体育教研组工作总结范文汇编.docx

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1、体育教研组工作总结范文体育教研组工作总结1 一、总的回顾 本学期体育教研组一如既往，仔细贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定提出的“学校教化要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。主动营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水同等方面竭尽所能，收到良好的效果。 二、主要工作 (1)转变教学理念，教化、教学工作有序 随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的须要。因此，本组要求每一位体育老师在仔细学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，主动构

2、建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生同等参加的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授学问、技能为教会学生怎么学?怎么练;变老师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容支配教材为学生运动爱好的形成;变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。 (2)深化教学改革，教学科研成果喜人 教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组主动参加教研室组织的作业的有效性这一课题。全组老师主动围绕这一课题，大胆改革传统的教学手段，深得同学们的宠

3、爱，本学期，本组老师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕探讨课题大胆摸索，上出了帅康小学学体育课的风格。在教学探讨同时，在余姚市第十一届教坛新秀评比中本校老师徐迎春在评比中获得三等奖。同时本组老师主动撰写论文，体育大课间活动的实践与思索在浙江教化报上发表。 (3)营造体育氛围，群众体育工作充溢朝气 营造良好的体育氛围是素养教化的一个重要前提，本学期我们全体体育老师同心同德，各展其长，基本作到上课绘声绘色，训练有板有眼，出操人人到位。尤其是常常性的体育单项赛给我们带来了蓬勃的体育朝气，学生的身体素养大有提高，体育合格率大大提升。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的亲密协作下，胜利完成了各项

4、活。 (4)坚持科学训练，竞技水平再上新台阶 竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将干脆影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，依据体育训练的周期性、竞赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组老师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会;既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际动身的科学的大运动量”的方针，使各个运动员的成果稳步提高。 三、存在问题 1、个别老师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是须要改进的地方。 2、校训练队训练时间不够保证。 3、学校的一些场地器材都有肯定的局限性。从而影响了学生一些专项课的开展。

5、 4、对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关切和照看。 5、体育器材的管理有待于加强，有时出现体育器材无人管理。体育组 体育教研组工作总结2 体育老师的职责，重点是如何推动学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生。课堂教学又是全体学生学习的载体，这样的连贯性，真正说明白体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结： 一、教学观念的更新 1、注意教学资源的挖掘 教学资源包括人力(老师自身、学生)、教学方法、教学手段、体育器材等。 老师本身

6、是一种资源，挖掘老师自身资源，能够极大的提升学生参加体育活动的主动性。教学实践证明，老师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源。老师不仅确定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源。老师的素养状况确定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，很多老师在自身以外的课程资源非常缺乏的状况下，往往能够“化腐朽为奇妙”，实现课程资源价值的“超水平”发挥。 2、注意教学方法的改进 依据学生的爱好、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中假如实力悬殊太大，会导致那些弱势群体爱好更加淡化。新课程理念中指

7、出“要使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意自我发展的须要”。所以，老师在支配教学内容时应当努力考虑到这点。这样的教学支配可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发爱好，主动参加的目的。 3、注意师生感情的培育 老师主动参加学生的活动，与学生合作，竞争，嬉戏。老师参加学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习仿照的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜爱了你，也就等于喜爱上了体育课。 4、注意德育教化的渗透 体育与健康课程是一门使学生学会生存、获得健康学问，驾驭健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培育协作和竞争意识，形成英勇坚韧，拼搏进取等精神和意志品质的

8、重要途径。利用体育课堂对学生进行友情竞争、和谐合作、互助互免等德育教化将对学校的整体德育教化的进程起到不行低估的作用。 4、注意教学评价的多元化 依据学生的课堂表现、体育理论学问、体育技能对学生体育成果进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价敏捷性、系统性、综合性。 二、抓好业余训练，利用网络平台展示学生运动风采 注意学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男女篮球队，田径队，体育老师能坚持早晚训练，有安排有目标，侧重于训练与教学冲突的协调，如学生的文化成果、上课时间、任课老师、家长之间的冲突。依据历届的阅历，全民运动会是展示学校体育综合素养的一个机遇，我

