初中教师思想工作总结最新.docx

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1、初中教师思想工作总结初中老师思想工作总结1 近日学校开展了学习老师核心价值观的教化活动，通过一系列的理论学习，我深刻相识到当代老师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教化、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求老师忠诚于党和人民的教化事业，甘为人梯，乐于奉献;关切爱惜全体学生，敬重学生人格，公正对待学生;遵循教化规律，实施素养教化，促进学生全面发展;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科学精神，诚恳守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。 同时，我也相识到当代老师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代老师与教化事业、教化对象、肩负责任、自身要求、治学看法等方面关系最基

2、本、核心的价值观念，体现了我国老师的优良传统、时代发展对老师的要求以及老师价值追求的统一。其中，忠诚教化是教师核心价值观的前提，关爱学生是老师核心价值观的灵魂，教书育人是老师核心价值观的根本，为人师表是老师核心价值观的关键，严谨治学是老师核心价值观的保 证。 将“忠诚”列于首位，这是由教化在党的事业中的重要地位所确定。中华人民共和国教化法也规定：老师要“忠诚于党的教化事业”。对于每一个教化工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去老师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教化事业首先须要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦

3、逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实老师这个行业就象那静默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的漂亮。 苏联教化家赞可夫说过：当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是酷爱儿童。关爱学生是老师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教化教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性走进孩子的心灵，跟孩子的心灵密切接触。 初中老师思想工作总结2 一、 加强政治学习，思想觉悟和素养不断增加提高。 我仔细学习党的现行路途、方针、政策，全面贯彻党的

4、教化方针，仔细学习党章，履行党员义务，主动参与党组织实行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对教化法、老师法、义务教化法和中小学老师职业道德规范等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教化与宪法和教化专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪遵守法律，不参加一切不益身心的活动。特殊爱关切时事，收看新闻，阅读报刊，精确地把握时代的脉博，时刻关切国内外大事，刚好调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。 二、 以身作则，严格要求，做好本职工作。 在工作期间，我总是按时或提前到校，坚

5、持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不行的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我依据“教学六仔细”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教化手段运用刚好精确，时间安排合理，板书设计工整规范。上课精力充足，运用规范化的一般话教学。坚持把老师主导作用和学生的主体作用相结合。刚好、机灵地处理课堂中的偶发事务，充分调动学生的主动性，留意激发学生的学习爱好，向课堂

6、40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采纳学生互判自改的方法批改，有时采纳全批全改，方法敏捷，方式多样，让孩子们作业有爱好，以达到老师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不卑视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成果。远的不说，就说眼前，我依据现六二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感爱好，我就针对不同的状况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，激励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习爱好大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还尽然得了60分。同时我

7、常对我的同事们讲，虽然现在老师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的老师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个老师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。 三、 加强集体力气的整合，做学校工作开展的助推器。 我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特殊多，这是因为不管是领导支配，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导

8、的四周，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;依据须要，领导支配我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热忱地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如此，我和同事工作都很开心，真正做了学校工作的助推器。 四、 加强班队管理，做学生的知心挚友。 任职以来，我始终担当班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教化，与家长保持联系。采纳定期与不定期相结合的方法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。驾驭一些必备的教化规律和方法，尽力消退社会上不健康

9、因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力解除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教化合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认仔细真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主子”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用老师应具有的博大的爱心去关切他们，呵护他们，爱护帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我

10、经常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心挚友，让他们真正体会到班集体生活的无限暖和，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、绚丽。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进老师。 五、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内功，我努力参与各种进修、培训学习。如老师职业技术基本功已全部达到三等级，参与了WTO学问培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参与了一般话培训，已达“二甲”;班主任培训和教化技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得打算一桶水，在新的教化形势下，要给学生一

11、碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参与工作以来，我主动投身教研教改，特殊是近几年，除了随时参与互听课活动和本校实行的公开课外，在领导的带领下常常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年老师讲课;参与华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。主动参与片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参与片区实行的联教活动。在这些活动中，我所写的“分数的意义之减负提质”，浅谈分类教学中如何培育学生创新思维实力，“圆的周长教学法创新设计”，浅谈葡萄沟探究学习设计，点燃激-情，让梯形更具魅力等在片区沟通。其中，点燃激-情，让梯形更具魅力被评为优秀论文。从那些优秀老师的教学艺术中，我学到

