幼儿园小班游戏方案范文范本.docx

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1、幼儿园小班游戏方案范文幼儿园小班嬉戏方案1 欢乐的小鸡 活动目标： 1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作实力。 2、能在肯定的情景环境中主动开心地活动，体验嬉戏的乐趣。 活动打算： 1、收集各种适合装扮小鸡的材料，如：便利面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：双面胶、剪刀、胶水等。 2、自制鸡妈妈服饰一套。 3、背景音乐。 活动过程： 一、以变魔术导入，引发幼儿爱好。 师：今日老师给小挚友带来了一个魔术，想不想看?(老师换装)二、视察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。 1、视察小鸡的外形特征。 师：瞧，我变成了谁? 师：小鸡的头是怎么样制作的?绒毛

2、是怎么样制作的?还可以怎么样来装饰? 老师引导幼儿视察鸡妈妈的装扮，重点讲解并描述制作方法。 2、老师介绍材料，交代制作要求。 师：瞧，鸡妈妈给小鸡们打算了许多的材料，我们快去装扮下自己吧。 3、幼儿动手装扮。 老师指导实力弱的幼儿进行装扮。激励实力强的幼儿大胆装饰绒毛。 4、相互观赏沟通。 师：这只鸡宝宝真可爱，你是怎样装扮自己的?和你的好挚友说一说吧。 老师激励幼儿之间相互沟通。 三、韵律活动。 师：一起跟着鸡妈妈出去漫步吧。 幼儿园小班嬉戏方案2 图形宝宝采铺路 活动目标： a、在嬉戏活动中引导幼儿按物体的形态进行分类。 b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形态)

3、分类。 c、发展幼儿的协调性，让幼儿开心地参与活动。 活动打算： a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。 b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。 c、红、黄、绿的大小蘑菇若干(垫板剪)、篮子若干。 d、海绵垫子e、录音机 磁带活动过程： 一、起先部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈(说说你是什么宝宝)a、老师：呀，今日天气真好，妈妈带宝宝一起去学本事吧。 b、放音乐每天做操身体好，宝宝跟着妈妈一起跳舞做打算动作。 二、玩一玩分一分-嬉戏：铺路a、老师：你们想学什么本事?(探讨)b、老师：妈妈这里打算了很多砖，想请你们来铺三条路。(出示纸板图形)c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶

4、快坐到妈妈身边。 问：你拿的是什么形态的砖?(分别请幼儿举起各种形态的砖)d、老师指着三角形的路标问：这条路该用什么形态的砖来铺?哪些宝宝拿的砖可以铺?(先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。)e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形态的砖铺的?哪些宝宝拿的砖可以铺?(方法同上)f、最终指着方形的路标问：最终一条路该用什么砖来铺呢?(方法同上)j、老师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形态一样的砖接着铺。(提示幼儿铺好后到妈妈身边来) 幼儿园小班嬉戏方案3 和纸杯做嬉戏 活动目标： a、探究一次性纸杯的多种玩法。 b、与同伴合作进行的搭建嬉戏。 c、培育幼儿的创新

5、思维和的大胆尝试的精神。 活动打算： 一次性纸杯每人6个、嘉奖贴、小盘、纸杯玩具、小球。 活动过程： 一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。 宝宝们，看!老师手中拿的是什么? 你在哪里见过纸杯? 它是用来干什么的? 老师小结：小挚友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来便利，它还能和小挚友一起玩嬉戏呢! 二、幼儿体验纸杯的多种玩法。 a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。 宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩? (顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。 小结：宝宝们真聪慧，想出了这

6、么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒? b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。 (a)顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡渐渐走。 小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。(b)投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。 纸杯举上肩，用力向前投。c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。 分两组进行竞赛。 小挚友们站一排，珍宝列车来。看!老师的手里拿了一个什么?现在，我们就用纸杯来传球。留意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的球传到你后面小挚友的纸贝利，不要掉到地上。假如掉下去了，拿起来，接着传。 d、幼儿摆纸杯火车。小纸杯摆一排，变出一列火车来。e、过小河：将纸杯六个一

7、组摆两排，幼儿跳过小河。 小纸杯两排摆，变出两条小河来。这两条小河比较宽，小挚友们能跳过去吗?好，跳的时候要留意两脚并紧一起跳过去，来，起先。我们有点累了，我们坐下来休息休息。 f、用纸杯搭塔。 看，我们还可以用很多纸杯来搭宝塔呢?纸杯口，向下摆，3个一齐排起来;上面两个放中间;最终一个再上来。好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。我们搭的真好，一齐给自己加加油!来，我们挨着的两个小挚友一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔!下面放4个或5个试一试。纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。三、除了这些玩法，纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢!以后，小挚友家

8、里用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。 幼儿园小班嬉戏方案4 赶小猪 活动目标： a、练习持物控球跑,提高限制实力。 b、发展动作的协调性。 活动打算：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法： 一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去漫步。 b、启发幼儿想象，赶着小猪去_，边讲边练习赶小猪。 二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 b、幼儿一个跟着一个赶猪。 c、激励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 b、让我们送小猪回家的吧。 6幼儿园小班亲子嬉戏方案：

9、转转停发展小班幼儿协调实力 活动目标：能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与限制实力。 活动打算：小铃活动方法： 小挚友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，老师限制小挚友活动量，老师喊停时小挚友就马上听下，看谁站得稳，避开相互碰撞。 活动要求： A、幼儿集体嬉戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快，小铃敲的慢幼儿转的慢。 B、听到铃声，幼儿停止。 幼儿园小班嬉戏方案5 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。 2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。 3、培育幼儿对体育活动的爱好。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动打算： 1、红、黄

10、、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰;大鼓一只。 2、设置情景：树林、山洞。 3、房子一座。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 1、今日老师和你们一起做个嬉戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?珍宝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小珍宝们真乖。 2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧! 二、学习本事。 1、老师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。 2、幼儿练习。 三、参观新家。 1、乌龟妈妈：珍宝们，妈妈告知你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧! 2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。 3、在家听音乐休息。 四、乌龟运粮食。 1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要打算过冬的粮食了，珍宝们，妈妈带你们一起去运粮食吧! 2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。 3、到达目的地，运粮食。 4、引导幼儿视察粮食的颜色，挑自己喜爱的粮食运回家。激励小乌龟相互帮助、协调的往背上装粮食。 五、运粮食回家。 1、乌龟妈妈：我们最终到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。 2、吃饼干庆祝。