感动中国中小学观后感作文5篇精编.docx

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1、感动中国中小学观后感作文5篇感动中国中小学观后感作文大全(4)感动中国人物播出了，假如不是在姥姥家看了会电视，我还不明白今日就演感动中国。看完感动中国，我真心觉得，闲着是罪恶的，奢侈钱也是罪恶的。闲着，其实就是奢侈时间，那么概括起来，奢侈是罪恶的，应当怎样办?应当珍惜，珍惜生命，珍惜时间，珍惜金钱，珍惜资源。当有真的感受的时候，这些词句就不是空话和口号，不空洞也不高大。有的时候我会觉得闲，会觉得不知干什么好，似乎找不到意义所在，而此刻，在刚看完感动中国人物之后的剧烈感情下，我觉得，有一件事，我们能够花许多的精力去做，以后忙完自我份内的事也不会觉得闲得慌，那就是：慈善。有时候我也会想，有什么好捐

2、助的啊，他们有那么穷吗，再说政府干嘛去了?会有这种想法，是因为没有怜悯困难人群的感情基础，我没有见过那种场面，或者经过媒体看过几眼已经被岁月冲澹了，可是一旦把那个画面放到我眼前，我会被震撼，然后内心松软的说不出话来。我想这就是为什么成长环境艰苦的孩子长大了会更加惦念自我当时那种穷乡僻壤，会更加懂得怜悯困难的孩子，不是说家庭条件比较好的孩子心硬，而是他们没见过，没有那个触动。所以说，让所谓温室里的花朵去“体验生活”，体验苦，生活的苦，真的是有意义的。今日晚上含着眼泪看完央视播出的20_感动中国人物颁奖，感受颇深!用他们的话说，做一件好事简单，一辈子做好事就不那么简单了!那须要毅力，须要忍受许多常

3、人不能忍受的苦痛!这就是我们宏大的中华民族!和善，正直，乐于助人，坚毅，奉献，吃苦耐劳!我要净化自我的灵魂，向他们学习!在有生之年，为大家，为社会多做好事，作善事，做一辈子的好人!感动中国中小学观后感作文大全(5)与往年一样，感动中国总影响着千千万万的中国人。在这些感动人物中有国之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但却都以不一样的宏大事迹感动着这个名族的人民。又是一年感动中国十大人物颁奖晚会，我的内心再一次受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。作为幼儿园的老师，我对感动中国中是老师职业的感动人物也会有更多

4、的感受。莫振高就是一位打心眼里佩服和敬重的人物。他是学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安中学的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自我的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情景一一记录在册，并用自我微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的高校梦。然而，自我的工资终归只是杯水车薪。应对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为经过社会力气，帮忙更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元

5、善款，让1。8万贫困学子圆了高校梦。最终因积劳成疾，莫振高于3月9日突发心脏病去世。他的“化缘”之路变更了数以万计贫困孩子的命运。就是这样一位平凡的老师用生命谱写出了人民老师的关荣与宏大，让我们看到了国人一种从物质至上到精神至上的转变。在感动中国的颁奖中，感动中国的传承与发扬让我们看到了我们对道德发展与经济发展的思索与探究。感动中国，其实是我们对优秀精神的一种寄予，是虚无缥缈的灵魂与现实接轨的媒介，是完备品质发扬传承的载体。在一个个感动人物的事迹中，让我们看到了榜样的力气与人性的力气。与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰，不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播，当获奖者的事迹经过感动中国传遍大街小巷，那些以往静默无闻的他或她俨然已经成为了亿万中国人的榜样，坐在电视机前的我们与其说是被获奖者的无私感动，不如说是被他们人性中的那种真善美感化、激励，那些崇高的精神在我们内心翻腾，化作一种独特的动力，使我们不自觉地向他们靠拢，向他们学习，社会的风气所以而变更。感动中国让我们明白人应当懂得关爱和感恩，懂得坚毅和坚持;感动中国激励我们年轻人前行和提高;千言万语，汇成一句话：感动就在我们身边，感动一向在传递着和发扬着，信任和期盼更多的爱和幻想被点亮。感动中国中小学观后感作文5篇