幼儿园教师顶岗实习总结十篇汇编.docx

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1、幼儿园教师顶岗实习总结十篇幼儿园老师顶岗实习总结1 转瞬间试用期过去了，但在这短短的三天里，我经验了许多，学到了许多书本上没有的东西。 嬉戏无疑是孩子们的最爱。所以在幼儿园，活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有着重要的影响。所以，老师在创作嬉戏的时候，也要思索如何让孩子享受嬉戏，但在嬉戏的过程中学习学问。 当然不仅仅是嬉戏，还有适当的文化课。 依据幼儿园的支配，每天的课程都不一样。我是一个大班的实习生。分别是：算术课，美术课，手工课学习新学问之前，先复习上节课的资料，然后从上节课过渡到这节课。我发觉同年龄段的孩子水平相差很大。比如算术，因为我是大班的练习生，他们

2、要学“10以内的加减法”。当老师“开小火车”来回答题时，有的孩子一下子就能说出答案，有的孩子在其他孩子的帮助下只能支支吾吾。此时。老师只能个别指导。 对于幼儿园的孩子来说，纪律的概念并不多。大班的孩子虽然即将进入小学，但纪律会好一些。但是，在我实习的三天时间里，我发觉他们还是很活跃，上课就转来转去，不愿正常上课。甚至睡觉的时候也有淘气的孩子不愿睡觉，躺在床上对着我们做鬼脸。美术课上，虽然画画，但总有声音。让老师常常拿出小铃铛来“一、二、三”“静下来”让孩子静下来。 对于孩子来说，适当的激励和支持也是至关重要的。孩子们，他们渴望被留意和表扬。假如你赞美他，他会快乐一成天;但是，假如你指责他，他会

3、成天无精打采的。所以，当孩子感到失落的时候，作为老师，应当激励他，给他信念，告知他：不要气馁，接着加油，你会做得更好!那样孩子就会朝着这个目标加油，信任自己，下次肯定会胜利! 每个孩子都是父母的傲慢。所以我们不要偏心孩子，不要因为孩子可爱就和他们亲近，而忽视了淘气的孩子。这会给幼儿投下阴影：“老师不喜爱我，我不想上幼儿园。”因此，老师应当同等对待每个孩子。 和父母沟通也很重要。孩子会天真的把幼儿园发生的事情告知父母。可能家长会怒气冲天地去幼儿园问：“老师，我的孩子怎么被欺压了?”差不多吧。这时，老师应当告知父母发生了什么。在与那些不守规则的孩子的家长沟通时，首先要确认孩子的健康状况，提出须要改

4、进的地方。 成为一名合格的老师并不简单，尤其是一名合格的幼儿老师。 在这次实习中，我发觉自己还是有许多不足的，不仅是阅历上，还有技巧上。所以，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。这一刻，我要好好学习，弥补这些不足，不断充溢自己。 在幼师的道路上，肯定有许多坎坷。我坚信在我的努力下，肯定能成为一名合格的幼儿园老师! 幼儿园老师顶岗实习总结2 实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。 1、环创布置：

5、每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教化思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心;墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激烈的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作安排区。 2、教室区域： 幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，符合教化特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建立自己想象中的房子，培育想象力，创建力，数学空间思维实力;阅读区，支配在

6、一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读实力，集中留意的实力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。 3、课堂管理： 幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，起先讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管

7、理也是一门艺术，一门值得人们去探讨的艺术。 幼儿园老师顶岗实习总结3 实习的日子说长不长，说短不短。在10月17日起先，我们在槐荫试验幼儿园起先了为期三周的实习生活。从一起先的度日如年到最终的恋恋不舍，在幼儿园这三周的实习中，我学到了很多课本上所学不到的学问。 保育员这一词是我上幼师以来才听说的。在我的脑海里没有这个概念，在见习初期，我遇到了很多困惑的问题，主要是不知道从什么地方去下手去帮老师管理幼儿。班中的指导老师看出了我的怀疑，教给我很多小窍门，才使我在后来的时间能顺当的和幼儿相处，。在保育方面，我对幼儿很关爱，比如“帮他们提裤子，喂饭，梳头等等，在做这些事情的时候也培育了我的耐性，恒心和

8、细心。每天“下班”后我都会西靠总结我一天锁遇到的问题和收获。好的地方在于能够很快的适应幼儿园的工作内容，不足的地方主要是做事情还不够细心，没有完全依据幼儿的特点进行保育工作。 这一次的实习收获是巨大的，实习之前形而上学的思索模式和见习中我发觉的问题有着本质的差异。通过三周的实习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西照旧许多，还须要接着研发和深造自己的基本功技能。以及对自我的潜质和专业理论的强化等等这些都须要在将来的学习实践中得到重视和提高。 嬉戏是幼儿园幼儿最主要的活动之一，这是我在实习中发觉的，幼儿在嬉戏中体验欢乐，经验社会阅历，学得学问，它在幼儿园中起着重要的作用，对幼儿的身心发

9、展有着重要的影响。在参与幼儿嬉戏活动中，我和孩子们建立了深厚的感情，到了最终，我很舍不得离开他们。他们一样也很喜爱我。他们还天真的说要和我一块回学校上学!这些感情是要用真心换取的，对待幼儿要真心，坦诚! 经过这三周的实习生活，让我初步尝到了身位老师的酸，甜，苦，辣。回学校后，我会更加仔细的学习，位今后自己工作多做一些“功课”，当一名优秀的幼儿老师，能够肩负起一份责任，希望以后真正工作的时候能够扛起重任，不让自己懊悔。 幼儿园老师顶岗实习总结4 始终想做老师的我终究有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是否是机会来的太巧还是我们的运气

