幼儿园托班父亲节教案范文.docx

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1、幼儿园托班父亲节教案幼儿园托班父亲节教案1 一、活动目标 1、引导幼儿观赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色调。 2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。 3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾画绘画，为爸爸制作父亲节礼物。 4、幼儿相识领带的外形、勾画绘画，并用色调进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的欢乐。 二、活动打算 1、领带实物若干 2、水彩笔、油画棒、卡纸 3、范画一幅 三、活动过程 1、老师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动爱好。 (1)小挚友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗? (2)你们知道这是干什么用的吗? (3)家里谁最喜爱用领带? 2、

2、老师请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。 (1)活动室四周有许多爸爸们的领带，请你们和好挚友一起去看一看，说一说好不好? (2)你看到什么颜色，什么图案的领带? 3、幼儿探讨：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢? (1)我们今日要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好挚友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢? (2)你要用什么颜色和图案来画领带? 4、老师引导幼儿进入今日主题：父亲节礼物绘画活动送给爸爸的领带，一出来绘画。 (1)小挚友，画画的时候要留意什么?老师演示绘画步骤以及说明： a、先画出领带的大体位置形态，再画出领带的花纹图案。 b、画的线条要连贯，花边、图案要清楚、有

3、序、完整。 c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。 5、幼儿自由发挥创作，老师激励幼儿创作，提示幼儿留意画面布置。 那么，现在请小挚友拿出绘画工具，一起起先画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸! 6、老师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画阅历和感受，培育幼儿学习观赏同伴作品。 (1)把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互观赏。 (2)大胆的评价同伴的领带：你喜爱这种风格的领带吗? 四、活动延长 把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同观赏。 五、活动总结 在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心愿所感动，从而更关注孩子的情感须要。所以老师们应当在活动的一起先，便打算好领带，激

4、发了幼儿活动爱好。在活动中依据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。 整个活动下来，孩子们肯定会特别快乐，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，假如在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应当会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。 幼儿园托班父亲节教案2 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼

5、儿手工作品 6月15日下午4点30分 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了! 二、老师引语：首先感谢各位家长的到来， 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在起先第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 1、梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干

6、净，扎牢就行。 2、袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，

7、让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 幼儿园托班父亲节教案3 设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本我爸爸这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活阅历谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜爱做的事情等，增加孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了许多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。 活动目标 喜爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。情愿用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 活动打算 阅历打算：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与爱好爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 物质打算：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人打算一张

8、自己爸爸的照片、 活动过程 1.我的好爸爸 说一说，老师：今日，小挚友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小挚友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和爱好。) 老师小结：爸爸们有的是老师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打嬉戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做许多的事情真了不得。 2.猜一猜 老师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的沟通自己的想法与揣测。 老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，

9、爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 3.布朗的好爸爸 看一看，老师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的; 谈一谈，自己的感受; 猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步揣测故事的内容; 听一听，老师结合PPT完整的讲解并描述故事，幼儿仔细的倾听; 讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情? 幼儿大胆共享自己的想法。老师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。 4.猜一猜 老师出示图片，引导幼儿视察。 老师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆

10、进行猜想。 老师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，让你兴奋的? 5.爸爸爱我 老师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。 6.我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话 老师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，老师用微信语音进行录制，并刚好的上传到班级的微信群中。 7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行沟通自己的想法。 活动延长 回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请

11、老师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 附故事：我爸爸 这是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。 他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索(不会掉下去)。 他敢跟大力士竞赛摔跤，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了第一名。 我爸爸真的很棒! 我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样欢乐，我爸爸真的很棒! 我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样松软。 他像猫头鹰一样聪慧，有时候也会做一些傻事。 我爸爸真的很棒! 我爸爸是个宏大的舞蹈家，也是个了不得的歌颂家，他踢足球的技术一流，也经常逗得我哈哈大笑。 我爱他，而且你知道吗?他也爱我!(恒久爱我) 幼儿园托

12、班父亲节教案4 一、主题班会活动目的： 1.让学生在同等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。 2.让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 二、主题班会活动打算过程： 1.介绍“父亲节”的由来。 2.请同学们自己父亲间的小事或冲突。 三、主题班会口号： “努力提升自己，为父亲撑起一片天空。” 四、主题班会程序： 1.主持人宣布主题班会起先 2.向同学们介绍“父亲节” 3.同学们探讨此次主题班会的目的。 4.介绍一些与父亲相处的状况。学生谈谈自己和父亲的