12、了许多先进的教化思想和新奇的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴阅历加以总结化、成果化，如低年级儿童美术创新实力培育的尝试获“世纪烛光”全国优秀教化教学论文选三等奖，修改歌词引发的情感体验教化、数学创新思维从娃娃抓起获学校三等奖。差生不差等多篇文章先后在本校天池湖刊物上发表。不仅如此我还参加了学校的课探讨。 六、 辛勤耕耘，收获丰硕。 任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。 成果只能代表过去，将来还任重而道远。假如这次能评上小高，我将站在新

13、的平台上，以更加满腔的热忱，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民老师 初中老师思想工作总结3 通过班级文化建设活动去塑造、熬炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。因此，我们努力把营造温馨和谐的班级文化环境作为探讨的目标，为学生创设充溢情趣的教室文化环境，建立充溢人性化的班级管理制度，开展生动活泼的主题活动，建立和谐融洽的师生关系，使学生“在家”的环境中得到“诗意的栖居”。 1、目标引领，明确方向。 首先仔细上好新学期的第一堂班队活动课。“好的开头是胜利的一半”。我努力抓住新学期开学第一天的契机，仔细做好学生的思想教化工作。在每个学期开学的第一堂课上，我总是先和学生一起畅谈欢乐的假

14、期生活，接着仔细回顾了上个学期的期末测试状况，引导学生找出自身的差距，虚心学习优秀学生的特长，取长补短，并仔细制定出新学期的奋斗目标，力争在新的学期展示一个新的自我。 其次常常利用晨会课、班队课对学生进行学习目的性教化。每当学生在思想上出现散漫、懒散心情时，我总要耐性地给学生讲道理，用身边很多真实的事例去感染学生，教化学生。如例举自己曾经教过的学生学习取得胜利的，闲聊自己在学生时期读书的经验等。另外，针对班级中部分学生学习缺乏上进心，作业常常不完成或马虎了事，我常常利用空余时间对他们进行个别谈话，引导他们树立学习目标，增加学习信念。如对班级中作业特殊马虎，做作业速度特殊慢的刘昊同学实行“一帮一

15、”策略，特殊支配一位学习看法仔细且动作快速的同学作为他的同桌。对于学习有困难的孩子，除了平常仔细辅导功课，并激励他们不断努力外，还常常和家长取得联系，督促孩子向好的方面发展。经过一个学期努力，后进学生的行为习惯有所好转，作业能按时完成了，正确率也慢慢高起来，并且慢慢地树立起了自觉学习的意识。在上学期期末测试中，刘昊还考出了94分的 好成果。当然对学生的学习习惯培育不是一蹴而就的。我每周都给学生确定一个训练的目标，要求学生改掉一个不良的习惯。如这个学期我们主要训练学生上课用心听讲，课后文明休息，不大声喧哗。做作业仔细、刚好，不拖拉等。 2、行为规范，常抓不懈 结合学校大队部工作加强对学生进行日常

16、行为规范的训练及养成教化，努力培育学生健康向上的生活情感和良好的学习和行为习惯。行为规范重在细微环节，如每周一早晨的全校总集，如何让孩子在经验了周末两天休息之后，最快地调整到学习的状态中，在参与总集时能尽力地做到精神饱满，迎接新的一周;又如每天的出操、做操、放学路队、眼操;课间休息时间如何做到既放松身心，又不影响下一堂课。为此，在班级成立了行为规范达标小组。在班级推选几名优秀干部轮番管好班级的纪律、卫生、学习等，并让小组长每天进行记录评分，每周进行评比，得分高的赐予“文明小组”“文明学生”嘉奖，这样一来，学生渐渐学会约束自己，到处以优秀学生为榜样，不断完善自己，提高自己。 3、营造温馨和谐的教

