上海元旦作文500字汇总.docx
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1、上海元旦作文500字上海元旦500字作文一 十二月正拖着长长的尾巴慢悠悠地前行,一月却早已耐不住性子,蹦跳着来了。我们尚能瞧见圣诞老人的身影,元旦却踩着欢愉的步伐向我们走来。 说来也巧,今年我的生日是1月2日。同学们为了庆祝元旦,也顺便帮我庆生,于是确定在元旦那天晚上狂欢,并静静等待凌晨十二点的到来。那天晚上发生的一切就像印章一样刻在我的心上,那么刻骨,那么铭心。我想,等到我四十岁生日时再来回忆这段欢乐生活,我会说:那是我们最美的时间! 时间很快来到了元旦这天。晚自习后我们早早地回到了宿舍,洗刷完,我们便围坐在拼好的小桌子旁。开一盏灯,让橘黄的灯光倾撒下来,充盈满室的浪漫,好不温馨! 根据依次
2、坐定后,我们起先了第一项活动:狂吃。桌子上摆满了我们早先去超市“扫荡”的零食,整整的一大桌,旁边还有可口的果汁和可乐。我们选择着自己爱吃的零食,并时常地聊上几句。吃饱喝足以后我们就谈自己的志向,有的说相当设计师,希望将来有更多的人穿上自己设计的服装;有的说相当建筑师,最喜爱看着自己的作品出现在城市中;有的说想办慈善机构,希望帮助更多的贫困山区的孩子,让他们可以学习学问 我们在欢畅的探讨着我们的将来,不觉间时间的脚步已来到11:55。“快点快点,要十二点了”、“哎,知道了”大家手忙脚乱的拿出事先打算好的蛋糕,点燃蜡烛,静静地等待那激烈人心的时刻。“十、九”我看到好友们那真挚的脸庞,感觉自己真的好
3、华蜜。“五、四”我不知道将来的我们会不会还在一起,但是感谢你们始终的陪伴。“三、二、一!”“生日欢乐!”“耶,你又老了一岁了哦!”听到挚友们的祝愿,我真的很兴奋,同时也很庆幸。感谢上天赐予我这么多可爱真诚的挚友。 上海元旦500字作文二 这一天,我最终看到了比我大的大哥哥和大姐姐,比我小的小弟弟和小妹妹的实力了。先是琵琶演奏,在是古筝弹琴,让我知道了世上无难事,只怕有心人啊!接下来为我们表演的是:“三年级的小挚友的武术。”听了,我吓一跳,一个三年级的小挚友都懂武术,真是太惊异了。表演起先了,那小挚友一个个跟斗都直翻过去了,手一拳拳的打过去,真是太厉害了!接下来是跆拳道表演,出来的大都数系黄带的
4、,还有蓝带的,他们的表演真是太精彩了 表演结束,接下来实行的是义卖活动,这我可挺兴奋了,我拿着我的小制作向同学们、老师们推销,我们班大声喊叫:“快来买呀,跳楼价,五元降二元啊,快来买呀!”就这样,我们喊了差不多两分钟了,有许多同学都来买我们的小制作。连我的一同卖了出去。义卖的活动结束了,老师告知了我们这次卖的钱的总和,我们全班都低下了头,因为我们只买到了九元多,并不多,但是我们努力了,可能我们的作品不是很好,但是我们肯定会努力的,为班级争光,剩下的时间,老师布置完作业就让我们回家了。 晚上,妈妈告知我,新的一年来了,就等于你大了一岁,可不再是两三岁时被妈妈抱在怀里的你了,大了一岁,可要更懂事哦
5、,不能再像以前那样淘气了,总是要长大的鸟儿也早晚会飞出妈妈的怀抱里的。我不希望你能有多好,只要不做亏心事,就不怕鬼敲门。孩子,尺有所短,寸有所长,每个人都不是十全十美的,要试着把别人的特长来改进自己的短处哦。但是,我恒久支持你的做法。 这一天,我真是受益无穷呀,我祝世界上的每一个人都快欢乐乐,健健康康,幸华蜜福,恒久快乐 上海元旦500字作文三 一挤眼,就到了我们小学生涯的最终一个元旦节了,老师说我们应当让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就准备为元旦搞一个诗朗诵,去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名,我被光荣的入选了,接下来的几天,我们每天排练,为旦节做打算。 最终到了元旦节了,
6、我兴冲冲的穿上校服,带好红领巾,向学校走去。街上的行人也多了,脸上微笑着,似乎那些人也为元旦节而特殊兴奋。我到了学校,同学们正七嘴八舌的争论着哪个年级表演些什么节目,推想着哪个年级表演得最好。过一会儿,表演就开了,我们都特殊兴奋。刘校长和杨书记走上台,为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会起先,首先是别的年级表演,有的年级的同学表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,还有的同学表演乐器同学们都表演的好玩又长学问的。比如那小品吧,这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物,每年1月1日便出来危害百姓,吃别人的东西,抢别人的儿女,狼狈的人们找到月下老人,求老人告知他们
7、怎么灭“年”。月下老人便告知他们说:“年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼,放起了烟花,用响声和灯笼赶走了“年”。从今以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统,每年的1月1日就叫年,要庆祝几天,这几天张灯结彩,是人们觉得赶走了“年”的好日子。 一片片掌声送走了一个个节目,又迎来了最终一个节目,也就是我们六年级打算的诗朗诵,我们走上台,望着台下千千万万名学生,激烈万分,“群山起舞,大海扬波,春风度玉门,高”跟随着领读的节奏,我小声地朗诵起来,但是我突然发觉我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音,我想:他能做到的我也能做到。渐渐地,我放大了声音,这次表演胜
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