2021年初中学校工作计划最新.docx

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1、2021年初中学校工作计划2021年初中学校工作安排1 依据班级的状况，本学期我的工作安排如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理实力 首先，激励并要求大家严格

2、遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教化工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。

3、刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、刚好了解学情： 常常与科任老师

4、取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 初中八年级其次学期班级工作安排 一、班级现状分析： 上学期，我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成果，较以前有了明显进步。我们严格要求自我，同学们主动完成学习任务，互助互进，形成你追我赶的良好学习氛围。在期中、期末考试中，我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列，我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。 常规管理上，每个同学都仔细负责，本学期历次“学校月常规管理流淌红旗”是我们共同努力的结果。 在学校组织的活动中，我们都踊跃参与，名列年级前茅。我们在活动中提高，在活动中享受欢乐。 但

5、也存在如下问题： 1、优秀率(年级前310名人数)未达标，主要缘由是优生存在瘸腿科目，各科发展不均衡。 2、双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大，数学、物理及英语学科的'均分上不去，受到严峻影响阻碍了班级整体进步。 3、部分同学上课习惯差，随意讲话、走神，影响老师、影响他人，影响课堂质量。少数同学一贯不做作业，屡教不改、毫无收效。 二、目标： 我们班不仅注意学习，在常规与活动方面也不甘落后，永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中，必将以十二分的热忱迎接一切挑战，努力做到。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，在班级

6、管理、班风学风上取得了较大的成果，我们会不断追求，信任明天肯定会更好! 三、主要措施： 1、面对全体，树信念，找差距，关注细微环节。 2、坚决不移抓好第一梯队(年级前310名)学生，赐予时刻关注，激发学习动力。接着采纳盯人战术的对策，对于学习上有跛脚的学生，确认学科帮教老师，提升第一梯队的各科成果。 3、接着抓好班风学风建设，本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教，并加强与家长的联系，以获得合力教化，从而为学生的学习创设良好的学习环境。 4、对其次梯队同学(年级310-400名)加强学法指导，做好思想工作，多激励，帮助他们树立自信念，培育他们的学习爱好。 5、营造班级竞争气氛，引导学生在

7、竞争中取得进步。 6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教化，主动与他们沟通谈话，做好他们的思想工作。动员并激励全体学生一起努力，促使他们思想上有紧迫感、情愿去努力，信任只要学生努力了，班级肯定会有进步。 四、详细支配： 2月常规与班级特色创建月：先由班干部全权负责开学两周的常规，让同学学习，有利于开学的常规进行顺当。班委进行探讨，对班级状况进行探讨反思，提出不足与相应的解决方案，然后召开班会进行总结。 3月生命教化：召开有关主题班会，让同学了解相关学问、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进行探讨与反思，写下自己的思索成果。 4月读书节：每个人从家中带几本书到学校，成立读书角，有特地的同学进行

8、管理。过一段时间后，特地有一节课供同学们进行沟通探讨，展示读书成果。 5月艺术节：依据学校的相关通知和规定，进行仔细的打算，对每个竞赛项目进行排练。 6月表彰班级特色展示，强化班色：期末考试即将到来，所以应努力备战。让优秀的同学帮助困难的同学，进行共同的进步与提高。 2021年初中学校工作安排2 一、主要工作 1、仔细贯彻学校卫生工作条例，比照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中小学生健康教化基本要求(试行)，学校分管领导、学生处、教务处、后勤处、医务室，班主任及健康教化老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。 2、普及学校健康教化，健康教化课开课率达到100%;提高学校卫生健康教化质量，定

9、期进行卫生学问讲座，定期更新健教橱窗与黑板报宣扬内容;接着开展学生心理异样、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。 3、从小培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。 4、加强学生用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。 5、组织学生参与爱国卫生月活动和红十字宣扬活动;迎接防疫站本年度对我校的卫生监督和区教委督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题刚好整改。 二、工作支配 二月份： 1、拟

