2021年春期小学德育工作计划五篇精品.docx

《2021年春期小学德育工作计划五篇精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年春期小学德育工作计划五篇精品.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年春期小学德育工作计划五篇小学德育工作安排范文一 一、指导思想 高举素养教化大旗，以社会主义核心价值为准绳，把对学生的爱国主义教化、集体主义教化以及文明行为习惯的养成教化作为推动学校素养教化的重要组成部分，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。 二、工作重点 1、深化完善学校德育管理网络。 2、接着抓好学生行为习惯养成教化。 3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学生志愿者干部队伍。 4、进一步推动“三结合”教化。 三、详细设想 1、培育主子翁意识。 学校是每个学生学习、生活的地方，通过班级结合学校层面发展志愿者服务文化，践行志愿服务精神。培育一支

2、有组织有活力的小志愿者队伍，督导每一天的文明用餐，文明礼仪，学校卫生，在增加学生干部岗位责随意识的同时，逐步培育他们的实力。 2、挖掘就餐文化。 食堂就餐秩序，在全体老师长期努力下，成效是明显的。本学期，我们希望在详细就餐过程中，发掘就餐的教化因素，老师与学生一起就餐，由餐饮督导员帮助正副班主任关切学生就餐状况，并指导学生宁静就餐，不乱跑，轻翻凳子，努力做到光盘，以此形成我们御窑小学的就餐文化。 3、加强卫生管理。 在标兵执勤的基础上，每周两次，由德育处带头，中午带领三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动，由于分工明确，团结协作，整个活动维持在10分钟以内，既省时又高效。每月底，

3、再校长室牵头，行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生状况，并刚好反馈，刚好应对整改。 4、重视护送护导。 本学期16年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作，并要求学生在校门口与正副班主任和值班老师说再见，以培育学生的文明礼仪，同时也向家长呈现我校学生的精神面貌。值班老师要进行打分。 5、明确正副班主任职责。 开学初(8月30日下午13：00)召开全体正副班主任会议，向正副班主任进行明确班主任考评制度与细则，指导正副班主任做好开学工作的同时，为以后的教化教学做相应的打算，有的放矢地开展教化教学工作。同时安排每月组织正班主任对副班主任进行量化评价，作为对副班主任工作考核的依据，以此

4、促进正副班主任的沟通和协作。 6、组织标兵引导。开学前两周，一年级新生对学校环境不太熟识，家长往往会不太放心，试图进校送孩子，对校内秩序造成肯定的影响，并产生肯定的平安隐患。所以，御窑小学组建一支贴心的标兵队伍为一年级新生服务。早晨，“标兵迎新队”站立于校门口迎接一年级小挚友，并带着他们进入相关班级;中午，“标兵迎新队”进入一年级教室，和小挚友宣讲文明礼仪学问，并告知他们如何平安活动;下午，“标兵迎新队”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程协作下带着一年级小挚友逐步熟识校内环境。御窑小学努力打造“标兵迎新队”，活动贴心、温馨、暖心，争取让家长放心。 7、宣扬校内文化。经过几年的努力，学校的文化建

5、设很有亮点。我们安排培育一支文化宣扬队，主体由中高年级标兵构成。届时，由他们对一年级新生进行宣扬，加强学生对校内文化的感知和认同，激发学生们的骄傲感。这样一支宣扬队伍的存在，也便于对家长和其他相关教化人士宣扬学校的校内文化建设。 四、常规工作 (一)优化学校德育环境。 首先，进一步完善德育设施。努力实现教化家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教化志向;进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”、“中队角”以及“雏鹰争章栏”等的更换、评比制度，使校内呈现出浓郁的德育氛围，为培育学生良好行为学习习惯营造和谐环境。 其次，进一步健全德育制度。学校将依据中华人民共和国未成

