2022综合组教研工作总结范例.docx

《2022综合组教研工作总结范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022综合组教研工作总结范例.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022综合组教研工作总结2022综合组教研工作总结1 这一学期综合组在校长室的正确领导下，在上级教化教化部门的指导下，综合组圆满完成了本学期的各项工作和任务，并获得了可喜的成果。现总结如下： 一、仔细学习，不断提高理论水平和业务实力。 仔细学习了新课程标准和初中各科教材;仔细钻研教材,研讨教化教学方式和手段;学习先进的教学理念;结合校情制订了切实可行的教学安排。 二、注意各科教学的质量、确保教学任务的完成。 1、体育教学方面以“健康第一”为指导思想,以“平安教化”,“常规教化”为目标,在体育教学中培育学生自主熬炼的思想意识,发展学生的身体素养,促进学生各机能的全面发展。仔细备课、上好每一节课

2、：备课组活动开展正常,集体备课时发言主动,共同探讨教材教法,集思广益;细心组织学生进行体育熬炼和各种身体练习，充分发挥每一个学生的特长;利用室内课的形式向学生集中传授体育理论学问和卫生保健学问，课堂教学中坚持以人为本的思想，重视平安教化、留意培育学生的主体意识;强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。 2、音乐教学方面：_中学有幸安排到音乐专业老师，平常也很主动的参与各种教研活动，特殊她在教学上特别仔细主动，在学校的“元旦”汇演中，表现突出，希望能在明年的县级艺术节竞赛中带学生大显身手。 3、社会教学方面：社会组有一个专业老师安排过来，这一年多来的成果都很好，学校领导都特别重视，目前她教学特别仔

3、细主动，特殊是备课，改作部分，真是无人能比。 四、组织老师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。 全体老师主动开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换看法共同提高教学水平。加强老师的自我学习努力提高自身业务素养和专业水平。 五、主动参与各种教研活动和竞赛。 1、体育组潘秀花所带领的学校田径队，不但在学校的体育运动会里获得了很好的成果，还在永嘉县第38届中小学学生田径运动会上获得好成果，学生个人获得了1金，4银，4铜，共获26张奖状，团体获乙组总分第6名。潘秀花本人获得县级第38届田径运动会的业余优秀指导师和先进工作者称号。(今年成果与去年相比有，落差有点大，因一个去年金牌的学生意外晕倒，致

4、使各方面成果受到影响。不过，与第四名总分才相差3分，与第五名同分，排后只因金牌数比它学校少一个。)在本学期的县级第9届乒乓球赛中，我们学校也组队参与，惋惜成果不志向，只拿到女子(鲍晓琼)单打第6名，希望明年能重返赛场，有肯定的成果。 2、接着主动开展学校体育各爱好小组的训练工作，打算明年再夺佳绩。 3、在本学期，我们组举荐的郑艳艳和黄鲸思参与学区优质课竞赛，郑艳艳喜获学区音乐组第一名，并被学区举荐参与县级优质课评比，黄鲸思喜获学期社会组其次名。 4、主动开展年级各项竞赛活动，平常体育课和课余开展各项小竞赛，音乐和社会都一样。 回顾过去的一学期我们感到：每时每刻我们在劳碌和劳累中渡过，但我们的辛

5、苦得到了领导们的确定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了熬炼，使师生们能在惊慌的学习工作之中得到熬炼、得到快乐、我们的辛苦是值得的。 2022综合组教研工作总结2 光阴过得真快，重要而又开心的一个学期就这样曩昔了，回首这曩昔的一个学期，我们综合实践运动教研组的运动是与其他学校联合的另外主动参与区内组织的教研运动。现总结如下： 一、增加理念及课程内容的学习，为老师奠定须要的理论根基 针对综合实践运动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组运动时向全体综合实践老师明确提出，应用学校教研运动和上网等多种渠道搜集运动信息材料，增加理论学习和材料收集与整理。