10、订20_年度学校健康教化工作安排，联合教务处落实健康教化课课时和教学人员。 2、召开健教领导小组会议，明确责职。 三月份： 1、期始大扫除。 2、召开各班健教宣扬员会议。 3、其次周起先各班进行卫生检查。 4、开展预防春季传染病学问宣扬活动。 5、协作绿色学校的创建，开展系列活动。 6、平安宣扬周活动。 7、学校体育节系列活动。 8、协作“光明工程进校内”对学生进行视力检测。 9、做好传染病晨检及上报工作。 10、制定爱国卫生月活动安排。 四月份： 1、开展爱国卫生月活动。 2、协作卫生防疫站做好春季预防接种工作。 3、春季田径运动会。 4、初三学生体检。 五月份： 1、爱国卫生月活动总结。

11、2、组织学生参与红十字宣扬活动。 3、健教委员例会。 4、结合“5月31日”世界无烟日，开展吸烟有害健康的宣扬活动。 六月份： 1、期末健康教化课期末测试，测试身高、体重各项测试。 2、学期卫生工作总结，卫生档案整理。 九月份： 1、健教员培训。 2、培训内容：新学期工作职责要求。 3、强化眼保健操，对初一学生进行卫生习惯的培育。 4、开展9月20日“爱牙”日宣扬活动。 十月份： 1、开展沙眼防治工作。 2、广播讲座：怎样预防沙眼。 3、各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： 1、养分膳食讲座。 2、发放宣扬题：全校各班人手一份。 3、组织初一、初二年级看录相。 4、答卷，

12、写感想。 5、各班办一期板报：什么是合理的养分膳食。 十二月份： 1、卫生宣扬：除“四害”科教片，收看时间另行通知。 2、期末健康教化课期末测试;本学期工作总结。 1 本学期健康教化以创建文明城市工作为契机，紧紧围绕创城工作要求，发挥学校健康教化的作用，以培育学生文明习惯为切入点，切实开展健康教化活动，增加学生自救自护意识，提倡文明健康生活方式，促进学生健康成长。提高学生的文明程度，为创城工作增光添彩。 一、工作目标 1、以活动促进学生文明行为的养成教化，使校内健康教化宣扬更具活力。 2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教化。 3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，提高学生

13、自救自护的实力。 4、加强老师培训力度，提高老师的教研实力。 二、详细实施 充分相识健康教化工作的重要性和必要性，配备健康教化专职或兼职老师、落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造良好的健康教化环境。 1、加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内广播、校内网、黑板报、宣扬栏等载体普及健康生活学问;要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关宣扬活动。 结合创城工作，充分发挥健康教化宣扬的作用。本学期在按时、定期做好健康教化的板报、广播宣扬之外，要结合创建文明城摒弃陋俗，

14、将在九月份至十一月份开展“文明学校”和“文明小卫士”的评比活动。以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教化。以此来推动家庭、社会的文明，使健康教化宣扬依据实效性。详细活动方案另行通知。各校要主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 2、跨入信息时代，让我们知道网络的作用。时我们每个人都体验到信息的处理和搜集的便利快捷。本学期将建立心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目。将为老师及学生服务，让我区的心理为生教化更具特色。学校要主动举办心理健康教化讲座。应充分发挥心理询问室的作用，为存在心理困惑的学生供应心理询问

15、服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 3、学校要根据中小学健康教化指导纲要的要求详细目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”，健康教化学科教学每学期要支配67课时。健康教化课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与自救自护等五个领域。同时，还要开设肯定的专题健康教化讲座。健康教化课堂教化是健康教化学问传授的主阵地，为了响应上级部门提出的加强学生自救自护实力的教化，本学期，在健康教化课中要求每个年级至少上3节有关自

16、救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等，各校可以依据学生状况自行选择教学内容。 新学期，新要求，我们将以崭新的姿态，面对工作，信任在我们得共同努力下我校的健康教化工作肯定会更加精彩。 2021年初中学校工作安排3 一、指导思想及教化内容 中学心理健康教化是中学教化的重要组成部分，是依据中学学生生理、心理发展特点，运用有关切理教化方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面发展、和谐发展及素养全面提高的教化活动。 1、教化对象：以全体学生为主，重点任务是发展性任务和预防性任务。 2、心理健康教化列入德育规划，与德育工作保持亲密联系，二者相辅相成相互促进，不行相互替