6、年人爱护法、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及小学生守则、小学生日常行为规范制定学校的相关规定和制度，并仔细实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上规范、有序的轨道。 最终，进一步规范德育课程。学校将严格执行课程安排，仔细贯彻德育大纲。健全和完善德育课程，加强德育课堂渗透。使德育寓各学科教学之中，贯穿于教化教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义教化;数学与科学等学科应对学生进行爱科学、学科学、用科学的教化;音、体、美等学科也应结合学科特点，留意陶冶学生情操，磨练意志品质，培育团结协作的精神。同时接着加

7、强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教化的文化精神大餐，促进御窑小学的德育教学工作的发展。 (二)加强德育队伍建设。 第一，加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教育处分管、正副班主任共管、学生干部、志愿者队伍协管的上下一样、齐抓共管的德育管理网络。努力营造校领导把握方向精确，教育处责任分工明确，正副班主任落实工作到位，小学生乐意参加其中的工作氛围。 其次，加强班主任队伍的建设。本学期依据学校的人事变动，调整正副班主任队伍，颁发正副班主任聘任证书。比照教化部出台的中小学班主任工作规定完善正

8、副班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教化意识，改善教化看法，提高教化质量，重点对老师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教化和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生(特殊是对班中的贫困生以及学困生和问题生)，投昂扬的工作热忱培育学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作(假期培训、专题讲座、自主学习)，利用阅历沟通、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期末将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、少先队三岗成果、各级各类活动竞赛成果、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀正副班主任”的评比及表彰，树立典型，争取在

9、班主任参加的各级各类大赛中荣获佳绩。 第三，创设学校全员育人氛围。实践证明：学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素养佳的老师队伍，因此，我们将一如既往地把老师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注意全员参加德育工作。学校将从“三风”建设入手，加强对老师队伍的管理，注意师德师风的建设。用“严谨、求实、科学、创新”的教风来规范老师的教学行为，努力挖掘老师的潜能，塑造老师自身的人格魅力。接着加强德育导师制工作，真正使“学校无小事，事事有教化;教化无小事，事事作表率”成为全体老师的共识。 第四，加强志愿者、骨干学生队伍建设。本学期将接着加强对大队部、文明标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使

10、他(她)们能更好地帮助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。仔细做好三岗成果的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式、更换学校宣扬橱窗和红领巾广播的宣扬工作，主动参加学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。 (三)加强德育常规教化。 学生良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“微小之处见教化”。针对我校学生大多来自其他省市区，近几年还无偿接受外地生，学生生源较差，在习惯的养成教化上缺乏稳定性等特点，本学期，比照小学生日常行为规范和小学生守则，我们还将以行为规范和习惯养成为切入点，从最

11、基本的文明礼貌、卫生习惯抓起，着力在薄弱环节上下功夫，首先制定一系列适合校情、适合学生身心发展的教化主题;其次重视抓检查评比。实践证明，进行检查、评比是巩固德育实效的关键。学校将坚持开展“流淌红旗”、“书写之星评比”及“雏鹰争章评比”的活动，不断完善评比细则，并通过张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提高全校师生的主动性。另外，学校接着发挥行政值日、老师护导、小干部检查、红领巾监督岗巡察等的作用，加强对学生的一日常规管理。每学期末通过评比“三好学生”、“得才兼备生”、“进步学生”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。 (四)加强德育主题教化。 首先，主题之月形成系

12、列。除了开展日常的德育活动外，我们制定出每个月的德育主题：九月份“爱师长、懂感恩”，十月份“爱祖国、讲团结”，十一月份“讲文明、乐奉献”，十二月份“爱生活、勤熬炼”，一月份“爱学习、勤思索”，每个月将围绕主题开展针对性的教化活动，希望这些丰富多彩的支配使每个主题月系列教化活动办得绘声绘色、成果显著。 其次，传统节日创新形式。传统节日是对学生进行爱国主义教化、感恩教化、民俗传统教化的有利契_，学校教育处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日老师节”开展尊师重教活动，“10月1日国庆节”开展爱国主义教化活动，中秋节及重阳节进行民俗传统教化活动，“10月13日建队日”开展丰富多彩的庆祝活

