2021最新实习生个人工作总结范文最新.docx
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1、2021最新实习生个人工作总结范文2021最新实习生个人工作总结范文1 这次实习是我高校毕业最长最有收获的一次。我以前在高校实习过。但是由于时间短,假期实习收获不多,渐渐长大。这次即将毕业,真的有时间去实践和体验是一件好事,也让我觉得很快乐。所以在这次实习之前,我做了一系列的打算,总结了实习期间的全部时间,不断学习,努力提升自己。 这是我第一次真正在企业做工人。刚起先我真的无法完全转变自己的形象,总觉得自己还是个高校生。头上扣着“实习生”两个字,感觉自己还年轻,还不成熟,一起先也没对自己要求太高,只是有点马虎。我真的意识到我在公司举办的一次活动中有点松懈。那一次,因为没有仔细对待,给我们公司带
2、来了一些不好的影响。当时我意识到问题的严峻性。后来领导找我谈话,我才知道我真的状态不好,没有意识到自己的错误和缺陷,没有做好一些调整。 领导跟我说了许多。那一刻,我意识到我现在是公司真正的员工。我总是把自己当成局外人,这是极其不合适的。这不仅是对我自己不好,不公允的事情,对企业也是如此。所以无论如何,我都要正视自己,看清现状,为自己做一些调整和提高,这样我才有机会进一步提高,进一步完善自己。 之后起先学会总结,不断反思,这让我在这次实习中有了很大的变更。以前觉得自己性格内向,许多事情都有点迟疑不决,优柔寡断。但这一次,我变更了自己,实现了自己的一些目标,让我用新的眼睛和耳朵看待自己。 从这次实
3、习中,我也清晰的知道,假如一个人不能始终明白自己的缺点,一味的往前走,那么这样的坚持是不会有结果的。假如我能始终知道前进的方向和自己的状态,那么我肯定能有一个更好的将来,收获一些意想不到的东西。这次实习给了我许多,精神上的,物质上的,让我成长了许多。我会把这个收获记在心里,接着努力! 2021最新实习生个人工作总结范文2 一、端正工作看法,热忱为患者服务。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习医生职责,严格要求自己,敬重师长,关切病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点,工作
4、有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐性为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患者供应优质服务,树立了良好的医德医风. 二、仔细负责地做好工作,做好个人工作安排,进步专业技术水平。 参与工作后我仍旧坚持每天学习,每天把握一种疾病;同时不忘学习本专业探讨的新成果,不断吸取新的养分,熬炼科研思维;坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格根据事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历,时刻保持虚心谨慎,遇到不懂的题目勇于向上级医师请教,努力进步自己综合分析题目和解决题目实力;严密视察病情,刚好正确记录病情,对患者的处理得当;在内儿科的实习
5、工作中,本人严格遵守科室制度,按时参与查房,熟识病人病情,能正确回答带教老师提问,规范娴熟进行各项基础操纵,能规范书写各类文书,并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中,发觉题目能仔细分析,刚好解决,同时,本人主动参与各类专业学习,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体技术与病房治理学问有了更全面的熟识和了解。 三、严格要求自己。 在做好本职工作的'基础上,主动为科室的发展出谋划策,希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下,我的各项工作完成地较为圆满,热门_但是我不能有丝毫的松懈,由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要接
6、着努力,克服不足,创建更加优异的工作成果。 以上是我的工作总结,在过往的近一年里,要再次感谢院领导、护士长.带教老师周医生的教化、指导、指责和帮助,感谢同事们赐予的关切和支持。过往的一年,是不断学习、不断充溢的一年,是主动探究、逐步成长的一年。我也深知,在业务学问上,与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强业务学问方面的学习,仔细总结阅历教训,克服不足,在各级领导和同事的帮助下,通过不懈地努力,加强我的自身实力。更好的为病人服务。 2021最新实习生个人工作总结范文3 一年的实习眼前就要结束了。在实习中,我的收获许多,学习了不少东西,熬炼了自
7、身的实力,提高了自身各方面的修养。 我实习的学校是农一师七团初级中学。有丰富的语言环境,优秀的老师们,很好的教学条件。在这样的环境里,我看到了一种千载难逢的好机会。就是说,在这样的学校里实习,实在是好不简单的。在实习过程中,我珍惜这个机会,利用全部可用的条件,进行教学,做实习,提高了汉语授课实力,提高了双语教学实力,更新了双语教学观点,提高了双语教学方面的修养。 实习期间,完成任务状况如下:听课80节,教案80篇,说课78节,教研活动16次,团队活动16次,学生和家长交谈次数32次,参与班会16次,科研论文两篇。下面,我对一年的实习工作做以下总结: 一、思想观点方面: 作为一个党员,作为一个老