17、代。 3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。 4、本安排的制订，依据教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法。 二、实施途径 (一)主要途径：学校教化 1、建立心理询问室，定期向全体师生开放。 2、设“心理询问信箱”，由心健老师专人管理，定期开箱，本着敬重、信任、保密的原则，刚好回信，并可由阅历丰富的班主任帮助回信。 3、物色、培育一批有实力、有热忱的学生骨干，每个班级2名(男女生各一名)，帮助本班学生进行心理自我保健，刚好发觉个别心理问题，汇报给心健老师或班主任，并帮助解决。 4、定期进行班主任和各科老师心健学问的培训，使全体老师都能够重视心健教化，在班主任工作和各科教化教学的

18、全过程中有机结合心健教化。 5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播放心理健康教化的影视资料。 6、图书室、阅览室增购有关切健教化的书籍，向全体师生开放。 7、每学期组织一次心健主题班会活动，或团队开展一次专题活动。 8、激励学生养成记日记或周记的习惯，刚好找到引起自己不良反映的当前事务，冷静分析自己的看法并刚好调整负面心情，保持心理平衡和良好心情。 9、激励学生至少有一项正值、有益的爱好爱好，学校开展丰富多彩的爱好小组课外活动，让学生体会到欢乐、胜利、满意，形成心理良性循环，保持良好心态。 (二)次要途径：社区、家庭教化 1、家长学校：家庭环境是影响学生人格的地方，从某

19、种意义上说，甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长相识到健康的心理、良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，耐性倾听孩子的诉说，主动询问、关切孩子的心情、爱好、交友状况等等，努力营造敬重、民主、密切、信任、和谐的家庭氛围，促进孩子健康成长。 2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关切社会，尽量避开初中阶段即“其次危急期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。 (三)协助途径：老师自我教化 已有资料显示，我国中小学老师较其他行业存在着更多的心理问题，所以，老师本人也应当进行自我保健、自我教化。老师平和开朗的心态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影响是“

20、润物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。 1、有关资料表明，不少老师的职业病是偏执型人格，老师应学会自我心理调整，警惕不良心情、性格给学生带来损害。 2、转变观念，尽量与学生建立起融洽和谐、相互敬重的新型师生关系。 3、身体健康往往是心理健康的前提之一，所以老师应当主动参与各种形式的体育健身活动，学校行政、工会等各部门定期开放篮球场、足球场、乒乓室、舞厅、健身房等，定期到医院体检，提高老师的身体素养。 4、学校各级领导亲密关切老师的工作和学习，组织各种活动丰富老师生活，帮助老师解决各种实际困难，做广阔老师的贴心人，为老师营造一个舒心开心的工作环境。 三、教化主题 (一)七年级 1、新生适

21、应：引导学生主动适应学校环境，熟识新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学心情。 2、相识学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时间，培育仔细、勤奋、刻苦的学习品质;强化求知欲，增加自信念。 3、相识中学学习特点，适应中学学习要求，调整自己的学习方案。重视独立思索，敢于发表自己的见解。 4、相识自己的生理改变，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健康交往，学习调整心情、解除苦恼的方法。 5、关切自我形象，相识和区分志向自我与现实自我。 6、正确相识与等待金钱，在消费方面不攀比。 7、合理支配作息，合理利用课余时间，远离毒品，识别美丑、善恶，过文

22、明、健康的课外生活。 8、上网后，学会管好自己，自觉识别、抵制反动、黄色、封建迷信的信息。 (二)八年级 1、学会关切自己，包括自己的健康、学业和品德。 2、关切同学、老师、父母;助人我乐，相识和处理好个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。 3、提高学习自信念，发挥学习潜能，努力获得胜利或取得进步;预防成果下降。 4、学习中培育自己抽象思维实力，学习初步的辨证思索问题的方法;提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探究。 5、学会主动调整自己的心情，学习处理和调整自我苦恼和焦虑的方式，初步驾驭应对挫折的技能，保持健康的心情。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、心

