开展英语角活动策划书最新.docx

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1、开展英语角活动策划书开展英语角活动策划书1 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达实力，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语实力，由辅导老师对语法学问、阅读实力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：每周周五下午4：00 3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下 4、组织人员：杨友志乔瑜 5、参与人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参与。 6、辅导老师：我院知名外教 7、主办机构

2、：法学院团总支 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。 (4)、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (5)、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 二、举办英语演讲竞赛 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的主动性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”确定举办一次英

3、语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：第12周周六下午2：00 3、复赛：第13周周六下午2：00 4、竞赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室) 5、负责老师：王宇钢(法学院团总支书记) 6、总策划：杨友志 7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李茂、饶弦、郭独立 8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名老师、陈小书记、宋强副院长、邹渊教授 9、参赛要求：(1)、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间限制在5分钟以内。 (2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。 (3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生志向，奋斗目标，自强独立，校内生活等。 (4)、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程支配： (1)初赛：每个人

4、竞赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛结束 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：团总支及赞助商 三、举办英语歌颂竞赛 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。 2、竞赛时间：第16周周五晚7：00 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责老师：王宇钢 5、总策划：杨友志 6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄

5、、饶弦 7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名老师、我院领导及我院其他老师。 8、参赛要求：(1)、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间限制在5分钟以内。 (2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (3)、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程支配：a主持人介绍赛程和竞赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛结束 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：团总支及赞助商 四、其它活动 1、英语学习沟通会 进入高校后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学实力和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不

6、够强，针对这一问题我们“英语沙龙”确定适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： 瞬时记忆大比拼(嬉戏) 嬉戏规则：各班举荐1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转

7、，此时起先计时，5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否一样。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 开展英语角活动策划书2 一、活动目的： 为了进一步提高重邮学子的综合素养，提高同学们学习英语的爱好，增加同学们的英语口语表达实力，更好的迎接将来竞争的挑战，开拓学习英语的好途径，同时为营造健康向上、主动进取的学习氛围，切实提高同学

8、们的英语学习实力，特殊是口语表达实力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语实力的平台，本学期，_高校外国语学院将为广阔酷爱英语学习的同学们打算了丰富多彩的英语角活动。 我们将以最新奇、大的阵容;最热忱、最专心的投入。欢迎英语角新老Fans的参加信任新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。 二、活动口号： Practice makes perfect 三、活动主题： 1)Talk about your favorite food 2)Talk About Environmental Protection 四、活动对象： _学子 五、活动时间：

9、 第_周周四(_月_日)晚9：00 六、活动地点： 英语广场(老二教门口) 七、组织方式： 发挥外教引导作用，然后进入自由沟通。 八、活动流程： (1)9：00-9：30先由主持人阐述事先探讨好的主题，然后在外教引导下进行沟通，发表自己的观点和看法。 (2)9：30-10：00嬉戏环节：字谜嬉戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。 (3)10：00-自由沟通环节。 九、活动相关事宜： (一)宣扬阶段 1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣扬。 2)采纳BBS，电子海报宣扬。 3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣扬。 4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣扬(

10、10月20日-10月21日) 5)10月21日上午将事先打算好的展板放在英语广场宣扬。 6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣扬，尽量多一些英语专业的同学们过去。 7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣扬(50份) (二)活动当天各项打算工作(负责人员支配待定) 1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣) 2、桌椅摆放：(待定) 3、设备(音响，话筒和电脑调试，照相)-(科协) 4、活动现场秩序：(学习部干事) 5、整理场地：(学习部干事) (三)邀请的外教或老师：(待定) (四)经费预算(待定) 开展英语角活动策划书3 一、活动主题 学习与沟通、

11、大声说英语 二、活动背景 英语角是外语协会一个传统节目，许多大一新生想练练口语 三、活动目的、意义及目标 为大家供应一个说英语的平台，让大家都开口说英语 四、活动时间 20_年_月_日(周四)晚7：009：10 五、活动地点 第一教学楼一楼大厅 六、活动参加人员 _在校生 七、前期打算 1、选6主持人(组织部选拔) 2、打算材料，打印20份。 3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱yesterday once more。 4、宣扬：宣扬部出展牌，提前两天进行宣扬。 5、开次外语协会全体大会。 6、文秘部负责写组持人文稿。 7、组持人那好文稿后进行协商协作如何把本次英语角办好。 8、组织部安排人

12、员确保活动正常进行。 9、协会人员提前20min到场。 开展英语角活动策划书4 一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语爱好，熬炼大家的英语口语及实际沟通应用实力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者供应的一个互动沟通的平台，促使广阔学习英语的挚友达到学以致用的目的。 二、活动时间：20_年10月27日19:0021:00 三、活动地点：11210 四、活动对象：全校学生 五、宣扬方案 1、宣扬板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣扬板内容及背景图画由学习部孙汉福供应，宣扬部负责制作)。 2、海报：10月20日粘贴于学院的宣扬栏以及南北苑宣扬栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福供应

13、，宣扬部负责制作)。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣扬时间为10月20日至27日。(学习部孙汉福、卢云负责)。 3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。 六、活动方案 1、活动主题：DreamUniversity 2、活动形式：学生交谈及现场嬉戏互动 3、活动流程： 1)由学习部干事依据参与人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由12名组长(由大二的学姐或学长担当)负责组织学生沟通和活跃气氛。 2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式起先，

14、介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。(510分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题主动探讨，并各组派出一名组员做12分钟的演讲，由评审依据他们表现打分。(3035分钟)。 3)主持人宣布起先活动的其次环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计一、二环节各组的总得分。(2030分钟) 4)第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得肯定的附加分。(1015分钟)。 5)最终环节由各组组长介绍嬉

15、戏规则后，带领组员一起玩嬉戏。(1530分钟) 6)外国语学院老师点评，激励大家多说多练等激励性话语(57分钟)。 7)九点左右主持人宣扬本期英语角结束。 七、详细工作支配 1、所需物品： 宣扬单、海报、宣扬板、装饰物品(气球、彩纸)等。 2、人员支配以及状况处理方案： 1)提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动起先前布置好。 2)场地布置要有简洁的气球、海报和宣扬板以吸引过往学生的留意力。 3)小奖品的选购，包括糖果等。 4)邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生沟通心得或学习方法。 5)活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。 6)在活动前

16、十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。 开展英语角活动策划书5 1、活动时间：_ 2、活动地点：_ 3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的沟通互动提高口语潜力，由辅导老师对语法学问、阅读潜力、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。 4、组织人员： 5、辅导老师：_ 6、参与人员：英语协会会员。 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣扬，吸引学生参与。 (4)、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 (5)、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 开展英语角活动策划书