13、故事，或者说说自 己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。 5.让我们一起探讨与父亲发生冲突该怎样解决。 6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。 7.做一个小嬉戏休息一下。 8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感谢全部帮助过我们的 人，从而达到一种主题的升华。 9.主持人宣布班会结束 五、班会时间、地点： 10月7日 晚5点 南306教室 六、活动教案记录： 1.主持人甲：同学们大家好!“父爱如山 真情回馈”主题班会现在起先。这次我们的口号是“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”首先由我们来介绍下什么是“父亲节”。 2.主持

14、人甲： 来历一 世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。 父亲节创始人布鲁斯多德夫人 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢? 多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。很多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府接受了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲

15、节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆父亲节。 在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们接受了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致敬。 为了使父亲节规范化，各方面剧烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并始终沿用至今。 来历二 特地用一天向母亲表示敬意的想法是1907年在美国首先提出来的。2年以后华盛顿州的一位妇女约翰布鲁斯多德夫人提出应有类似母亲节的一天来向一家之长的父亲表示敬意。

16、多德夫人年幼丧母，由父亲把她带大。她特别爱自己的父亲。 在多德夫人提出她的想法的同一年-1909年，华盛顿州州长作出反应，宣布六月的第三个星期日为父亲节。这个想法在1916年被伍德威尔逊总统正式批准。1924年，卡尔文柯立芝总统建议把父亲节作为一个全国性的节日以便“在父亲和子女建立更密切的关系，并且使父亲牢记自己应尽的全部责任”。红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。 父亲节在全美国作为节日确定下来，比母亲节经过的时间要长一些。因为建立父亲节的想法很得人心，所以商人和制造商起先看到商机。他们不仅激励做儿女的给父亲寄贺卡，而且鼓动他们买领带、 袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。 其次次

17、世界大战期间，驻扎在英国的美国军人要求得到父亲节的贺卡寄回国内。美国军人的要求得到英国贺卡出版商的回应，因而印制了贺卡。虽然英国公众对这个人为节日接受缓慢一些，但今日英国在六月里第三个星期日也热情庆祝父亲节，和美国的庆祝方式差不多。 来历三 人们在庆祝母亲节的同时，并没有遗忘父亲的功绩。 1909年就起先有人建议确定父亲节。据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰布鲁斯多德夫人。多德夫人的母亲早亡，其父独自一人担当起抚养教化孩子的重任，把他们全部培育成人。 1909年，多德夫人感念父亲哺育之恩，打算为他实行庆祝活动，同时，想到全部的父亲对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建 议把6月

18、的第三个星期日定为父亲节。该协会将建议提交会员探讨，获得了通过。 1910年6月，人们便在此庆祝了第一个父亲节。当时，凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗始终流传至今。但是起先时父亲节的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征，有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香作为父亲节的象征。直到1934年6月，美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。 后来，全世界有二十多个国家通过教堂仪式、送卡和礼物来纪念父亲节。每年全美国要在五千六百万令人敬重的父亲们身上花去十多亿美元礼品费，但在礼品的种类上除了领带和雪茄烟外其它东西很少。许多人认为给父亲买礼物最难。其实有

19、许多好玩的、合适的礼物送给父亲。 3.主持人甲(浅谈班会的目的):让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 4.同学们自己探讨自己遇到的一些小问题。并给让同学们简洁探讨给以简洁的解答。 5.主持人甲：接下来来做个小嬉戏休息一下吧! 做一个艰难的选择，写出自己最喜爱的五样东西包括人，其中包含自己和父 母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜爱的东西的苦痛。从而学会珍惜拥有。 6.主持人甲：每个人在一张纸上写下对父亲想说而不

20、敢说的话及对父亲的祝愿。写完后交给班干部再打乱发给同学相互传阅共享，以此感受更多。 7.请班主任总结发言 8主持人甲：同学们今日“父爱如山 真情回馈”主题班会到此结束。 主题班会活动小结：通过这次活动学生重新相识了父亲对自己的爱，感受到父爱的宏大。起先学会去理解父亲、关切父亲。 孩子们起先学会感恩，起先能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包涵和谅解。 主题班会活动反思 ：通过这次班会活动，学生和全部在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。孩子们起先学会感恩，起先学着理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包涵和谅解。 幼儿园托班父亲节教案5 每年6月

21、份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关切爸爸，并能用相应的语言表达出来。 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3

22、.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 1.通过提问引出谈话话题。 小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂

23、图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 (3)老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 幼儿园托班父亲节教案