2022年师德师风优秀演讲稿5篇精品.docx
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1、2022年师德师风优秀演讲稿5篇2022年师德师风优秀演讲稿1 领导和老师: 大家好,我今日演讲的题目是坚持! 回首当时,我们满怀热忱地选择了这个“阳光下最辉煌的职业”。年少轻狂,意气风发,立志修园养花。可以说,我们每一个走上讲台的人,之前都有很大的理想,想通过自我奋斗成为一名名师或者管理者。然而随着时间的消逝,岁月消逝,作品打磨,野心消逝,原来的现实与自我志向的差距是那么的遥远。 我们好像变了:在日常琐事中乏累,在备课开会中埋没,在差生作业中生气,在学生课堂表现中懊丧,在对牛弹琴的教学中哀痛,在学生成果中惊异却无奈。 年轻老师埋怨机会不好,评价优秀老师没有希望,评价工作没有时间。重点老师埋怨
2、嘉奖太少,认可度太低。 各种挫折和困惑向我袭来。这一年,我们见面说了一句最话累! 多数次,我们问自己:你是这样沉下去的吗?你就这么算了吗?是这样被战胜的吗?不,这只是我们短暂的损失,是压力下“表里不一”的发泄:有的人每天喊“精疲力尽”。结果,每当她有时间的时候,就在辅导学生上充溢了朝气和活力;有人说:“不管怎么样,我都教不了什么。”结果,他甚至一页一页地批改学生的作业。有的孩子生病了,坚持上课,带着歉意等周末回家照看两天;有些人,父母有病,睡前不能始终孝顺;有的人一心扑在学生身上,甚至没有时间照看自己的孩子;有的人活了几十年,最早到校,最晚离校。甚至有人笑着说放假来学校跑两圈。 这是什么?这就
3、是我们的师德,就是对学生充溢责任的爱,就是对工作的坚持,就是平常日复一日的坚持! 应付学生,作为老师,这颗心告知我们:坚持住,不要放手!每一朵花都有绽放的理由,每一片草都有变绿的时候。坚持,用爱包涵他们,关切他们,给他们充溢的生活。坚持,用自己的人格魅力获得学生的信任,激起他们的情感波澜,塑造他们高尚的灵魂。 回应社会,在越来越多的人渴望金钱的时候,我们依旧选择坚持捍卫教化的净土,坚守“老师”二字的神圣,因为生活的好处远不止功利。 针对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习和改革是时代的呼喊,也是每一位老师义不容辞的使命。 在我身边,还有我敬爱的同事们,他们兢
4、兢业业,无私奉献,高尚的师德为我们树立了一座榜样的丰碑! 教化,这是我们选择的路,漫长而艰难,充溢了太多的未知。从现实动身,肯定要坚守自己的精神家园,走向将来,走向完备,哪怕以后会经验坎坷,依旧平凡! 为了我们学校的将来,我们要坚持志向,进一步提高思想觉悟,珍惜教书育人的时间,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德创建我们新的老师精神! 我的演讲结束了,感谢! 2022年师德师风优秀演讲稿2 我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的埋怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选择老师,我今生无悔,也是我毕生的追求。 20_
5、年的秋天,带着对明天的向往,走上了三尽讲台,实现了我的幻想。虽是偏远,落后的湖滩中学,我却异样满意。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心地和善的孩子们,在我的教化下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教化的力气,也深深地爱上了自己的事业。 爱岗敬业,诲人不倦,是对每位教化工作者最基本的要求,初涉教坛时,我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养,异样重要。于是我的书桌上就多了些教化专著,教化教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平常,常向有阅历的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。 爱学生是老师的天职,没有爱就没有教化。我把爱镶
6、在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句劝慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在暖和中。 寒来暑往,风雨八年,我不曾为我的早出晚归而懊悔,也不曾为我的挑灯夜战而缺憾。因为在我的学生身上,我看到了我的付出所开的花,所结的果。我从教虽短短八年,但在这八年里,靠着对事业的真诚痴迷,对学生的无比酷爱,所教的每届学生都在进步,都在成才。我想,这与我的不懈追求是分不开的。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在事业静默的耕耘中,我体验到了人生最大的华蜜,每个老师节一封封热忱洋溢的信,一张张饱含谢意
7、的精致卡片,雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了傲慢与骄傲。我在心底里静默发誓,不为别的就为这些天真烂漫的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。 2022年师德师风优秀演讲稿3 敬重的各位评委、各位老师: 大家好!这天我演讲的题目是光荣的称号,崇高的使命,不悔的选取。 我,一个普一般通的女性,一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人,只因选取了“老师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可,老师这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。 “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,
8、至今仍有其强大的生命力。 为人师者,要有安于平凡、静默奉献的恬淡心境。在老师的岗位上,没有令人艳羡的权力和财宝,没有显赫声名和地位,也没有悠然自由、舒适和安逸,当老师就要用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情,当老师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路。 为人师者,要有酷爱学生,诲人不倦的崇高品质。“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性,不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富,我们都就应一样的关切,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜
9、,岂能容纤尘? 为人师者,要树立遵纪遵守法律,为人师表的良好形象。 为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格。“文人不相轻,人师需互助!” 老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯,已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,老师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的志向,我们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。 老师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的自然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “
10、十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自我的十年呢?许很多多的教化工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最终一刻,我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子,告知自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名老师,我们不就应职不尽责,工作应付、作风飘浮,成果平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、职责重于泰山”的
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