2022年最新寒假社会实践报告5篇精选.docx
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1、2022年最新寒假社会实践报告5篇2022年最新寒假社会实践报告1 2月12日,我乘坐公交车动身于早上8:00准时来到交大慧谷天域时捷等公司。首先,我与天域时捷肖经理见了面,肖经理对我的到来表示热情的欢迎。他向我具体介绍了天域时捷所销售的产品、服务的对象以及天域时捷近几年的发展概况等方面的状况。之后,他带领我参观了天域时捷,对七喜电脑大水牛产品以及各种耗材等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与天域时捷的技术员们接触,多动手、多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际相结合。 由于计算机软硬件发展速度空前,因此对于在实践过程中发觉与书本上不同的地方要勇于探究,擅长创新。最终他祝福我在本次实践
2、活动中能够学到更多的东西,取得优异的成果。同时,为了给自己尽量多的创建动手机会,我还联系了到交大慧谷电脑城万博美讯、志诚电脑等作为我的实践单位。 到交大慧谷商城之后,万博美讯饶经理为我介绍了交大慧谷电脑城的商家、产品结构和销售状况。接下来的时间,这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机,正确辨别计算机各部件的真伪,操作系统及部分应用软件的安装,还要学会计算机经营,市场调研,社会公关等方面的实力,全方位地发展,真正地达到社会实践的目的。下午6:30,我将第一天假期社会实践暂告一个段落,尽管我累得
3、腰酸背痛,但是我却非常兴奋。 实践期间我争取一切可能的机会让我动手,短短的几天时间,自己装过至少三台电脑,绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题,我对计算机的一般性故障也能作肯定的维护,具备了肯定的产品真伪识别实力,甚至我还学到了许多经营技巧和应付奸商的手腕,对计算机的总体相识和把握也有了显著提高。 实践也让我对百诺威电脑城和交大慧谷电脑城的整体运行状况有了一个大致的了解。百诺威电脑城地处上海市中心旁边,门前每天有大量的流淌人口,而且电脑城也有肯定的历史。几乎上海全部的市民都知道百诺威电脑城,给人的感觉是进入百诺威电脑城后又没有一个是来闲逛的,一般都是有备而来,而且一旦看中立刻就会付钱购买
4、。所以基本上百诺威电脑城每来一个顾客就会有一桩生意成交。交大慧谷电脑城地处上海市交通高校旁边,一楼是电器城,二楼才是电脑城,而交大慧谷公司对其电脑商家宣扬力度不够,致使许多人并不知道交大慧谷电器城有电脑。一般来的都闲逛而已。所以尽管交大慧谷电器城的顾客人数要略微多一些,但是真正成交的生意还是比较少,相对百诺威来说,生意则要萧条一点。 因此,我认为对交大慧谷电器城和百诺威电脑城应当实行两两合作,优势互补,进一步加强沟通和沟通。对百诺威的电脑公司来讲,通过与交大慧谷电脑公司的合作可以发挥其顾客比较多的优势,心得体会有利于宣扬自己的品牌,弥补客流量的不足。对交大慧谷的电脑公司来讲,通过与百诺威的电脑
5、公司的合作可以进一步扩大交大慧谷的影响,让交大慧谷电脑城在上海市民的心目中树立一个良好的形象。同时也可以利用百诺威电脑公司成交率比较高的优势进一步提升自己的销售量,发展壮大自己。 调查总结 本次社会调查穿插在我的计算机义务询问活动之中,调查对象主要为上海市民。通过抽样调查使我的出以下结论: 1、目前,上海市30%的家庭拥有电脑,学生中有电脑的占38.2%,而且还有30.9%的学生准备买电脑。而且由于我对计算机神奇感的消逝,对计算机各组成部件的进一步熟识,我越来越倾向于DIY。 2、一般的用户对计算机的价格定位在5000元左右,但是在学生群体中有一个不好的现象,就是学生买电脑主要是用来打嬉戏、上
