四年级数学下册日记精选精编.docx

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1、四年级数学下册日记精选一亿有多大? 记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它详细有多大? 我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，2本，3本.100本，也许要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒.100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。 算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分?多少时，多少天?多少年/也许是要1833333分，30556时，1273天，3年!还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊! 由此可见，一亿真大啊!

2、 四年级数学下册日记5 第三种解法 你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?或许你会认为只有一种或两种,那让我告知你们这题有三种解法。 第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式干脆计算。 (91+97)7/2=1887/2=658 其次种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最终用700减去这几个数的和即可。 91+92+93+94+95+96+97=1007-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658 第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最终一个数97少6，再把6平分

3、给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成： 91+92+93+94+95+96+97=947=658 四年级数学下册日记6 妈妈的生日 今日是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，假如答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就起先答题了。 妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简洁了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说：“傲慢

4、了吧?”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。” 过了一段时间我想到一个笨方法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最终最终推算出来过了20年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告知了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用328=20年就是经过的年份数了。我茅塞顿开，原来可以这么简洁呀。 妈妈说：我能自己想方法得出结果还是好样的，作为嘉

5、奖给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在傲慢了，小挚友们也不要学我呀。 四年级数学下册日记7 好玩的和倍问题 今日早晨，我们上了一堂好玩的奥数课。“叮叮叮”老师满面春风的走进教室。教室里忽然宁静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少?我在读一遍，两个”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是，我便起先画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：(454122626)(12+1)=39013=30。 我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X12+26+X+26+12=454 X=(454122626)(12+1) X=39030 X=30除数 我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。 我心里乐滋滋的。这堂课真好玩。 四年级数学下册日记