23、情低落、脆弱等。 6、参与肯定的力所能及的生产劳动;爱惜公共财物，不奢侈。 7、预防“早恋”，正确对待同性及异性挚友。 (三)九年级 1、增加自我意识，提高自我教化力，包括培育自我教化愿望，驾驭自我教化方法，提高自我教化实力，养成自我教化的习惯。 2、重视把学到的学问用于日常社会和劳动实践，培育自己酷爱劳动的品质和动手操作实力。 3、正确相识当前各种社会现象，正确相识和对待其主动方面和消极方面。处理好个人须要、爱好与人生发展任务的关系。相识自我价值;预防反_人格或悲观心情。 4、相识自己的特长和弱点，做好择业或升学的心理打算。 5、发展自尊、自爱、自信、自强的心理品质;正确处理好男女学生的友情

24、;保持主动进取的心态，促进健康、独立人格的形成。 6、考试焦虑的调整及就业观的选择。 2021年初中学校工作安排4 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成

25、熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点： 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，新奇心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。 思想特点： 单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。 交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面

26、，缺乏自我约束和限制能的特点。 思维特点： 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;其次单元做独立自强的人;第三单元做意志坚毅的人;第四单元做知法遵守法律用法的人。它们以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 四、教学措施 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教化理念。 2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力

27、的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。 4、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。 五、教化教研课题 学会观赏学生，还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第

28、十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。 2、第十五至其次十周：以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。 15期末学问梳理、夯实基储测评练习复习课 2021年初中学校工作安排5 一、指导思想： 依据教化局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教化教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教化教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学探讨，提高课堂效率，接着实施减负增效，不断提高老师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。 二

29、、工作目标： 1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。 2.专心推动“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。 3.抓好校本教研，抓牢老师培训，逐步提高老师专业化水平。 三、工作措施： (一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。 1.精细备课。各年级同学科每周支配一次群众备课，共同研讨确定课时支配、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在群众研讨的基础上，每个老师依据自身特点和不同学情，对电子教案进行特性化修改。课后要仔细填写课后反思。 2.精彩上课。在课堂上要实行“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位老师要细心设计“导、讲、练、拓”四个

30、教学环节，要求语言精练、激发爱好、步步深化、科学合理。要切实做到以老师为主导，以学生为主体;面对全体，充分调动学生参加课堂活动的专心性与有效性;激励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体老师要注意师德修养，敬重学生，擅长发觉并刚好激励学生的闪光点，着力培育学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学看法、一般话以及板书水平。 3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲刚好，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。 4.精炼优辅。因材施教，分层教学，常常深化到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。每位主科老师至少包5名学生，老师多找学生谈心辅导，确保优等生养

31、分丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子接着实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要仔细填写谈话记录。 5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，刚好精确的记录和订正日常教学过程中出现的问题。 6.精研听评。接着开展大课堂活动，搞好青年老师的学习课、汇报课，骨干老师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深化研发课堂教学模式，并构成常态。 7.精析考试。仔细组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，肃穆阅卷制度，仔细分析试卷，点成果

32、、找差距、求不足，刚好变更教学方式方法。 (二)进一步组织好教研活动，确保老师专业潜力稳步提高。 1.加强老师教化理论学问的学习，强化老师理念灌输与专业培训，抓实老师外出学习学习培训，注意薄弱学科老师、青年老师和骨干老师的派出学习与提高，提高老师敬业精神，转变老师教学理念。 2.深化开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创建条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与沟通。 3、接着开展“新老老师结对帮扶”活动，促进青年老师的专业化发展。对青年老师培育的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创建学习和展示的机会，加速青年老师成长。

33、4.仔细组织好老师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，透过参加提高老师、学生的各方面潜力和水平。 (三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。 1.各教研组要完成课题的申报、探讨和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，职责到人。 2.激励老师专心撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，努力提高老师的教化科研水平。 (四)进一步抓好专用教室管理，确保运用率稳步提高。 1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各试验室负责人老师要仔细梳理应做试验，争取演示和分组试验开足、开好。 2.图书室要确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的支配，刚好打算好阅读书籍。 3.语文老师要仔细指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。 (五)进一步加强毕业班管理，确保教学成果稳步攀升。 1.开好毕业班学生、家长、老师动员会，适时做好学生的心理辅导。 2.搞好各种考试分析，建立成果档案和坐标曲线图，刚好改善工作方法。 3.开展老师阅历沟通活动，加大对外沟通，拓展信息渠道. 4.聘请优秀毕业生回校作阅历介绍。 5.优化策略，搞好循环复习。 2021年初中学校工作安排