6、开展综合实践运动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地实施综合实践运动课奠定了理论根基。本学期我们教研组一起学习了小学综合实践运动课程实施指南这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少先生豁然豁达，对更好地开展综合实践运动充溢了信念，先生们还结合本身的教授教化实际实际环境，将综合实践与科学相联系，五年级胡聪聪先生的蔬菜种植与他们的科学课慎密联系 二、取得学校领导的支持，为综合实践运动的开展保驾护航 综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程?究竟如何去教这门课?由于没有现行可用的课本，更没有形的教授教化指导，面对诸多艰苦，要想在学校开展教研运动谈何简单。我们主动取得学校领导的支持，主动参与

7、各级各种培训，在这每一次的培训运动中，除了要求组员仔细参与培训运动以外，还要求能将学到的学问与本身的教授教化运动相结合，进行反思，取长补短，仔细写好每一次的培训感想感染与劳绩，为本身更好地开展教授教化工作打下了扎实的根基。本学期在学校领导的鼎力支持下，每位组员的教授教化、理论程度都有很洪水平的进步。 三、创建性的运用教授教化资源，上好每一堂课 上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践运动没有固定的课本，更没有现成的教案，应付老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。 为了推动小学综合实践运动课的实施，办事于学生，目前我们综合实践运动课的教授教化资源实行

8、由学校老师自主开拓与借鉴以前综合实践运动资源包相结合的方法进行。 在运用课本时我们提出要求：老师要擅长创建性的运用课本。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教授教化运动的开拓。如这学期胡先生的蔬菜种植、陈先生的走进温州非物质文化遗产等探讨性学习运动贴近学生实际，充分成长了学生的主动性，培育了学生搜集材料、参看访问、查询访问探讨的才能，收到了很好的教授教化后果。 四、放学期教研运动的目标和尽力偏向 这学期期末，我们综合实践教研组组织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对放学期工作的教研运动内容征求人人的建议。通过人人攀谈，我们对放学期的教研组教研内容杀青了共识。我们教研组集中优势分年级段重点探讨

9、教授教化措施的开拓。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开拓。 回首半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了支付的艰辛和劳绩的喜悦，放学期，我们将继承尽力，将小学综合实践教研运动搞得加倍活泼，更具实效性。 2022综合组教研工作总结3 本学期，我们数学教研组在学校领导的关切指导下，在全体数学老师的共同努力下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动开展各项教研活动，很好地完成了既定的工作安排，在诸多方面取得了肯定的成果，现总结如下。 一、坚持理论学习，努力提高全组老师的教学水平 为提高全组数学老师的素养，本学期我们仔细学习了“数学新课程标准”，“中小学数学”，“小学数学老师”等学

10、科刊物，了解教研教改信息。一学期来，开展了轰轰烈烈的教学教研活动。主动参与学校教研，组内教研、组内听课、教研组内的小课题探讨等，组内全体老师多次外出听课、学习，回来之后刚好沟通心得体会。形式多样，效果实在。 二、主动开展教研活动 1、开学初我们组全体老师集体教研制定出本学期总的教学安排。 然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组活动安排，并公布，使老师们做到心中有数，刚好打算。教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率、如何搞好课题探讨为主题。此外我们数学教研组老师非常重视听评课活动，主动参与学校的听评课活动。 轮到自己讲课课前仔细备课，设计教案，组内老师相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容

11、支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动有效地促进了教学水平的'提高。 2、加强集体备课。 本学期，每节课我们都努力做到先周备课，课前探讨确定每节课的重点、难点，教材的处理方法、突破难点的好方法以及教学中应留意的问题。集体制作课件，集体确定出最佳教学方案。课后刚好沟通反思教学中出现的问题及改进措施。在复习阶段，我们教研组的几位老师集体探讨，制定了切实可行的复习安排，合理分工出试卷。 3、仔细搞好“小学生数学语言的培育”的小课题探讨。 本学期，我们教研组在学校领导的