8、师,而且享受国家待遇,在职培训的老师,再说肩负着培育双语教化神圣使命的老师,要珍惜这样来之不易的好机会。我在石河子参与双语培训学习了汉语授课方面的不少学问,但实践很少,这次的实习,实践双语教学方面所学的学问的重要环节。 首先,在培训期间,我严格要求自己,努力钻研,提高了语言水平和教化教学理论,提高了综合语言运用实力。当时我听到一年实习的消息,我心里很兴奋,我认为这样的实习,我实在很须要,可以说是刚好雨。实习过程中,我们可以验证自己所学的学问,又可以深化实践,提高双语教学实力。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比任何地方好,在这里,我们可以找到良好的实习环境。 来到实习地后,学校让我当八(
9、2)班的副班主任,把班主任做我的指导老师。这个对我来说很重要,而且是我盼望的机会。我在指导老师的指导下学习听课,备课,说课,上课。 二、实习看法方面: 我进入教学实习后,更端正自己的实习看法,抓紧机会,仔细起先了上课。树立机会观念,激发自身的努力和热心,一心一意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,接近协作学校的支配部署,成功完成了实习任务。 实习期间,不怕苦,不怕累,乐意接受学校和指导老师交待的任务,并仔细完成了。协作指导老师的工作,虚心学习指导老师和其他老师,仔细参加教学教化研讨活动,提高了自身的教化教学观念和理论学问,为将来的工作打好了基础。 三、教学实习方面: 学校给我支
10、配两个班的语文课,是初二(1,2)班的课,每天听指导老师的课, 第一学期我的任务主要是听课,备课,说课等工作,最终给学校上了一节汇报课,得到校领导的认可。其次学期起先还是指导老师的指导下起先上课。接受任务后,我立即动身,仔细打算,全面地开展了课堂教学。 上课前,做好了各项打算工作:听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气,有效地进行了教学。上课前,听指导老师的课,学习授课特点和教学方法,学习组织课堂和课堂用语,具备了教学前的打算工作。学习后,我心里一下子觉得很踏实,感觉到了这堂能上。 写教学安排时,仔细学习教材和教材分析材料,体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时
11、,保证的教学的正常运行。 写教案时,全面研讨教材和学生状况,详细指定教学环节和步骤,结合课改要求,结和学校的实际状况,结合学生的实际状况写好了教案。写完后,通过了指导老师的批阅。 上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是老师,肩负了神圣使命,我的一切行为为了孩子,影响孩子,我要仔细,要千万仔细。树立这种信念,完成课堂教学的全部环节,努力完成了教学任务。 下课后,我又反省自己,回顾课堂教学,找出存在的问题和优点。下节课,发挥了优点,补充了不足点,提高了教学质量。 四、班级管理方面: 我是初二(1)班的副班主任,也是该班的副语文老师。作为一个班主任,对管理班级的责任重大,对班里活动要全面负责。仔细参
12、与每周一的团队课和周五的总结会,学习管理班级的方法和技巧,驾驭了一套管理班级的技巧,为以后的工作扎了很大基础。担当副班主任工作后,参与了每次的班会和团队活动。 五、科研方面: 对一名老师来说,科研活动是很重要,我们的提高和科研活动有干脆的关系。我上课的同时,还注意科研活动,努力学习教化方面的法律法规,新制定的老师道德标准,语文课程标准,课程改革纲要。学习语文教学设计方面的各种方法,阅读古代汉语教材,常常沟通指导老师和其他阅历丰富的老师,进行探讨,接受指导老师和其他老师们的看法和建议,提高了教学探讨和教学组织实力。在教研室的支配下给全校老师上维语课教老师们简洁的维语相互沟通。 六、遵守纪律方面:
13、 到实习学校后,首先理解学校的各项规章制度,并仔细学习,加强自身的纪律意识,自觉遵守学校的校规校纪,按时到校,按时上课,刚好完成各项工作任务,确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系,准假后走,没有无故落课。准时参会,准时参与学校的各种活动,并主动发挥,取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面: 我住在老院校区,条件比较还可以,给我和另一个同事买了生活日用品给 我们齐全生活用品。实习中,虽然旁边没有我们能吃的饭,有的也没什么好吃的,但是我们认为条件是这样,不能再好了,应当克服困难。所以我们在生活中,自己做饭,生活方面也得到了熬炼。这次实习我们一箭双雕呀! 八、不足之处: 我信任,
14、在教化行业里,我是一个优秀的老师,我是仔细,我是负责人,我是主动,活跃,主动,开朗的老师,我对学生,对本本职工作有责任心,我有信念,我会跟上社会,发挥实力,呈现出自己的力气,在这一年的实习实践表明,我完全可以适应汉语授课要求。但是,就像月亮十五明,十五暗一样,虽然我取得了良好的成果,基本上驾驭了汉语授课实力,我还存在了不少问题。 一是写汉字不标准,我写字不好,已经起先练字了,但是还达不到标准的字体了,我还接着联系。 二是课堂教学的投入力度不完全,虽然基本上面对了大部分学生,但是有些学生还须要个别指导,这个我没能做到。 三是科研效果和内容不多,只限于一般的理论学问,没有学习更系统化的教化教学理论
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