幼儿园小班安全教案精选.docx

《幼儿园小班安全教案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班安全教案精选.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班安全教案幼儿园小班平安教案1 活动设计意图： 小班是幼儿踏入社会的第一步，也是初始阶段，小班的孩子正值似懂非懂阶段，在这个阶段平安教化尤为重要。除了平常要留意做好必要的家庭爱护外，更重要的是要不断对孩子进行日常平安强化教化。在幼儿园一日生活中，我们时刻把孩子的健康、平安放在首位，有些事情让孩子越早知道越好，平安教化应渗透在孩子的日常生活中，每时每刻、潜移默化、不断强化孩子们的平安意识，使他们建立坚固的自我防护意识。 特殊是小班孩子，在成长过程中，生病的次数可不少，为了哄孩子吃药，爸爸妈妈们经常“骗”孩子，说这些不是药，是糖豆豆、甜水。生产药丸的厂家为了消退孩子们的吃药恐惊感，推出了各

2、种外形可爱、口味丰富的药丸、药水、药粉来吸引孩子，吃后给他们留下了深刻的印象。渐渐地，孩子们便对各种药水、药片起先感爱好，有的甚至会把药丸当作好吃好玩的零食来吃从而发生意外。 因此依据小班孩子的年龄特点，我们特开展了第一个平安教化系列活动之药丸不是糖豆豆，通过观看视频，使原本枯燥的讲解变成好玩的动画，而后视察实物、掰开各种药丸，让孩子们深刻体会到这些包装精致，看起来像糖豆豆，吃起来甜甜的药，不能乱吃，没有生病的人吃了这种药反而会生病，知道误食药丸的危害。从而进一步提高孩子们的自我爱护意识。 活动对象： 小班组全体幼儿 活动时间： 20_年3月14日20_年3月18日 活动要求： 1、形式多样，

3、讲究实效。 2、开展活动后各班班主任做好总结。 3、长效管理，把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 活动目标： 1、懂得药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。 2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 活动打算： 1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的打算 2、多媒体教学课件：药丸不是糖豆豆、PPT 3、老师自备药箱、各种药品 活动过程： 1、观看多媒体课件药丸不是糖豆，使幼儿了解乱吃药的危害。 借助多媒体课件，提出问题引导幼儿探讨：晨晨为什么病了?家里的药品能随意吃吗?为什么? 2、带领幼儿参观保健室，或者老师介绍药品，了解这些药品只有医生才可以动，

4、吃药须要有医生指导。 出示小药箱，相识不同种类的药品。 出示药箱中的药品，请幼儿从药品的颜色、形态、大小、气味视察不同的药品。老师简洁介绍几种药品。 将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿视察胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?引导幼儿发觉这些好看的药品很多虽然有漂亮的外衣，有的甚至还有甜味，但它们并不是糖豆。 3、调动幼儿已有阅历，了解药品的作用。 沟通探讨：人们什么时候须要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的，肯定要在医生及家人的指导下吃药。 幼儿园小班平安教案2 一、活动目标： 1、学习相识日常生活中几种简单误食的东西(如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂)，了解误食的危害性。 2、尝试制作禁止

5、食用的平安标记，提高平安意识。 3、体验嬉戏的欢乐。 二、活动打算： 布置场地：草丛、执教老师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、小挚友自制表演药丸不是糖豆豆;糖果袋(内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手 枪一把 三、活动过程： 小挚友表演场景药丸不是糖豆豆，教化小羊不能乱吃药。 1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今日森林里出了一件事。小超人卡卡被救援车紧急送往医院抢救，究竟是什么缘由呢?我们一起来看看。 2、小挚友表演药丸不是糖豆豆。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救援车紧急送往医院抢救。提问：小

6、超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了) 3、教化小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。 灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。 羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家抓紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我细心为小羊打算的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿来、小羊学习相识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。 (1)每只小羊捡起一包糖果袋，打开

7、认一认里面的“糖果”是什么。 羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由争论。 (2)小羊一一相识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。 4、小羊制作禁止食用的平安标记。 (1)羊村长：小羊们，现在抓紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的平安标记，上面画了一个大大的嘴巴和一个x，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提示其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 (2)小羊制作粘贴禁止食用的平安标记。 5、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。 (1)灰太狼回到草

8、地，小羊们抓紧躲回草丛。灰太狼：咦?怎么一只小羊也没有? (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长：小羊们，以后看到自己不相识的东西时，虽然它看上去很美丽，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗? (3)羊村长带小羊们离开草地回家。 幼儿园小班平安教案3 活动目标： 1、知道生活中有很多尖利的东西，会损害我们的身体。 2、了解一些避开尖利物品损害身体的方法。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程： 一、老师讲解并描述故事小猴

9、哭了 二、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿探讨。 老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。) 三、探讨：你们还见过哪些东西是尖尖的? 尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。 四、观看表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演，组织幼儿探讨：怎样做才不会让自己受损害? 1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 2、小猴在玩树枝。 3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 五、老师

10、小结。 老师：首先要用正确的方法运用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。 幼儿园小班平安教案4 活动目标 1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。 2、有初步的自我爱护意识。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算 1、录像：小纽扣旅行记。 2、预先约见“吞吃过异物”的小挚友。 3、联系医生到园。 活动过程 1、看录像，思索探讨： (1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：(镜头一)珊珊发觉纽

11、扣掉在地上了。(镜头二)珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。(镜头三)唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。(镜头四)珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。 提问：珊珊难过吗?为什么? (2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。 2、交谈与访问：纽扣不能吃。 (1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经验，引起幼儿留意。 (2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找四周“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。 3、探讨：纽扣是我的好挚友。 (1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途? (2)探讨：纽扣掉了怎么办?(告知大人，先收起来，刚好钉上。) 延长提示

12、1、设立小盒子：发觉异物刚好收捡。 2、手工角放置针、线，刚好为孩子钉补纽扣。 3、建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。 幼儿园小班平安教案5 活动目标： 1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、多媒体视频：喧闹的公路;图片：怎样过公路最平安。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐我是汽车小司机。 活动过程： 1、相识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (1)老师引导幼儿观看多媒体视频：

13、喧闹的公路，引导幼儿相识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车相识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (3)探讨：假如没有红绿灯会怎么样? 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过公路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过公路;黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 (1)老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 (2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3、带领幼儿玩嬉戏我是汽车小司机。 (1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯挤眼睛，绿灯绿灯挤眼睛，行人行人走过来”。 (2)老师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做嬉戏。变换角色，反复嬉戏。 幼儿园小班平安教案