呼吸科护理实习心得体会5篇范本.docx

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1、呼吸科护理实习心得体会5篇呼吸科护理实习心得体会(1) 我在内科工作了两个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，假如不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不行挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得的确牢靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可

2、分为感染、肿瘤、肿囊等。 通过学习和实践，我能够驾驭各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我信任在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的_，为社会、为人民服务!这个月以来，仔细遵守科内的各项规章制度。 上班不迟到，下班不早退，不矿工。仔细刚好地完成老师给我的任务仔细完成各项操作。工作中耐性细致的对待病人，刚好向带教反应病人的须要，仔细吸取各项操作的阅历。每次接到任务时心里都特兴奋，但是有时候遇到一些病人时心里还是会惊慌。每当这时候我的带教老师都用激励的话语、信任的眼神给了我信念，让我找到自信! 今日我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是

3、我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天起先，我就喜爱上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，情愿去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。 第一天来科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热忱感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐性的讲解。我的带教老师是_x，她是一个特殊直率的人，热心、大方、心地和善。_x老师不仅给我讲专业的学问，还给我讲实习经验的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了许多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的运用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提

4、医嘱，怎样去校对等等。 在跟_老师上治疗的日子，我也过的很充溢，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。我起先利用中午休息时间探讨针剂的药理作用。跟_老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充溢了自己，我还是有进步的! 总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐性具体的辅导我们这群无趣的学生，我们心里对她们充溢了感谢。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中恒久的榜样。 呼吸科护理实习

5、心得体会(2) 时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。 呼吸科是很忙很累的，而且特殊要留意自我爱护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许劝慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的惊慌，在一个融融洽和谐的氛围中更能一语道破，即使扎不上病人一般也不会刻意犯难你。这就是人与人之间的沟通吧! 还有就是一些专科学问，例如呼吸机的运用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进

6、科室的其次天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很惊奇的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么胆怯，人从诞生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充溢精彩是我们生的人必需思索的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。 在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了.长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独! 明天就是国庆节了，祝各位好挚友节日欢乐! 呼吸科护理实习心得体会(3) “爱人不外己，己在所爱中。”(墨子兼爱下)意思是说：“爱别

7、人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。” 今日我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天起先，我就喜爱上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，情愿去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。 第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热忱感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐性的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特殊直率的人，热心、大方、心地和善。林丽老师不仅给我讲专业的学问，还给我讲实习经验的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了许多。在这段实习期间，我了解了呼

8、吸机的运用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。 记得一次我给病人做皮试，其实也是胜利的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更美丽，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，最终我的皮丘美丽了，老师也笑了。林丽老师还经常对我讲：“小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，假如太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。”短短的一句话，或许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我恒久都不会遗忘的，这或许就是人们常说的：“说者无心，听者有意”吧。 在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充溢，专科

9、的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，胜利率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区分呢?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我起先利用中午休息时间探讨针剂的药理作用。跟彩艳老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充溢了自己，我还是有进步的! 总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐性具体的辅导我们这群无趣的学生，我

10、们心里对她们充溢了感谢。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中恒久的榜样。 墨子兼爱中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人确定会爱他;帮助别人的人，别人也确定会帮助他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱肯定是回报的前提!我会接着加油! 呼吸科护理实习心得体会(4) 在呼吸内科实习要二个月了，现把二个月的工作总结如下： 事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前缘由不明或目前尝

11、无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。 在询问病史方面，除了须要驾驭问病史的一般方法外，还应当留意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，假如不对本身缺乏特异性的症状进行具体的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断供应有用的资料，所以在问病史时往往满意于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值。 例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，假如仅仅满意于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用明显是非常有限的，假如对咳嗽这一

12、症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声音的大小、频率的凹凸;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发觉，尽管很多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍旧是有肯定的差别的，发觉和相识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查供应有效的临床资料。 在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科非常常见，因此在呼吸科抗生素的应用非常广泛，合理运用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟识和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、

13、拮抗作用、配伍禁忌的有关学问也是很重要的。 呼吸科护理实习心得体会(5) 在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点就是：作为实习护士，起先真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全就是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就起先动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”带教老师。这一点，从心里上就感觉很不一样，觉得自己起先具备作为一名护士最至少的责任。 在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就相识了他(她)们，但是每项操作时“三

14、查七对”都少不了，也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号(三查七对)。有时候有些病人就会问：“那么久了还不相识我吗?”我说明道：“不是不相识，这是我工作的须要，也让我们的操作不会出差错。希望您能协作” 这个月以来，仔细遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。仔细刚好地完成老师给我的任务仔细完成各项操作。工作中耐性细致的对待病人，刚好向带教反应病人的须要，仔细吸取各项操作的阅历。每次接到任务时心里都特兴奋，但是有时候遇到一些病人时心里还是会惊慌。每当这时候我的带教老师都用激励的话语、信任的眼神给了我信念，让我找到自信! 在护长、总带教的教育下，带教老师的细心耐性讲解指导下，我学到了不少，驾驭了肯定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还不够“完备”，但我会接着努力的!