10、，尽然我可以在新开的托班起先实习，当然这也是考验我们耐性与熬炼我们实力的时候，由于我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们怅然接受了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小挚友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够支配不过来，并支配了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习许多阅历。 我们这个班级目前有20个小挚友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后起先吃点心，上课，户外活动，下午昼寝醒来后就起先吃午饭，然后上艺术课，4点左右起先小挚友离园。对我来讲，现在已基本熟习了这里的环境。教

11、学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小挚友都已熟习了我们，还叫我们老师好。对我们来讲真的很欣慰，当然实习了没多久，但小挚友对我们都已产生了依靠，这说明我们在小挚友的心中已离不开了，这也能够看出我们小小的成果。我原来以为幼师是件很轻松的职业，只有踏进这个行业才知道实在不然。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。我们要学习的也许多，比如怎样布置每月的主题，班级特点是甚么?怎样为小孩创建良好的学习，文娱，生活环境。一系列的题目，都是我们要把握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲甚么更不用说上课了。但是假如他们时间

12、久了，慢慢习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当作的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来，我们既然已走进了老师这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不? 幼儿园老师顶岗实习总结5 开心的生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，

13、除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机

14、会。 我在见习初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿

15、园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的'生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼

16、儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我慎重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 幼儿园老师顶岗实习总结6 12月的工作很快结束了，在班内老师的努力下，在园领导的关切下，我班顺当完成了12月的工作任务，并取得了肯定成果，现做以下总结。 一、日常工作的完成 12月班上的老师能团结协作，相互支持协作，到处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、嬉戏、家长工作放在首位，仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有安排地开展和落实，收到了良好的工作效果。 各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互协作与协调，还常常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不

17、计较得失。在业务上能仔细钻研，虚心上进，能热忱为家长服务。 二、教学工作的完成 我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平常能仔细理睬规程精神，并有安排地落实在教学活动中，注意为幼儿创设良好的教化环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱好和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创建力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了熬炼和发展，在很多方面有了明显进步。 三、班级特色活动的开展状况 我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼儿的爱好入手，制定有效的活动安排，创设室内环境，供应丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由浅入深。为了让

18、幼儿对盘纸产生爱好，并从盘纸过程中产生自信，体验胜利。我们耐性地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同实力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。供应难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到胜利的欢乐。在我们的细心支配下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最宠爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。 四、12月全园的重要工作 为迎接全市开放活动，我班的老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项打算，为了做好开放课，老师们相互协调，相互帮助，细心设计和打算了书写半日活动方案

19、。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，老师们两次对十多名家长开展动员工作，使家长能够主动协作，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺当有秩序地进行。 为了迎接开放，老师们布置室内环境，制作玩教具，培育幼儿的常规，付出了很多努力。在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置环境，为开放活动作了多项打算，体现出老师的工作热忱和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。保育工作中，老师们任劳任怨，打扫室内卫生，协作管理幼儿的一日生活，协作班级的教学工作，常常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了熬炼，丰富了自己的视野，

20、增加了工作阅历。为日后开展工作打下了良好基础。 总之，在开放活动中，增加了老师们工作的凝合力，也体现出了老师们极大的工作热忱和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。 幼儿园老师顶岗实习总结7 时间飞逝，转瞬间，我在_六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完

21、一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。 想想刚来到_时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问

22、接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。 六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和

23、财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所

24、，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷

25、的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课阅历 幼儿园老师顶岗实习总结8 无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他有阅历的老师有差距，这一点在平常的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。 在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼

26、儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关切和照看幼儿，还要帮助他们改正不足，这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，须要家长与老师的共同协作，共同努力。 在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 幼儿园老师顶岗实习总结9 实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部起先了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说

27、，打破了以往只听课、只视察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿老师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践实力，提高专业素养，以达到坚实专业基础，提高实践实力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下： 一、给学生创建一个欢乐学习的学习氛围 好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、

28、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关切敬重、一视同仁。小41班共35个小挚友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小挚友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的生活。 二、在实践中积累阅历 1、在教学中，渗透专业的教化理论学问。 2、开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学习爱好。 三、仔细做好家园工作 在这周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同家长打交道，和每一个小挚友搞好关系，让他们对我又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你的组织活动，怕呢!就是让小挚友听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习也驾驭了一些与幼儿相处的方法。这也是一笔财宝，同时

29、也发觉自己的不足地方，比如在语言方面，语言的表达实力不够强，综合概括实力仍缺语速、语调、语感驾驭还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情，教学嬉戏活动不够新奇。因此，回到学校，我们要接着仔细学习，教化教学理论学问，加强专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教化工作打下扎实的基础。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，也让我深感站在教化的最前线真正做到“传道”“授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，同时再次感谢学校组织我们实习，也特别感谢市直属机关保育院给了我们实践

30、的机会和教化平台，感谢宁宛君老师、韦柳群老师和保育员李皓澜老师的指导。这一个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好，农玉师加油吧! 幼儿园老师顶岗实习总结10 在忙劳碌碌中一学期又将结束了，在我班2位实习老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我班现有幼儿29名。幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在自理实力、学习看法、

31、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们2位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等状况，在开学初，我们就仔细商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐性地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方

32、法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时

33、，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 三、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检

34、查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。 四、家园共建工作 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工

35、作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。 五、存在的问题 1、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 回想本学期和孩子们在一起的时间，总有太多的欣慰和快乐。在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿得到全面发展，开心地度过幼儿园里的每一天。 幼儿园老师顶岗实习总结十篇