幼儿园校园安全教育工作计划精编.docx
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1、幼儿园校园安全教育工作计划幼儿园校内平安教化工作安排1 在这里我们又迎来了一群天真可爱的小挚友,我们会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排: 一、班况分析 本班幼儿共有31人,其中男生14人,女生17人,均为本学期刚刚入园的新生,我班部分幼儿在生活自理实力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱,许多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理实力培育和发展
2、的机会,而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差等。 幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、羞涩、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控实力差等。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的实力相差甚远,这给常规的教学带来肯定的难度。因此,本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教化教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 三、思想品德 (一)有礼貌 1、能较快地适应集体生活,做到高兴奋兴上幼儿园。 2、对幼儿进行礼貌教
3、化,培育幼儿敬重他人,会运用你好、再见请、对不起、没关系、感谢等礼貌用语。 3、能在集体中听老师同伴讲话,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享欢乐的情感。 4、分清自己和别人的东西,不随意翻弄或拿别人的东西。 5、知道幼儿园的玩具是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看。 6、知道要爱惜玩具和图书,并学会按规定要求整理玩具和放置图书。 7、了解幼儿园成人的劳动,疼惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。 (二)友爱同伴 1、在集体中能与较多的同伴一起玩。 2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。 3、学着和老师一起指定简洁的嬉戏规则,并能按规则进
4、行嬉戏。 (三)爱的情感 1、习惯幼儿园的集体生活,喜爱上幼儿园。 2、知道自己是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会答应。 四、保育方面 (一)生活实力: 1、学会自己喝水,独立进餐,正确运用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不奢侈粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量三净。餐后能主动的放好餐具,进行宁静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴; 3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确运用毛巾。 4、学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿
5、,并在成人的帮助下学习叠被。 6、在老师提示下不吃手指,不咬手指甲。 7、在成人提示下,不随地扔纸屑。 五、平安方面 1、不远离成人、不接受生疏人的东西,不跟生疏人走; 2、不触摸危急物品,不去危急的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤; 4、不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中; 5、身体不适时知道主动告知成人,知道打针、吃药能治病、防病。 幼儿园校内平安教化工作安排2 本学期我园的平安教化工作坚固树立“平安第一,预防为主,综合治理”,“责任重于泰山”的相识,以幼儿园平安工作为前提,以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点,以提高师生和父母的平安相识及广泛开展平安教化活动为
6、途径,主动推动“平安校内”的创建,做到防患于未然。现结合本园实际,制定本学期平安工作安排。 一、建立健全制度,加强管理机制 1、进一步加强平安制度建设,建立健全平安工作的管理机制,进一步明确平安工作领导小组的工作职责,完善平安工作管理网络,有目的地制订和修改平安工作管理制度,层层落实“一岗双责”平安工作责任。 2、每位教职员工都应当醒悟地相识到平安工作是幼儿园教化工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障,仔细履行自己的职责。 领导小组成员必需加强平安工作的监督与检查,做好幼儿园平安教化活动的组织实施,常常性对园内场地、设施等方面进行检查修理,对幼儿、老师的饮食卫生进行监督,刚
7、好发觉担心全隐患,防患于未然。 3、接着做好与各部门和每位教职员工的平安工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人详细负责儿童的平安工作,使平安工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的优良局面,为全园师生营造一个平安、宁静、和谐、健康的成长环境。 4、平安教化工作领导小组成员要定期布置自查平安工作,实行平安工作自查制度,各部门、各人员要仔细细致地检查并做好台账记录,发觉问题要刚好报告、整改,解除担心全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害。 加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的平安相识和应对实力,进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,
8、将平安工作作为老师师德考核的标准之一。 5、班主任老师要细心、耐性呵护每一个孩子,避开孩子受到各种损害。每天要关注本班幼儿的出勤状况,刚好了解状况,关注幼儿的身体健康状况,对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药,发觉幼儿身体有异,刚好联系父母带回孩子到医院就诊。 6、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责,并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快,若发觉人身平安和健康事故,应刚好做好处理,并刚好上报,并刚好与幼儿父母取得联系。 值班老师在完成自己的工作职责时要仔细做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的状况。其余老师也要时刻关注身边的每一位幼儿,关注身
9、边的每一件事,不分你我,共同为园内的平安工作负责。 7、“看好自己的门,管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位,把好门关,严禁幼儿独自出门回家,绝不漏放一个孩子。 二、加强平安宣扬教化,开展平安教化活动,提高全体师生平安相识 1、加强平安教化,坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作,在老师、幼儿中坚固树立平安相识,刚好消退多种平安隐患,防止意外事故的发生。要求各班制定全面、具体的平安教化安排。 各班开展“平安在心中”主题教化活动,强化老师的平安相识,学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。定期在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。 2、创设有关平安教化的活动环境,
10、结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力。 3、在幼儿一日活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。 4、积累有关平安教化的资料,提高平安教化的科学性。 三、创设平安校内,促进健康成长 1、定期维护园舍设施,为幼儿园实施平安管理供应保障。分管领导仔细做好平安台账记录。 2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。 3、严格执行卫生平安消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。保健员督
11、查保育员仔细做好卫生平安消毒累计时间与记录。 4、严禁运用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的平安性。 5、加强食堂饮食卫生平安的管理,严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查,周有小结,月按时汇报。 6、加强卫生保健平安管理,要求幼儿每天晨检率达100%。保健员仔细做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7、加强幼儿在园服用药品的管理,依据父母的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象的发生。仔细做好幼儿用药父母签字记录。 8、加强校车平安管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命平安。 9、建立教室平安责任制,切实做好教室日常活动、饮食、卫生平安工作。 幼儿园校内平
12、安教化工作安排3 一、指导思想 要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面发展的须要,就要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。幼儿是祖国的将来,民族的希望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的新奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的实力和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况,我制定了这一学期的平安教化工作安排。 二、工
13、作目标 1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施 (一)通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动,加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安,增加平安意识。依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的平安问题,对幼儿进行教化,以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外,在班级环境布置中加入平安教化元素,搜
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