13、动，“元旦”开展各种竞赛活动等，设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动，大大增加传统节日的德育影响力。 最终，专题教化把握契机。学校除了开展主题月教化与传统节日教化之外，本学期还将结合当前形势，响应上级号召，结合学校实际开展各种专题教化活动。设想邀请法制副校长来校作平安法制方面的教化讲座，提高广阔师生的平安爱护意识和自护自救实力;联系常熟新四军老战士来校作爱国主义讲座，让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念;联系校外辅导员来校作少先队社交礼仪学问的讲座，让全体学生养成讲文明、讲礼貌的良好习惯;邀请关工委讲师团来校进行各种专题的讲座，主动发挥离退休老同志在培育教化青少年工作中的作用。通过这些专题

14、教化的开展，进一步拓宽学校主题教化的范畴，为德育活动的深化开展创建条件。 (五)加强心理健康教化，将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。 全校老师(尤其是各位班主任)必需重视对学生的心理健康教化，在充分利用好现有教材(品生、品社)的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教化方式，搜集有关切理健康方面的学问材料给学生一个接受心理健康教化的良好氛围。学校教育处将发挥学校心理询问室的作用，在每周一次的心理活动课的基础上，不断完善学校心理健康教化的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教化活动，为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者，将社会主义核心

15、价值观课程融入学校品德学科课程，进一步修改教案，逐步形成本校教化特色，形成校本教材推广运用。 (六)加强平安法制教化。 首先，结合“开学第一课”系列活动的开展，在校内内强化平安学问教化。做到多宣讲、多提示，突出重点，抓住典型，做到“八不”即课间活动有序不打斗、校内行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校内设施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校内平安意识，开展平安逃命演练，不断提高全校师生的平安意识和自护、自救实力。同时将民防教化课融入少先队活动课程，丰富平安学问，提升平安防范意识。 其次，加大法制教化力度

16、。督促各位班主任利用晨会课等时间对学生进行有关平安、法制学问的教化，还将责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣扬工作，要教化学生远离网吧、嬉戏房及其它营业性消遣场所，教化学生从小告辞不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校内风气。另外，以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教化等形式让学生知法遵守法律，预防和杜绝学生违法犯罪。 (七)加强家校合作教化，发动家长委员会作用，提倡家长志愿服务。 本学期将接着加强学校、社会、家庭的“三结合”教化。通过家校路路通、电话、上门家访等形式刚好做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家进步行家庭教化内

17、容、方式、方法的指导，让家长协作学校做好德育工作。另外，将发挥家长委员会的监督管理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参加学校事务管理等途径，仔细听取家长委员会成员的看法建议，进一步推动学校德育管理的进程。同时，提倡家长志愿服务，让家校联动更为亲密，维护校内环境的同时，更是为学生健康成长服务。 (八)加强德育科研工作。 本学期，校级德育课题即将结题。学校将接着推动德育工作科研化，要求老师既要重视德育实践，又要注意理论学习;既要重视德育实绩，又要注意以教科研推动德育工作，争取在本学期顺当结题。 小学德育工作安排范文二 一、指导思想和总体思路 依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作

18、的若干看法以及小学德育纲要内容，以“创建和谐文明校内”为主题，立足我校特点，接着坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教化为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施安排、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2.通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的

19、进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思

20、想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教化 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容

21、班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角; 课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管

22、理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)主动开展丰富多彩的德育活动 主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等; 以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化; 以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。 (四)加强心理健康教化 1.提高教学水平 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安

23、排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络; 做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系; 加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进

24、行合理疏导。其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓

25、共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生平安教化 1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作 2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故; 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 四、德育工作详细支配 九月份： 教化主题：“中秋节传统文化教化”“老师节师生情主题教化” 1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫，学生返校状况的调查和记录等工作。对学生进行校内平

