新学期幼儿园小班保教工作计划5篇范本.docx
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1、新学期幼儿园小班保教工作计划5篇幼儿园小班保教工作安排1新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期工作安排如下:一、健康成长,保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的干脆领导和指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过中班半年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还
2、须要培育,幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。二、新的学期起先了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到老师快乐地工作,幼儿健康地生活:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会欢乐。能做好班级的各项消毒,以防簿感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼
3、儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。幼儿园小班保教工作安排2一、指导思想:为了切实搞好班级工作,本学期将以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。二、班级状况:这是幼儿进入幼儿园的第一个学期,平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到生疏甚至会焦虑担心,为使孩子能够适应幼儿园的生活,我会初步建立在园的一日生活和学习常规,学习独立进餐,培育肯定的自理实力,并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动,这
4、样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进行交谈。三、本期工作详细目标及措施:1、班级管理目标(1)入园正确对待幼儿的分别焦虑,使幼儿情愿上幼儿园,使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满意,产生对老师的信任。(2)常规建立肯定的常规,学习生活自理实力。在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培育的要求。(3)班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作。提高教化教学工作的效率,加强班级的凝合力。措施(1)入园向家长了解幼儿在家中的详细状况,如:生活自理实力、语言表达实力方面,
5、以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等,便于老师因人施教。通过颜色艳丽的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,开心入园。(2)常规管理中班上几位老师的要求要一样,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力,培育自理实力要留意按部就班,赐予帮助但不包办代替,使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感,培育幼儿情愿学,情愿做的自信念。(3)班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动,随时沟通对幼儿的视察分析,共同制定措
6、施,真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示,发觉问题刚好与本人交换看法,尽量避开失误现象。2、教化教学目标(1)在健康教化领域,注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培 养幼儿健康生活的看法和习惯。(2)在社会教化领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作实力,养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教化领域,着重培育孩子语言交往的爱好和实力。(4)在科学教化领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的实力。(5)在艺术教化领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。措施(1)依据小班幼儿的年龄特征,运用嬉戏、直观教具以及多
7、媒体手段进行教学。(2)在活动中,通多种多样的教学材料,初步激发幼儿的探究欲望。(3)在一日活动中注意个别差异,对不同实力的幼儿提出不同的要求。(4)依据幼儿好仿照的特点,老师坚持说一般话,激励幼儿学说一般话。3、保育目标(1)做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。(2)对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。(3)做好日常保健工作保证幼儿健康成长,加强对个别弱易病幼儿照看。(4)照看好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。措施(1)严格做好全日晨检视察及的记录工作,加强检查。(2)利用多种多样的教学活动
8、使幼儿学习驾驭各种平安学问。(3)亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子,常常留意给他们增减衣服,刚好擦汗,勤换内衣。有遗尿的幼儿,刚好更换衣服和被褥。对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。4、家长工作目标(1)用最短的时间消退家长开学焦虑与担忧。(2)利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动,并供应一些育儿学问及保健常识,刚好更换内容。(3)主动分担家长们的困难,用我们的诚意来换回他们的满足。措施(1)利用每天早送、晚接或网络沟通等方式刚好向家长反馈幼儿一日在园状况,使家长对老师产生信任感,提高满足度。(2)对长期不来或生病在家的幼儿进行电
9、话访问,关切幼儿在家中的状况,遇到特别状况进行必要的家访。(3)对待个别问题家长,要有耐性,不厌其烦地为他们服务。5、平安工作目标做到避开或解除各种平安事故的发生。措施(1)提高平安意识,刚好检查班内的担心全隐患。(2)加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。(3)每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品。(4)户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的平安,刚好提示,避开平安事故发生。幼儿园小班保教工作安排3一、指导思想始终以纲要和指南为指导,仔细学习06岁儿童学习和发展指南精神,更新老师教化观念,开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教化资
10、源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高老师的各项实力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的特性,开发幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析(一)老师现状:1.我园共有6个班级,本学期老师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办老师5名,自聘老师2名,合同老师1名,实习老师1名,原有老师公办老师3名,共12名。以据目前的状况,对二期课改的推动和发展存在较大的问题。因此加强新老师队伍建设,特殊是常规的保教工作学问学习显得更为重要。老师队伍发展不平衡,思想教化和教化教学实力应努力抓紧。2.进一步提高教研工作质量,提高对老师的实践指导实力
11、。教研组活动虽保证学习时间,但老师参加不强,学习、探讨氛围不热,老师本身不擅长进行指责与自我指责,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。3.从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善。4.从环境创设方面分析,老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参加性不够。(二)幼儿现状:1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部格外地生。由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,确定了孩子的特性、实力的参差不一。2.孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变。3.增加幼儿的探究意识,虽然去视
12、察,但视察效果不明显,表现许多孩子不会视察,随意性很强,对探究不感爱好。三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。2.围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。3.提高老师综合实力,培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。4.加大对外宣扬力度,增加家长的育儿观念,亲密家园联系。四、详细工作内容及措施(一)树立终身学习的理念,提高自身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟识,本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾
13、向,保障儿童身心健康、欢乐成长。(二)规范管理,促进教学质量的提高1.注意一日生活中良好行为习惯的培育。比照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。3.注意环境的教化功能。刚好了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教化性于一体。留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和创建性、整体的协调性和有效性,并做到刚好更新、定期更换。4.开展丰富多彩的活动,
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