370的认识和有关0的加减法讲课.pptx
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0的认识和有关0的加减法长子县宋村乡联校王郭学校一年级数学教师张军官2020.12.02（21：35）43202个气球0 0在在1的的前面。前面。直尺上从直尺上从“0”开始越开始越往后数越大，反过来，往后数越大，反过来，数越大，离数越大，离“0”就越就越远。远。教学教学“0”的写法的写法1. 看一看，看一看，“0”的形状像什么？的形状像什么？2. 想一想，写好想一想，写好“0”要注意什么？要注意什么？3. 试一试，在田字格中写出试一试，在田字格中写出“0”。3-3=04+0=4505040302432550403020432550403020432123401321、2、游戏：猜一猜我是谁游戏：猜一猜我是谁0排在我的前面，排在我的前面，猜猜我是几？猜猜我是几？我排在我排在1的前面，的前面，你猜我是谁？你猜我是谁？我比我比5小。小。我排在我排在3和和5的中间，的中间，我是几？我是几？我的后面是我的后面是4，我是几？我是几？我比我比0大，比大，比5小，小，我可能是几？我可能是几？这节课你知道了什么？这节课你知道了什么？
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