9、重点抓了学校篮球、田径、塑身操的训练，其中校田径队在市田径传统竞赛中荣获第四名、区中学学生田径竞赛中荣获其次名;校学生男女篮球队分获区中学篮球赛第三、二名;区广播体操录像竞赛中获其次名的好成果。这一荣誉我们通过体育橱窗、网络平台向学生进行了充分的展示，取得了主动的学习效应。班级中行成了以某某为榜样，学习中不怕苦不怕累，勇于拼搏的精神口号。 三、抓好群体工作，利用网络平台展示学校体育文化特色 学校体育群体活动是学校体育发展的重点工作，抓好了此项工作的开展，也就代表了抓活了学校的体育工作，学生的体育理论学问、体育技能、运动实力都会在此得到最好的诠释。冬季三项锻联单炼和竞赛是我校学生特别喜爱的活动项

10、目，已经成为学校的传统赛事，每年度都要在全校范围内举办一次，竞赛的规模逐年扩大，成果逐年提高，促进了全体学生体育运动水平的进一步提高。通过活动，熬炼了学生的身心，增加了体质，活跃了学校体育文化氛围，陶冶了校内情操。并充分利用学校体育网对竞赛的信息进行了刚好的公布，参赛选手的风采得到了刚好的报道，通过各种手段对学校此次活动进行了宣扬。 “踏实工作，诚恳待人”是我们的工作宗旨，我们应当爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入。总之，世界万物有因有果，有得必有失，没有真正的付出怎能得到真正的回报。 体育教研组工作总结3 当接到“20_年南山中学青年老师赛课”的通知后，在二

11、月的一次组会上学习相关文件，明确目的、意义及要求，全面动员，主动打算，力争在本次赛课活动中取得较好成果。 一、打算、选拔阶段 1、相识到位：再次仔细学习相关文件，把握原则，充分体现新课标的精神，减量增效。要想上好课，首先，思想意识到位，仔细对待，看法确定一切。 2、确定预赛选手：经组内探讨，并结合本人意愿，确定魏中、肖龙辉二位青年老师在组内初赛，给青年老师一个展示、熬炼的机会，选拔出参与校级赛课人员。 3、细心设计教案：要求组内初赛选手在赛课以前设计出一套详案，格式规范，图文并茂，重、难点突出，明确学问目标、技能目标、情感目标和健康目标，并发给组内成员人手一份，调动大家参加组内活动的主动性，发

12、挥大家的才智，提出看法和建议。 4、赛、评、选拔：通过组内初赛及综合评比，大家一样认为：肖龙辉老师打算更充分，老师的教态、气质更佳，课的重难点突出，课的强度、密度基本合理，尤其是多处的师生互动处理得较为奇妙，最终在备课组组长会上确定由肖龙辉老师代表体育与健康组参与09年南山中学青年老师赛课活动。 二、修正、提高阶段 通过组内初赛后的评课：充分确定了肖龙辉老师上的本堂课的胜利之处，同时更重要的是指出问题及其改进看法。并建议其快速改正。如教材的搭配，最初肖龙辉老师选定的搭配教材是复习排球发球动作，此教材对学生驾驭发球技术发展手臂力气有帮助，同时有对学生释放压力、寓教于乐的作用，但考虑到组织教学工作

13、量及技巧难度大，一旦组织教学失控，很难体现出体育课半军事化的特点，因此建议其搭配教材改为成体操队形集体进行俯卧撑练习，此举既达到了熬炼学生手臂力气的目的，同时对课堂教学秩序的掌控把握性更大了。在上体育与健康课时，对老师而言，难度最大的不是讲解、示范、或爱护、帮助，而是组织教学工作量较大，确保平安第一，不像在教室里上课有桌子、凳子把学生规范起来。或许教学手段的不当，有平安隐患，但组织不当或疏于组织则平安隐患更大。平安第一是上好课的重要保证。因此，要实现“平安第一”，则必需加强组织教学。由于在组织教学方面学生知之甚少，无法辨别平安与否，学生对老师是完全信任的，对课堂教学中出现的大多数教学环节是不加

14、思索的完全接受。 为确保学生平安，我们建议肖龙辉老师再细斟酌各环节的组织措施是否恰当，并指出现有的组织措施不当的、有平安隐患的、问题又突出的环节。如学生八人一组进行50米弯道跑后，应立刻整队集合，这是限制课堂秩序、确保平安的一个重要手段，但关键在哪里集合更合理，如干脆在终点处集合则有很大的平安隐患。学生练习跑步时要求最终要冲，其末速度最大，冲过终点之后还会有十多二十米的缓冲，由于惯性很难立即停下来，然而就在终点处站有18排的队伍，这样一来，跑步的学生在末速度较大的状况下冲过终点，就会冲进队伍，难免不会与从侧面探头出来观望的学生发生冲撞，轻则碰伤肩颈部，重则正面碰撞，人往后倒鉴于此，我们建议其要

