2022职校毕业生实习报告精编.docx
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1、2022职校毕业生实习报告2022职校毕业生实习报告1 在实习生活以来我始终以严谨的看法,主动的热忱投身于学习和工作中,有失败的辛酸,也有胜利的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识到,成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性,实习中我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。 我体会深刻的一点是:理论要与实践相结合。其实许多东西在学校的时候我都学习过,但知道的都是理论,知道操作步骤,却没有多少实践,甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候,也会出现许多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思索,不让自己的思想有局限性。 我虚心谨慎,勤奋好学。注意理论
2、和实践相结合,将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老员工的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 工作中踏实肯干,吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,仔细敬业,工作责任心强,工作效率高。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充溢而有条理,有严谨的生活看法和良好的生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和谐相处;主动参与各项课外
3、活动,从而不断的丰富自己的阅历。 实习结束了,我学到了许多东西,也觉得自己成长了许多。丰富了自己的学问面,也开阔视野,实习是一个过程,须要我们不断的积累和更新,也须要我们的坚持。 2022职校毕业生实习报告2 从校内的大门到进入公司实习快两个月了,在这两个月的实习时间里,我在领导的细心培育和教育下,并且通过自身的不断努力,无论是在实践上还是工作上,都使我有所了解和收获。 自从进入到公司,管理人员支配了员工培训,从中既让我了解了我们公司的一些规模以及公司的产品,也给了我们公司各部门管理人员的相互沟通的机会,并且使我更多的了解各部门生产的产品;公司又一次的为我们管理人员支配了野外拓展训练,在这场训
4、练中我有此感悟到这全是靠我们集体才能完成的任务,这代表着团结一样,再加上人多方法多,才使我们在短时间内既惊又险的完成了每项训练,最终我们在快乐的笑声中共度了晚餐,在共度晚餐中又一次给了我与他们沟通的机会。 我始终在质量品管部门,担当“行政助理”岗位,整理有关电池片的反馈资料以及后勤等等,从一起先的不懂到目前娴熟的操作,这一切不仅是在领导不断的指导下而且也是在我自己不断的严格要求自己,努力的去做好每一件事情,尽管有时候选购一些物品的选购清单给领导审批,却未批准的状况下,我并没有气馁,因为我知道小小的挫折不算什么,只要有信念,我能做的更好。 我虚心谨慎,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将所学的课堂
5、学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老员工的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析。 生活上待人恳切,作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团队合作。 面对以后的工作,我将会更加努力拼搏,为自己的将来打拼出一片精彩! 2022职校毕业生实习报告3 “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的高校生为目标,全面严格要求自己,不断努力,不断追求进步,不断完善自己。一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它
6、使我所学的理论学问变为社会实习。短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自学生的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了,呵呵。一个月的实习,也令我感慨颇多。 我实习的班级是高二三班,记得我刚到课室的第一天,晚上改作业就有个同学写纸条给我说:老师我不是好学生只是为了叫你兴奋才仔细做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到:看到你仔细的作业我很快乐,但是我也很难受你否定自己,我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒,或许你以前只是分数不高,但肯定是好孩子好学生。听了几节课之后,我起先走上讲台,起先了自己的第一节“处女作”
7、。当然,刚起先心情特殊惊慌,由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课依次不清,师生协作不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案,他以前也带过好多历史学的实习老师,不仅阅历丰富而且他没有丝毫的架子,有更多的是挚友般的亲切交谈和热心的激励帮助。 为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如讲课的是时候老是断断续续,思维跟不
8、上,声音很小,放不开,有学生竟然在下面喊老师你是不是太惊慌啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不主动协作,令我痛心疾首。粉笔字写不好,字写得又丑,手臂还很难过。后来我就多和指导老师沟通不断自我完善,最终扭转了这种局面。我深深的感受到作为教化工作者,不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。 老师就像自编自演的导演加演员,而且要想方设法创设和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系,而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还主动协作回答问题与我交谈,每天都仔细完成作业。刚起先经常因为学生在下面开说话不协
9、作,我喊破嗓子都没方法限制,在我的不断劝服教化下现在却可以很好地限制课堂,干脆向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”我觉得爱好对于学习来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。在上课时我都实行以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,我再加以补充、订正。我告知他们学习好多学问都应当知道:读书百遍其意自现这一真理。因为课堂都是以学生自己动脑为主,充分调动了他们学习的主动性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。对于中学历史而言,批改作业,订正学生的错误就显得没那么重要。
10、但我在订正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励,开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在作业上接着写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会,直至相识了错误并改正为止。 我觉得身为一位教化工作者,就是要有这样的耐性,才能把学生的缺点订正过来。因为我信任没有教不好的学生,只有不会教的老师。我从不训斥他们,而是耐性地教化他们,跟他们闲聊,了解他们,对症下药。制造机会让他们参与班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成果好只是学生健康成长的一个方面,不能因为成果不志向就怀疑学生的实力,因为才能是多方面的。在我的细心努力下,班里
11、的几位后进生成果都有了显著的进步,他们不象以前那样,因为在不好的学校里就自报自弃,起先仔细努力起来了。从中我深深体会到,对那些不好好学习的学生不能只是一味地训斥,嘲讽,而要了解他们的内心世界,多沟通,多互动,多激励。 实习总结 时间过得真快,转瞬间一个月的实习时间很快结束了,曾 经让我们忐忑和向往的实习就在开心和充溢中度过了,蓦然回首,我发觉我收获了自己想要的那份技能和学生的那份情意,站在讲台上我觉的自己不再那么惊慌胆怯,更多的是责任,希望给学生传达最多的学问信息;走时学生恋恋不舍的心情也深深的感染了我,都希望接着留下!同时也真实的感受到教化的进步,作为老师的崇高,同时对那些辛苦学习的学生充溢
12、关爱和祝愿。实习使我所学到的学问得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的,在取得好成果的同时,我时刻不忘不断提高自己我觉得到学校了应当再看更多的历史书籍,力求以后做老师的时候讲课能穿插更多好玩的历史细微环节,把历史课讲的生动好玩。面对即将走上社会工作,我满腔热忱。 2022职校毕业生实习报告4 1、前言 1.1实习目的 通过在技术开发部门的学习了解公司主要开展的业务状况,了解工作流程。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节,是一次综合性实习。通过实习加深对专业理论学问的理解,培育和提高实践操作问题、分析问题、解决问题的实力,使综合运用所学理论学问与编程实践紧密
13、结合,为毕业后从事计算机工作打下良好的基础。实习要达到以下目标: 在实习过程中了解自己的主要工作职责和任务,学会以各种方式学习,提高岗位的适应实力和综合素养。 将在校所学的学问运用到实践岗位中,提高视察问题、发觉问题、分析问题、解决问题的实力,提高计算机专业水平。 在规范有序的实际工作中培育吃苦耐劳、努力钻研的精神。 实习要求: 1、要求学生在实习过程中仔细学习技术学问,主动与指导老师和同学协作; 2、在前期,按时到勤,仔细学习。主动做好实习日志,能够理解当天的内容。对技术的理论学问要刚好实践;在后期,主动与同学沟通,仔细完成项目要求的内容。在这个过程中要与老师同学多做沟通,通过探讨项目的解决
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