26、安行为的强调，尤其是低年级，尽快驾驭新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教化部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。(一年级做好新生入学和新生家长会的工作。)一年级第一次家长会安排于9月1日上午十点召开。(学生8点到校，排座位、排队、相识校内) 2、开学初晨会。(9月2日) 3、班队干部选举。(开学两周内完成)(注：一二年级不必举荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。假如在学期中由于一些缘由对个别班干部进行调换要刚好上报少先大队，以便于x老师随时了解状况，调整对工作的支配和布置) 4、每日一展活动布置。(开学第一周布置，其次周写和收，第三周展出(依据

27、假期支配适当调整) 5、利用班队会组织学习_小学学生文明礼仪规范。重点是集会礼仪和校内内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与平安相关规定。 6、班主任例会(时间会飞信通知大家)(1班主任工作及会议记录本)(2班主任工作手册电子版) 7、开学一周内进行“中秋节传统文化教化”“老师节师生情主题教化”开学更换老师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教化及民族团结第一课教化。 8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。 9、依据上级支配实行一次消防演练。 十月份： 教化主题：迎国庆爱国主义主题教化 1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。(德育处择优

28、发表于德育博客) 2、班主任例会 3、制作新学年的成长记录袋。 4、班主任研讨会。 5、一年级家长学校培训沟通会 6、班主任月考核。 十一月： 教化主题：平安与法制主题教化 1、班主任例会 2、组织好期中考试后家长会。要有安排和总结 3、11、9消防应急演练。(安排在11、7周五进行)(警校共建) 4、布置法制手抄报评比法制教化。12月4日普法宣扬日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校内里放置普法学问宣扬展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教化主题的黑板报。开展一次法制教化班队会，全校学生范围内开展方法制教化手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。 5、班

29、主任研讨会 6、班主任月考核。 十二月： 教化主题：“疾病预防与健康主题教化” 1、班主任例会 2、健康与卫生教化，对冬季传染病学问的讲解和预防。(班主任提前打算材料自行组织支配。德育处也会打算相关的材料。) 3、迎新年长跑竞赛。(依据天气状况会做调整) 4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的平安卫生教化和平安防范措施 5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。(以美术x老师和信息x老师为主、各班班主任以及德育处协作，将我校这项传统的精品活动越办越好。) 6、班主任研讨会 7、班主任月考核 一月： 教化主题：迎新年回顾与展望系列主

30、题教化 1、班主任例会研讨会：阅历得失回顾与展望 2、法制手抄报竞赛，学生艺术创作大赛评比表彰。 3、班主任工作调研。查阅班主任手册。 4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰 5、期末复习健康与平安教化 6、总结及假期平安教化。 小学德育工作安排范文三 一、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以本校“追求完备道德，发展特性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教化管理，建设平安文明校内

31、 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 (四)活跃校内文化，提升学校文化底蕴 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 三、详细措施、方法 (一)加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业实力，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。 2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任

32、管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，使全体教化工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，仔细开展班主任实力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展示。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 (二)强化教化管理，建设平安文明校内

33、1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。 2、抓好平安教化和普法教化、卫生教化。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律。有针对性地对学生进行平安教化，防止各类事故和违法犯罪事务的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防限制流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和扩

34、散。 3、平常有针对性地刚好对学生进行平安教化，针对临时出现的平安事故或平安隐患事务进行处理和教化;与班主任等老师相互协调和探讨，了解事情的真相并妥当处理。刚好将处理结果或教化建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类平安事故和违法犯罪事务的发生。要求值日老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。 4、加高校校平安工作的检查力度，打造和谐平安校内。与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有安排地实施，刚好小结反馈给老