12、正确指导下，在同志们的情帮助下，在“小学生数学语言的培育方面”方面进行了探讨和探讨，学生在分析问题的思路、分析解决问题的依据等方面都有了很大的进步。取得了肯定的成效。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益，全体数学老师从点滴入手 了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”沟通都是大家随机教研的话题，新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切

13、实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段，对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 当然，我们的工作还有许多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子，力争解放老师，提高教学实效。 总之，一份耕耘，一份收获，经过我们的共同努力，全体学生分析问题、解决问题的实力有了很大的提高。在本次期末测试中各班均衡发展，都取得了特别优异的成果。教学工作苦乐相伴。我们会一如既往，再接再厉，把数学教研工作搞得更精彩，力争来年更上一层楼。 2022综合组教研工作总结4

14、匆忙忙忙，一个学期又接近了尾声。在本学期中，综合教研组在教育主任石主任的干脆领导下，团结协作，主动开展教研活动，仔细执行教学六仔细，顺当完成期初制定的各项安排，老师们在本学期中取得了很好的成果。 一、思想表现 主动参与政治、业务学习，严格遵守各项教化教学法规。学期中组织学习了部分关于学生素养全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教化的重要地位，各老师能刚好更新观念，关切学生全面发展。 二、教化教学方面 在教学中做到备详案，细心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动运用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜爱上综合类学科。加强常规工作检查，敦促综合组原来在工作中比较散漫的老师加强学

15、习。 三、温馨的合作氛围 良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。 四、严谨的教研之风 教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的创建性地开展工作，形成了良好的教研风气。 1、加强理论学习，推动新课程的改革试验 (1)利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学老师学习课程标准，提高学科老师对课程改革的相识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 (2)以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价

16、形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、主动开展教学探讨活动 本学期开展了多形式的教研活动，在教育处的组织下，推出了3堂非常钟片段课。廖洁玲老师、王老师、蔡丹老师在这次非常钟片段课展示中都得到了很好的熬炼，积累了许多教学阅历。王甜老师的相识几种常见的岩石，在学校多次上课，得到了领导们的重视，最终在区青年老师比武中获得了一等奖。四位上课的老师在课堂教学打算中花了大量的时间和精力，所以课堂效果特别好，得到了领导们的充分确定和赞扬。同时，组内老师也不吝赐教，给出了特别多的珍贵看法和建议。所以我们综合组的教研课水平在原来的基础上上了一个台阶。 各老师在新课程理念指

17、导下，以教学活动为载体，深化学校反思课题探讨工作。并依据课题进行教改实践，主动开展组内老师说课、上课、听课、评课活动，老师们相互学习，取长补短。教研组工作朝着一个主动向上氛围发展。 五、主要成果： 1、音乐老师沈芳芳老师协作学校参与长沙市庆六一活动，主动进行排练。在长沙市的竞赛中获得佳绩，舞蹈获得了很高的荣誉。既培育了孩子们的舞蹈特长，又为学校争得了荣誉。 2，本学期在综合组老师们细心组织下，参与了区科技创新大赛。刘敏迪同学的科幻画获区一等奖，选送长沙市的竞赛中荣获三等奖。还有刘怀圳等同学的小论文、科幻画分别获二、三等奖。 上述点点滴滴说明白我校综合组老师对教学探讨的真诚和执着，面对新的世纪，

18、面对新的世纪，面对如火如荼新课程教学改革，我们确信：明天是今日的持续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。 2022综合组教研工作总结5 本学期，五年级语文教研工作以学校教研室安排为指导思想，以“踏实、落实、求实”的教研看法，绽开了榆次区张主任提出的“三步导学教学模式”的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导学”的理论依据，踊跃参加集体备课，在语文实践中思索如何敏捷运用，如何指导学生自学。在教研活动中，全组语文老师团结一样，求真务实，教书育人，顺当地完成学校布置的工作。现总结如下： 一、学习看法踏实 全组语文老师踊跃参与“三步导学教学模式”培训