17、室文化环境 干净整齐、充溢情趣的班级环境布置，是我们班最直观的一大亮点。走进我们的教室，会让人惊喜地看到教室的每一面墙都会说话，教室的每一角落都焕发着迷人的光彩。“我爱我班”“五彩集”“文采精华”“星乐园”，在这里，同学们有了相互竞争的舞台;在这里，同学们获得了自信以及不断前进的动力;在这里，同学们享受到了学习的乐趣?每回课间，最喧闹的要数“五彩集”这个小角落，这里有美丽的小书架，上面是每个孩子从家里带来和其他小伙伴一起共享的趣味书籍，每回看到孩子们阅读时眼中的星星点点，我总会不由感叹：这才是读书的乐趣所在。还有个小角落，也总是人头攒动，那就是“文采精华”。这里展示着班级孩子的习作，当然，与印

18、象中不同的是，要在这里上榜并不难，只要孩子的习作中有亮点，或是与他以往相比，写话水平有所进步，我都会将其在这儿张贴，上榜的孩子总是特别兴奋，也让孩子们慢慢明白，原来写话并不是一件太难的事情，只要专心，大家都能写出好的习作。还有我们的“荣誉墙”，展示了全体同学经过努力得来的一张张奖状，这样时刻激励和督促学生不断努力，争取更大的荣誉。当然，最吸引人的是“星乐园”这个栏目，每当学生的学习或行为有了点滴的进步，我总是刚好把对学生的赞许展示出来。学生课堂上精彩的回答，好听的朗读，每次考试的进步，或是主动打扫卫生、帮助同学等，都可以 得到闪亮的五角星，放学后，孩子们总喜爱围在那面墙前，仔细地数着自己得到的

19、星星，那一颗颗在我们大人看来毫不起眼的五角星，对学生的促进作用该是多大啊。 4、温馨和谐的心灵栖息家园 一个温馨、和谐的教室环境，能让人心旷神怡，心性安静。因此，在班级文化环境建设中，给学生营造一个宁静、舒适的学习、休息场所至关重要。那就是教室桌椅摆放的整齐，地面的清洁、卫生，这一点，好像每个班主任都是比较关注的，但真正能关注到细微环节，真正把工作做得到位的不多。经常会遇到这样的状况，值日生扫地时，一排排课桌椅整整齐齐，但一到其次天上课，桌椅就乱了，虽说这是极微小的事，但也在无形中影响着学生的学习心情和学习心境。因此，我们建立了一套明确的班级管理机制，尤其是对值日生和班干部提出了不少搞好班级环

20、境卫生和维持管理秩序的要求，随时让教室的每个座位整整齐齐，让每个学生精神焕发，充溢活力。 另外，给学生支配合理的座位也是影响学生学习心情的一个重要方面。在长期的班主任工作中，我们经常会遇到这样的状况，有些学生一坐到一起，就吵吵闹闹，大大影响了学习成果。而老师讲台的摆放，老师与学生之间的距离也干脆影响着学生的学习心情、学习行为。因此，我在给学生编排座位时，首先分析学生的身体特点、性格特点及学习差异，作出最优化的组合。一般，大多数老师实行优等生对后进生的座位搭配法，但也有不少的弊端，那就是学生的学习差异太大，让后进生更觉得自己的落后和自卑，或是对优生产生依靠心理。最佳的座位搭配可以让那些学习上相差

21、不大但性格上差异较大的学生坐在一起，以求性格缺陷上的互补，从而形成和谐的学习环境。对后进生和中等生的座位，我一般把他们放在前排，而且老师的讲台也要贴近这些座位，这样不仅有利于随时关注学生的学习行为，也更有利于师生的沟通，增加师生之间的感情，使这些学生克服自卑、害怕的心理，同时，在同伴之间也能形成一中竞争合作的氛围，促使后进生朝着更高的目标前进 5、溢满书香的班级文化气息 平常，我常常激励学生阅读课外书，在阅读中学生充分感受到学习的乐趣，同时不断积累课外读物中的美丽句段，丰富自己的语言词汇。为使学生宠爱读书，作为班主任的我自己，总是带头读书，并把读到的好书介绍给学生，一些富有启 迪性的故事，把学