6、网等,而真正用来学习的不到30%。 3、在电脑的适用性、功能、价格这几方面,有50.6%的人更关注价格,有29.8%的人更关注适用性,另外的19.6%的人更关注性能。 4、在调查中,个人简历许多消费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我呼吁商家能够全力关注自己所售产品的性能,为了消费者也是为了自己。 5、询问活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑故障,我发觉他们中有80%以上的运用的是联想品牌机。 后序 岁月的消逝印证着我的不屈与傲慢。在本次社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作,见识了JS(奸商)们的伪善面孔和狡诈手段,接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解
7、了“宝剑锋从磨砺出,腊梅香自苦寒来”的深意。现在,我可以当之无愧的说:在本次实践活动中我的收获远大于挫折。 2022年最新寒假社会实践报告2 转瞬,时间如箭似梭,将寒假一下子拉到了终点,高校生活的第一个寒假,除了跟家人一齐度过温馨的新年和暖和的元宵之外,还在社会实践中学到许多。回想起来自己奢侈了许多个寒假,寒假虽然不如暑假那般长,但在能挣点足够的生活费之余,专心多投入到社会这个圈子里,既熬炼潜力,又能增长见识,何乐而不为呢? 高校是一个小社会,步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,透过社会实践的磨练,我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性
8、高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高校生的自身价值。 这次的社会实践是在离家不远的一个冰室打工,虽然只有短短的两个星期,自己从中收获的却远比书原来的深刻干脆。短暂又难忘的社会实践就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全 因为冰室在一个休闲广场对面,晚上客流量比较大,所以上的是夜班,从晚上7点到凌晨1点多。即使是新年前后,天气却还是比较暖和的,许多家庭带着小孩出门游玩,挚友聚会,逛街休息等,
9、都会选取冰室这种比较悠然的地方,所以每个晚上都是忙得不行开交。刚起先觉得可能我就是一打杂的,拖拖地洗洗碗,事实上却没那么简洁。客人来了要帮忙记单,帮忙送菜,开酒瓶,有时候还要当当苦力,搬搬抬抬什么的也是工作范围内的。晚上打烊收店的时候把露天桌椅搬进来,之后洗碗拖地。每一天晚上就是重复这些简洁的工作,好在老板娘是个很和善又幽默的一个人,每一天打烊后都会做一杯热奶茶暖和我一下我的心,这个冷冷的假期却也倍感暖和。 虽然只是在一家冰室做着简洁的工作,这个过程却并不是单纯的出卖自己劳动力来换取酬劳,在与客人沟通中其实也是在熬炼着我的表达潜力和沟通潜力。就如对于顾客提出的要求或看法,有时候甚至是投诉我务必
10、仔细对待,以最好的看法来理解跟解决。我发觉,其实学习不光充溢在课堂上,社会上给你带给的学习机会更多。只但是,这个学习资源须要你的筛选。不象我们课堂上,老师恒久教给我们的都是实实在在的真理性的学问。但是,社会上带给的学习资料更刚好,利用效率更高,这种身置其中的学习才。学习的机会时刻充溢在生活中,学习中。 在这次的社会实践后,我做了如下总结: 1.要擅长沟通:遇到那些心情比较坏的人,真的要学会和他们沟通,不能和他们吵,要心平气和的和他们说明他们的问题。当然和老板也要好好的沟通,有时自己在工作上有什么问题要常常和老板沟通沟通,并刚好的解决,这样工作才会有动力,才不会打退堂鼓。 2.要有耐性和热忱:在
11、工作的时候要常常微笑,这样会让那些客人感觉很舒心,客人来消费也是为了让自己舒适一点,快乐放松点。温柔的笑容能给他们 3.要勤劳:有时候一些微小的东西能够让老板更赏识你,也比较简单受照看。什么地方脏了要主动打扫;没客人了的时候主动到厨房把餐具先洗;客人走后立即整理桌子;有什么活儿就帮忙做,老板有个好印象,自然会在工作上多加照看当然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和不足,例如不够主动做事,有时候老板说了才明白做,老板不说就没有这个意识去做;社会阅历比较缺乏,常常会做一些错事,跟客人的沟通不够大方;刚起先也不大会和人沟通,所以那时总是觉得自己很受委屈等等,虽然这些都是我的比较辛酸的历史,但