19、。任何教研活动我们踊跃参加，从不随意缺课。好学、肯钻、互学是我们组的学风。在业务学习上，老师们确立了“活到老，学到老”的思想。“宝剑不磨要生锈;人不学习要掉队。”老师们自觉学习各种语文教学杂志，按教研室要求摘抄学习笔记。今年按国培安排有两批学员来我校学习培训，学校通过各个渠道请专家进行讲座或示范“三步导学教学模式”的探讨课，这更赐予我们学习新理念，提高教学新方法的机会，老师们学习看法仔细、踏实，在各方面都有不同程度的进步，作为教研组长的我，又担当国培辅导老师，更不敢怠慢，多听专家的指导，又从课堂实践中摸索，先后为国培学员讲了综合实践示范课可怕的白色污染，班会课习惯伴随我成长代表学校参与榆次区竞

20、赛荣获一等奖，为了国培学员，每天把安排支配周详，沟通教学上心得体会，班级管理阅历，不知不觉中结下了深厚的友情，虽劳碌，但踏实。 二、常规教学落实 常规教学的落实是实践课改理念，探究适合学生的学习方法的有效途径。教研组竭力抓好老师的常规工作，负责落实备、讲、批、辅、查等常规工作，这些工作的落实，促使老师不仅面对全体学生，确保教学工作的正常绽开。 备课是上好课的前提条件。备课不仅要负责，还要凸现本色，防范照本宣科。教学关键简洁好用，重点突出，有体现本节课重点、难点的突破方法及师生互动的过程。 集体备课是聪颖的结晶。本学期备课初次严格按教研室的“三步导学教学模式”集体备课，对每位老师都是一个新的挑战

21、，每课学习目标及重难点都必需有一个全面的剖析，学习案例之后，又仔细倾听了王建平老师的“三步导学教学模式”的讲解引领后，老师们最终有了眉目，这样，不仅老师心中有目标，并且学生学有目标，有利于提高学生自主学习的主动性，久而久之，就会提高学生自学实力。因此，我们组极为重视集体备课。每个单员从课本剖析、重难点、目标、制定任务制定、作业布置、板书设计、课时支配都负责作了分工再沟通，真正做到了“有备而战”，也收到了较好的效果。 听课是提高自己教学水平的有效途经。本学期学校实行说讲评活动，我们组老师踊跃听课，并主动参加讲评活动，对“三步导学教学模式”有了更深的理解，帮助自己在教学中应用提高。 三、校本教研求

22、实 本学期，我们主动学习榆次区张主任提出的“三步导学教学模式”的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导学”的理论依据，踊跃参加集体备课，在语文实践中思索如何敏捷运用，如何指导学生自学。使教学真正地落在实处。 张晓兰老师运用“三步导学”进行滴水穿石的启示公开课教学，有了进步，崔俊丽老师针对本课做了说课，每次钻研课，每位老师依据课本，紧扣新的课程标准及钻研专题，专心思索，重复钻研修改教案，提炼推敲出一个个独具年段特色的好教案。老师们从备课、修改、上课、评课都极为负责。老师们这种求实、务实的工作看法值得学习，虽然不很完备，但集体钻研的看法可歌可泣，我们会再努力。 本学期教研室为学生开展了丰富多彩的活动，有数学竞赛、英语单词竞赛、语文作文竞赛及不间断地进行单元抽考，并大力表彰，通过这些丰富多彩的活动不仅激发了学生学习的主动性，更主要的是通过各种形式的竞赛活动，提高了学生学习的信念、挑战自我的决心、战胜困难的毅力。我们信任，学生在这些活动中，已得到了潜移默化的影响，他们会越走越好，路越走越宽。 一份耕作，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“踏实、落实、求实、”的教研看法，一如既往，把工作做得更精彩。 2022综合组教研工作总结