35、师和学生。在演练中以注意平安为首位，确定各班学生的逃命路途，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月起先，在确保平安有序和路途明确清楚的前提下，每月将进行不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部平安管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事务应急预案，仔细开展应急演练活动。 (三)提升学生思想素养，培育学生干部 1、抓好行为习惯养成教化。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为规范，加强文明礼仪教化，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典

36、型引路作用，全面提高学生的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进行引导和教化，主动承认的赐予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 3、接着开展各种主题教化活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪遵守法律的自觉性，使广阔学生成为有

37、志向、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教化，加强爱国主义教化，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。 4、抓好生命教化。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化，渐进式地开展珍爱生命教化，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的相识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和华蜜观。 (四)活跃校内文化

38、，提升学校文化底蕴 1、营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。 2、联合体艺科组老师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。 3、依据教化部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的须要，激励学生参与校、内外各种爱好班的学习;开展丰富的其次课堂活动，接着开展

39、足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班”和“女足”班，全校有30个爱好班。校内文化氛围深厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动，十月实行开幕式，十月闭幕。策划和打算“第七届校内文化艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案安排，在校委会上探讨通过并实施训练，并将在十、十一月分别实行。 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，主动组建德育教研队伍，加强德育课题探究与探讨，探讨德育教化的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的看法和方法来解决德育工作中存在

40、的问题。并力争20_年在广州市德育创新奖上获奖。 2、规范学校德育管理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的主动作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教化讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教化刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当

41、前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣扬教化;与家长沟通对学生校内外卫生、平安教化，利用“小手拉大手”的途径对家进步行垃圾分类宣扬教化和控烟工作宣扬等。依据家长参加学校管理和参加学生教化状况，评比本学年“_小学优秀家长”;征集家长志愿，让家长自愿者参加其次课堂爱好班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。 4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，

42、能够沿着正确的轨迹前进。 每月主要工作支配： 九月： 1、细心策划开学典礼活动方案，做好支配和打算工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。 2、开展好老师节活动 3、策划和打算“第一届_小学足球文化节”的各项活动。做出具体的活动方案，并依据方案，按部就班进行训练和打算。 4、策划和打算“第七届校内文化艺术节”的各项活动，做出详尽的方案安排，在校委会上探讨通过并实施训练 5、与分管平安管理的领导联合，开展第一次的消防演练，做到事前有支配、通知，事后有总结。 6、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教化宣扬活动，对学生和家进步行环境教化和宣扬，使校门口保持干净。 7、进行诚信教化并出好墙报。 8、在下旬

43、召开家长委员会，提出开展“家长社工”的志愿征求活动，拟在十一月起先。内容有担当中午的学生管理监督员、对学生或家长开讲座等。 9、加强少先队基础建设，做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员 10、评比广州市优秀班主任 11、组建女子足球队并外聘教练进行训练。 十月： 1、实行“国庆暨小学足球文化节”开幕式以及各项相关活动 2、接着打算“第六届校内文化艺术节”的各项活动。 3、对家长摸查，征集家长志愿者参加艺术节的表演活动 4、与分管平安管理的领导联合，开展一次消防演练活动 5、协作猎德街道办，迎接创建“街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动。 6、做好晨检，确保不发生春季传染病的发生;

44、7、开展课间嬉戏活动 十一月： 1、“家长社工”的志愿系列活动起先 2、实行“第七届校内文化艺术节”的各项活动和闭幕式。支配家长委员或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老师熟知自己的职责。 3、开展一次消防演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的平安意识，做到防范于未然。 4、学生体检 十二月： 1、协作综合实践现场会，做好德育常规工作 2、学生秋游活动 3、打算元旦的游园工作并在月底开展活动 元月二月： 1、评比并表彰优秀家长委员 2、实行其次届_小学“校长杯”班际足球赛 3、评比_小学优秀班主任 4、散学典礼并进行寒假平安教化 小学德育工作安排范文四 一、班级概况： 六年级六班现有人

45、数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。 三、详细管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、结合“素养养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比 依据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学