12、是这些也都是我珍贵的阅历,它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训,我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。 短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益匪浅。社会实践让我明白了,挣钱真的很不简单,也明白工作的辛苦,每一分钱都是汗水的付出。 社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教化的地方,在那片广袤的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 2022年最新寒假社会实践报告3 今年寒假,经挚友
13、的介绍,我到了从化的一家私人家教中心,“桌越优培训中心”,进行了一个月的教学实践,期间我初步尝到了当一民人民老师的味道,积累了一些有用的教学阅历,也熬炼了自己的口头沟通、表达实力和交际实力。这是一次很有意义的社会实践活动,它不但充溢了我的寒假生活,更让我成长了不少,让我学会如何成熟地做人处事,如何有力地担当起为人师表的责任! 在教学过程中,我学会了理论联系实际,依据学生实际状况敏捷地教化学生。因为“桌越优”采纳的是“小班教学”或“一对一辅导”的方式,我第一次教的学生是一对姐妹,kiki和皖仪,姐姐kiki要升初二,妹妹皖仪才读五年级。仿照自己以前中学老师的教学方法,我一起先就拿起初二的英语课本
14、教kiki读第一单元的单词,课文,而皖仪则只教她些六年级的基本词汇和句子。这样教了几天,问题却迭出不穷,kiki怎么教都发不好音,单词老记不住,更不用说读好课文了,如此慢而了无成效的教学让我急得像热锅上的蚂蚁,手足无措。而皖仪那边却刚好相反,那些六年级的词汇,句子,课文我教读一两遍,她就会了,发音还挺不错,相应的练习她又做得全对,有好一会我被她的快进度弄糊涂了,一时竟不知从何着手找资料教她。 完全无计可施,我只好去请教其他的资深英语老师,一位杨老师告知我:教学生应当先了解学生的学问基础状况,再从学生的实际动身敏捷找方法教他们,不能全都一棍子打死,生搬硬套,比如他现在教的小学两兄弟,因为仿照实力
15、和记忆力比较强,他用李阳的疯狂英语教法教他们,让他们读音纯正,脱口而出流利的基本英语句子。我忽然如梦初醒,茅塞顿开,“一切从实际动身”不正是马克思主义的基本原理吗?我应当把理论和实践相结合,才能办好事情啊! 第一次觉得原来教学生也有那么多的学问和技巧的。经过好一番仔细具体的了解,我发觉皖仪的英语基础比她姐姐的还强,而kiki的英语只有小学四年级的水平。于是我转变了教学方法,我起先教kiki最基本的英语音标和基础语法。为了克服她中文思维造句的毛病,我对她进行了几天反反复复的简洁句型翻译训练,最终让她搞懂了英语句子的主谓宾的放置和搭配原则,造出了正确地道的句子。而对皖仪,我则提高了教学难度,因为她
16、英语悟性高,学英语爱好浓,主动性强,我教给她如何看字典记单词的方法,如何自学资料书上的大量课外词汇、句型以扩大学问面的方法。经过一段时间的正确引导,皖仪学英语的爱好更浓了,进步超快,她甚至自学起初一的课文来。一个月下来看到她们两姐妹的进步,我觉得挺欣慰的,这些日子里我晚上备课,白天顶着酷热教学的辛苦努力最终没有白费,我也第一次尝到了对症下药的甜果,体会到了为人师表的欢乐! 在教学过程中,我还学会了视察学生的心情改变,运用学到的心理学问帮助和开导有学习上的心理障碍的学生。其他老师都反应学生管茂良是教得最久,进步最慢,最难教的学生,他们都拿他毫无方法。在教茂良的过程中,我发觉茂良其实是挺聪慧的一个
17、男孩子,初一英语课本的有些单词他默读几遍就能基本记好了,他的毛病是常会跌进心急气傲和懊丧自卑的心理低谷。记得我给他讲英语语法练习时,我怕他不懂就每一题讲得比较具体,可他却始终在埋怨我讲得慢,看到他心急如火,像有只兔子在胸口乱蹿,根本听不进我说什么的样子,我只得生气地停下来,又想好好开导他,可他又听不进,真的是骑虎难下,我还是第一次遇到如此心急难教的学生啊!事后,我费尽心机去解决茂良的心急问题。我特殊找了一个下午和茂良私聊,我给他讲“欲速则不达”的那个寓言故事,具体讲解其中的利害关系,尽量让他明白心急办不好事的道理。 接下来我特意找一些既费时又须要耐性的功课给他做,如叫他翻译简洁的基本句型,精读
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