15、求学生在完成一组快速弯道跑过终点后，分别从跑道两侧的空地小步、放松的跑回起点，再集合。这既解决了课堂的练习密度，又让学生在大强度运动后有一个放松过程，还可以多一些倾听老师对其他犯不同错误的同学的教育，学到更多，或防范于未然。更重要的是此举使平安隐患几乎为零。值得表扬的是肖龙辉老师特别虚心、好学，所提出的建议完全接受，并马上改正。 三、赛课阶段 肖龙辉老师一人上课，全组参加。如分头打算场地器材，因下雨场地上有大量的积水，组织学生挥动扫把打扫积水;给到场的领导、评委及看课老师分发教案。这一切让肖龙辉老师上好课信念大增。上课铃一响，由体育委员负责集合，随着“老师好”一声富有震撼力的呼喊声，赛课起先了

16、。一切按安排进行着：完成课的任务，实现课的学问、技能、情感、健康等目标，包括时间的安排都很完备。 四、赛后反思 本次赛课得到了多名领导的关切和支持。从总体上看，在体育与健康组集体才智的作用及肖龙辉老师的努力下，在20_级25班班主任黎渊老师及全体同学的倾力协作下，对一个青年老师而言，本堂课是胜利的，使其教学实力提高很大。对其熬炼也很大。但还有些不足，如组织教学及视察实力应加速提高，心中、眼中都要有学生，增加对课堂的驾驭实力，讲解、示范需更精确，课的强度、密度须更合理及发挥学生的主导作用还需加强等。从长远看，我们更希望这样的赛课常常化，使更多的青年老师参加其中，使其教学实力快速提高，健康成长，早

17、日成为南山教学骨干。更希望对我组的每一位成员有所促进，在工作看法、阵地意识、上课技巧各方面都有不同程度的提高，让组内每一个成员都为南山学子的终身发展打下良好的物质基础，为新南山更辉煌的发展出力。 体育教研组工作总结4 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。 二、工作目标： 1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学探讨，提高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量。促进学生主动参与体育熬炼，驾驭基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 2、加强运动队训练工作，保证训练时间、

18、提高训练质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。 3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，支配好体育课外活动和学生体质健康标准工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。 三、工作重点及活动支配 1、加强体育教学工作管理，主动组织各种教化教学活动，提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化。 2、仔细支配好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育老师必需带操。体育课外活动要支配合理，活动形式内容丰富。 3、开学初，尽快组织田径队、武术队、塑身操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果。 4、开学初，尽快组织每周四下午社

19、团乒乓球活动。 5、5月组织校运动会和参与区运动会报名工作。 6、7月初组织部分运动员参与市运动会。 7、11月中组织校群体运动会工作。 8、12月组织参与区长跑运动会。 9、元月组织参与市元旦环城赛跑。 10、11月底，将学生体质健康标准成果输入计算机并上传。 体育教研组工作总结5 体育教化是学校教化的重要组成部分，中学体育课作为一门“副科”始终坚持到高三最终阶段，那么其有肯定的“副作用”。中学阶段的体育教化的作用和意义我在此不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下我们中学体育组的状况，望大家多提珍贵看法。 我们体育老师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。 一、在体育

20、教学方面： 我们全体中学体育老师能够仔细钻研教学大纲，仔细学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定仔细开展备课组活动和教研组活动。全员参加每人上好一节公开课，能够集体备课、仔细上课、相互听课并刚好沟通总结心得和体会。努力使我组内的新老师能更快成长。 二、课余训练和竞赛方面： 全员参加课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参与各级各类的竞赛。我校男子排球队多次参与省中体协的竞赛获得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等;男排在区中学生球类竞赛中蝉联“n”次冠军;我校男子篮球在去年获其次名;我校女篮在去年获第三名的好成果。并顺当完成学校、区

21、的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生供应了展示特性和特长的舞台，同时提高了广阔学生的体育欣赏实力，增加了班级凝合力。 三、体育教科研方面： 全员参加课题探讨，“推广软排运动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认可。组内老师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有肯定质量的论文和教学设计，并获得了肯定的荣誉，在此就不一一例举了。 体育组是最一般的组，我们体育老师是最一般的人，我们将一如既往的做好每一件应当做的事情，为玉祁中学的提高和发展做出自己的一份努力和汗水。希望广阔同仁多多支持和关切我们的工作! 感谢! 体育教研组工作总结