供应多样的学习渠道，培育学生的交往实力合作精神，帮助老师支配组织课余活动。 三、社团定义： 依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 四、社团内容： 社团活动包括艺术类、学科类、嬉戏类及其它。 五、办理原则： 1、学校组织引导原则 2、专业老师指导原则 3、学生发展需求原则 4、学生全员参加原则 5、定期评比表彰原则 六、业务内容： 社

24、团活动纳入学校的课程安排，其业务如下：拟定实施安排、自主训练安排、参加竞赛活动、发布成果论文。 七、参与对象： 本校学生，自愿参与，并经过家长同意。 八、活动时间： 早熬炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。 九、申办方法： 1、本校学生申请组建项目年级组组织审核教育处统一审批学生自主招生学部统一规划活动 2、学生社团至少五人，最多15人，特殊优秀的可逐级申请更多社员。 十、举荐项目： 1、魔方社团 2、悠悠球社团 3、花样跳绳社团 4、二十四点社团 5、古诗背诵社团 6、小作家写团 7、动漫社团 8、街舞社团 9、爱天文社团 10、海模社团 11、车模社团 12、京剧表演社团 13、儿歌社团 14、小嬉戏社团 15、电影迷社团 16、奥数社团 17、疯狂英语社团 18、课本剧社团 19、小主持人社团 20、故事大王社团 21、花样篮球社团 22、羽毛球社团 23、足球迷社团 24、口算大王社团 25、小书虫社团 26、航模社团 27、葫芦丝社团 28、萨克斯社团 29、象棋社团 30、围棋社团 31、趣味数学社团 十一、评比表彰： 每学期学生社团要进行成果展示，由大队委详细负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。 小学生社团活动方案