2022六年级体育教学工作计划例文.docx

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1、2022六年级体育教学工作计划2022六年级体育教学工作安排1 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，以培育学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践潜力结合起来，培育学生自我熬炼身体，增加学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注意提高学生的体能素养、社会职责感和创新精神，引导学生开发潜能，培育全面发展的社会主义接班人。 二、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，构成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。 三、教学目标

2、 (1)让学生明白一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，明白健康的含义和标准，留意平安和自我爱护的重要好处。 (2)能正确完成本学期所学各项教学资料的基本动作、身体素养和运动潜力都有进一步提高。专心参加体质测试，争取到达优秀。 (3)能专心主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在活动中正确对待输赢，体验胜利的乐趣 四、教学措施 在嬉戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自我想象，制造体育课上须要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做

3、室内嬉戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自我老师的上课水平提出新的要求，变更形式，使学生更好的去汲取利用，更加有利于学生身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条： 1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 2、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生专心参加到活动中去 3、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有好处，学生有收获。 5、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 6、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 7、因材施教培育学生

4、对体育的爱好爱好。 8、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。 五、教学进度及资料 周次、教学资料： 1 引导 2 武术操嬉戏：20米迎面接力 3 武术操嬉戏：截住空中球 4 武术操：队列练习 5 30一50米怏速跑嬉戏：素养练习 6 跑：障碍跑(30米40米)选修资料 7 小球类活动嬉戏：运球接力 8 轻物掷远小排球：垫球(自抛自垫) 9 230米接力跑小排球 10 立定跳远嬉戏：运球、传接球 12 投掷跑：50米快速跑 13 健康学问嬉戏 14 耐久跑素养练习 15 投掷健康学问 16 定距离跑嬉戏 17 跳动拓展延长 18 质量评价潜能开发 19 复习考查 2022六年级体育

5、教学工作安排2 体育教学是校内教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安排如下： 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要专心做到以下三点： 1、驾驭基本的卫生保健

6、常识懂得简易急救及体育常识。 2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。 3、对学生的运动潜力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高。 本学期教学进度如下： 1、跑和嬉戏 2、跳动与嬉戏 3、投掷与嬉戏 4、小篮球的基本技术与嬉戏 5、韵侓操与嬉戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 2022六年级体育教学工作安排3 本册教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确

7、地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。” 六年级教学目标： 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法;驾驭中长跑的基本方法与技巧，了解什么是“极点”和“其次次呼吸”;小学生三人制篮球的竞赛规则;田径运动小常识。 进一步学会一些基本运动、田径、武术、嬉戏、韵律活动，进一步推广教化部规定的第三套小学生广播体操七彩阳光，发展学生身体素养和基本活动实力。 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作，养成终身熬炼的习惯。 体育课教学常规 体育课教学应从增加学生的

8、体质动身，加强课堂的“三基”教学，常常对学生进行思想品德教化，尤其是加强平安教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥学生的主动性，不断提高教学质量。 老师方面： 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确教学任务，实行合理的教学原则、教学方法、组织措施等。 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材，老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青

9、少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 学生方面： 学习目的明确，自觉地上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，养成自觉熬炼的习惯。 上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋

10、上课，不带钢笔，小刀等上课。站队时要做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 不得有意损害体育设备，课后要按老师的要求如数归还各种器材。 2022六年级体育教学工作安排4 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 教学目的 体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久

11、跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。 教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。 教学内容 1、跑 改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步

12、掷沙包为教学重点。 4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 5、嬉戏和韵律操 评量方式： 1、上课学习看法(包含穿体育服装)30% 2、技能测验40% 3、健康常识测验30% 2022六年级体育教学工作安排5 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的主动性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身安排的实施奠定了基础，培育学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有两个教学班。各班人数多，普遍四

13、十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。

14、四、教学资源开发 教学安排在实施过程中，须要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就须要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使学生相识体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的主动性，允许学生在“平安第一，健康第一”的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。 3、注意对学生思想品德教化，不但抓学生身体熬炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培育学生的社会适应实力。 六、教学目的任务 1、目的：

15、坚持“健康第一”，激发学生爱好，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼学生身体，培育学生健康的体格，增加学生对外界环境的适应实力。 驾驭肯定的体育基础学问，让学生了解体育的目的任务，主动参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进行德育教化，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、教学进度及内容课时安排 1、体育卫生基础学问 2、球类运动、地域性运动 3、体操 4、跑、跳、投 5、嬉戏 6、武术 7、机动 8、期末测试 2

16、022六年级体育教学工作安排6 一、学生基本状况 1、学生状况：本学期我所教的教学班级仍旧是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况 : 高年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据重庆市九年义务教化全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展

17、成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体育嬉戏活动

18、，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 四、重难点及教学支配 1、教学内容 (1)体育卫生保健基本常识 (2)田径 (3)嬉戏 (4)球类 (5)希望风帆(第三套) 2、重难点 在以上五点内容中，(5)为重点内容，其余为基本驾驭内容。 五、教学措施 1、教化学生酷爱中国共产党，酷

19、爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。 六、学生方面： 1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 七、期末总结拟写。 2022六年级体育教学工作安排7 一 本学期的教化教学任务 通过本学

20、期的课堂教学,能够达到以下教化教学目标： 1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用; 2.初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的发展; 3.培育学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的'看法与同学友好相处。 二 教材分析 本学期的教材包括： 1.体育与健康基础学问：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系 2.田径：跳动 3.体操：体操技能在生活中的应用 4.球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。 三 学生状况分析 初一学生，是速度、爆发力发展的敏感

21、期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。 四 本学期预期学科教化目标 1、运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为;激发学生对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;驾驭篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的改变。 4、心理健康：

22、正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克服困难的坚毅意志品质;形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分;按依次轮番运用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够帮助他人、敬重他人和关切他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五 完成教化教学任务的详细措施 1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的主动性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的培育。 3、确立“体委轮番制学生组织实力”探讨课题，提高每个学生的组织表达实力。 4、充分发

23、挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的主动性。 六 教学进度 周 次 教 学 内 容 课时 备注 第一周(3.1-3.) 一、 素养练习 二、 立定跳远 身体素养练习 其次周(3.5-3.9) 一、立定跳远 球类运动 二、立定跳远考核 第三周(3.1-3.16) 广播操复习 第四周(3.19-3.3) 一、推铅球 投掷嬉戏 二、推铅球 第五周(3.6-4.1) 一、推铅球考核 二、排球正面双手垫球 第六周(4.5-4.6) 排球正面双手垫球 第七周(4.9-4.13) 快速跑 太极拳 第八周(4.16-4.0) 一、快速跑 韵律操 二、快速跑考核 第九周(4.3-4.8) 一、身体素养练习 韵律操 二、嬉戏课 第十周(5.-5.4) 理论课：你的身体健康吗? 第十一周(5.7-5.11) 一、排球正面双手垫球 二、排球竞赛 第十二周(5.14-5.18) 耐久跑练习 第十三周(5.1-5.5) 耐久跑练习 第十四周(5.8-6.1) 耐久跑考核 第_周(6.4-6.8) 太极拳复习 第十六周(6.11-6.15) 期末考试 2022六年级体育教学工作安排