22、生引入到书的海洋，使整个班级洋溢着浓浓的书香气息。另外，为充分发挥班级图书角和学校图书馆的作用，我常常利用空余时间给学生介绍图书角和学生借来的书，这样一来，学生一有空就可以尽情地读自己喜爱的书，每次看到好的书，他们总会兴奋地告知我。我也常常给学生开展一些读书活动，让学生沟通一些读书心得，体会。 6、充溢情趣的班级制度文化 “没有规则，不成方圆”。建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容。建立良好的班级制度文化，我重点突出“童心”“童趣”，并结合学生的年龄特点，制定出相应的班级管理制度，重要的是，班级管理能“以人为本”，是重在引导，而不是强制性惩处。这里最吸引学生的还是“加分制”的嘉

23、奖制度。比如学生主动搞好卫生，平常作业马虎的学生写字有了进步，作业常常不完成的学生坚持三天完成作业了等，这些都可以得到加分的嘉奖。同时，加上的分数可以抵消被扣的分数，这样，通过不断的激励、强化，再激励，制度意识便牢牢地印刻在孩子们的内心深处，不断沉淀并凝成一种责任，学生就感觉不到规则的存在，他能够感到的是义不容辞，是责无旁贷，他就超越了一个“自然状态的旧我”，精神的自我完善也就水到渠成了。 总之，和谐的班级文化环境是学生进步和成长的基础。要创建良好的班级文化建设，须要老师付出的不仅仅是爱心和勤奋，它还须要我们让爱才智，让勤出巧。我愿在今后漫长的教化生涯中，接着用我的执著和勤奋去播撒一颗颗爱的种

24、子，用才智去浇灌出朵朵绚丽的花儿;我愿我的学生在和谐的氛围中健康成长! 初中老师思想工作总结4 光阴在指间飞逝，转瞬间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结： 一、 思想工作方面 一年来，我主动参与党章学习小组的各项活动，常常收看新闻联播，关切国家大事，仔细学习党的基本理论，特殊是仔细学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别实力，坚决共产主义志向和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持醒悟的头脑，酷爱学生，酷爱工作，敬业爱岗，努力将自己熬炼成新时代

25、的合格老师。 平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的指责，留意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我相识到自己还有许多不足，还有许多须要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平常我更是留意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了熬炼，增长了学问，提高了自身的工作实力。 二、 教化工作方面 本学年，我担当三(1)、三(2)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学

26、思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，撰写的案例拿书获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案克与千克荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参与学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了千米的相识的公开课，在胜蓝教学月时上了数学广角的公开课，均得到广阔家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了制作年历一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评!

27、面对班里的后进生，我常常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好地查漏补缺。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的分层作业。 当然教化学生不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担当了三(2)班的副班主任，主动有效地帮助班主任工作。不仅如此，我还参与了学校校刊引航的编辑工作，与大家一起共享教化的胜利与喜悦! 三、个人学习 工作之余，我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在假期我主动进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还

28、利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学案例，刚好反思自己的教化行为。 四、努力方向 1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。信任今日含

29、苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。 初中老师思想工作总结5 时间过得真快，从我成为一名预备党员到现在已有一个季度了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断得到磨练和提高，现向组织汇报一下我最近以来在政治、思想、工作等方面的状况： 一、思想上：加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平。我主动加强政治学习，常常看电视新闻、看报纸、关切时事政治。坚决正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还刚好学习党中心颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一样。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书。留意从平常做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的

30、模范带头作用。 二、学习、工作方面：在学习方面，我主动主动地参与各项学习，广泛涉猎各种学问。在工作方面，作为一名老师，我不断反思教学，努力处理好语文教学与现实生活的联系，重视培育学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细的教学中，我努力做到以下几点： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂

31、课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思，并仔细搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体地位，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。有怀疑时主动征求其他老师的看法，学习他人之长、补己之短，同时，互听互评课，做到边听

32、边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，以此来不断的改进工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题尤其是作文问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径来激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。我决心在今后的工作和学习中，留意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。 初中老师思想工作总结