应聘教师个人求职申请书范文精编.docx

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1、应聘教师个人求职申请书范文申请书格式”查看更多 应聘老师个人求职申请书范文1 敬重的校领导： 您好! 特别感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和实力，用我的真诚博得您的共鸣。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教化20_年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成果。20_年8月就职于一所示范中学，从事中学语文教学工作。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一样好评。下面我从教学、教化、教化科研和接着教化四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面 从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领

2、导的表彰。20_年4月，在阜南县教化局教研室组织的20_年阜南县中学语文优质课大赛中，所讲的课逍遥游被评为一等奖。20_年4月，在阜阳市教学探讨室组织的阜阳市20_年中学语文优质课评比中，所讲的课项链荣获三等奖。20_年6月我执教的陈情表一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成果无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的我与高考相差多远发表在中学生学习报第52期。张曼同学的诗两首发表在学习周报第108期头版。20_年12月指导学生参与第四届中华情主题写作大赛，一人获得银奖，两人获

3、得铜奖。作为教研组长曾指导语文组老师参与县、市优质课竞赛，都荣获一等奖。 二、教化方面 20_年9月起先担当班主任工作，所带班级学习成果优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的沟通与沟通。20_年3月开展班级自主管理活动，熬炼了学生的自主管理实力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习主动性，受到学校和家长的一样赞扬。主动指导学生参与各种课外活动。20_年10月指导学生参与县马路局举办的交通学问大赛，荣获个人二等奖。20_年3月指导学生参与县宣扬部举办的迎奥运，讲文明演讲竞赛，成果优异。在全校举办的广播体操和歌咏竞赛中都获得团体二等奖。 三、教研

4、方面 1.撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教化、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。 20_年3月由中国教化学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例济南的冬天荣获二等奖。20_年7月由中国教化学会中学语文教学专业委员会组织的主体发展、活动课堂高峰论坛论文评比中论文竞赛制教学法的运用及反思荣获三等奖。20_年10月在阜南县教化局教研室组织的20_年中学语文教学教研论文评比中论文高考作文的生命在三分钟内绽放荣获一等奖。20_年12月在中国高等教化学会语文教化专业委员会组织的20_年度中国中学语文教学论文大赛活动中论文活动式教学之下的作文评价量规荣获二等奖。2

5、0_年8月在中国高等教化学会语文教化专业委员会组织的20_年度中国中学语文教学论文大赛活动中教学设计项链的生成性学习课堂设计荣获一等奖。20_年12月在安徽省教化学会20_年教化教学论文征集和评比活动中论文语言连贯题之排序题技法一瞥荣获三等奖。20_年6月在20_ 年阜阳市中学语文教学教研论文评比中撰写的论文五分钟结课使记忆犹新荣获一等奖。 2.参与课题探讨。参与工作以来，主动参与科研课题的探讨。 20_年被聘为安徽省重点课题作文风暴的子课题组成员。参与编写校本教材学生优秀习作选，受到学生好评。20_年参与学生自我教化和自我管理的行为习惯培育的试验课题组，本班学生经过试验自我教化和管理的实力大

6、大提高，已形成良好的习惯。四、接着教化20_年7月参与全国中语会主体发展、活动课堂论坛，计16课时。20_年8月参与英特尔将来教化核心课程培训，并荣获优秀学员奖。20_年7月参与安徽省一般中学新课程培训，完成了24课时的学习任务。20_年8月参与安徽省一般中学新课程试验研修班语文学科的学习。鉴于毕业五年来的教化、教学实践经验，我信任自己能够从事好中学的语文教学。假如您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 手捧菲薄求职之书，心怀自信真诚之念，我期盼着能成为贵校的一员。 若承蒙赏识，请拨打手机或qq与我联系。 祝贵校事业蒸蒸日上!

7、 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 应聘老师个人求职申请书范文2 敬重的各位领导、老师： 您好! 无论你是否选择我，我都要很真诚的道一声“感谢您给了我机会”! 我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批特别优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民老师就成为我儿时的一个幻想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯净、甚至是淘气，他们快乐的笑脸让我觉得我是世界上最华蜜的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民老师是我无怨无悔的选择! 十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、坚韧。求实、进取，富有挑战性可以

8、说是我性格的一大特色，我始终信任一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种成功!结果当然重要，但经验过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。 “不经验风雨，怎能见彩虹!”我很观赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进高校校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是特别喜爱，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。 经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，假如您不信，我随时随地的等待着您的考核! 此致 敬礼! 申请人：

9、 _年_月_日 应聘老师个人求职申请书范文3 敬重的领导： 作为一名英语专业的学生，我酷爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的基础学问(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了肯定的实际操作实力和技术阅历。 现在我已顺当通过英语专业四级考试;选修其次外语法语，并能用法语进行简洁的会话;熟识计算机的基本操作，如word，excel，powerpoint;通过了一般话测试，成果二级乙等。目前正打算英语专业八级的考试。我有信念肯定会顺当通过。我信任这些学问对我将来所从事的工作肯定大有帮助。 在学好专业课的同时，我严格要求自己多参与实

10、践活动，不断提高自己的实际操作实力：_年-_年担当安徽师范高校外国语学院学院助理，帮助学院领导完成学生管理工作;_年-_年我担当外国语学院直属团总支宣扬委员，参与了_年安徽师范高校暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;_年-_年我任学生会主席，并在大一、大二学年分别担当学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长，参加外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部” “优秀团干”称号。 我性格随和，内敛稳重。大量的社会实践工作，使我变得自信，勇于参加社会竞争。您要做的只是供应一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_

11、日 应聘老师个人求职申请书范文4 敬重的校领导： 您好!我叫_，是一名_师范高校_系_届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际实力，现在正打算以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中，服务于教化事业，实现自身的价值。 贵校良好的管理体制，深厚的教学氛围和主动进取的精神使我将其作为自己的首选目标，信任在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民老师，希望贵校能给我供应一个施展才华的机会! 高校的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，

12、哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。 在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“_”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才! 我信任命运之神会垂青有打算之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教化事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民老师。 我或许不是令您满足

13、的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的! 最终，真诚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 应聘老师个人求职申请书范文5 敬重的领导： 您好! 我叫_，诞生于_年_月。_年至_年本科阶段，就读于杭州师范高校。专业为高分子材料与工程。高校期间，顺当考取了高校英语四级，一般话二级甲等证书。并娴熟驾驭了英语听、说、读、写、译等基本技能。今年上半年也顺当通过了小学语文的老师资格考试。 本人中学就读于_，这是县内历史最悠久的高级中学。 我本次应聘的是语文老师职位。我虽然不是语文教化专业的，但高校在校期间也学习了语文

14、教化的相关课程，因此我有信念做好小学语文老师一职。现在，我以一名非事业编制的老师的身份在杭州一所教化机构里担当老师一职，因此我对老师一职有了更感性的相识： 第一，老师的主要职责是教书育人，其中教是表面，育是灵魂和实质。在教学期间，我深刻相识到，每个学生都有自己的灵魂，而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更名贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升，也要确知他们量的进步。换言之，就是今日站在讲台，就要为孩子们明天的光明负责。 其次，老师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子沟通沟通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和责任心是人民老师自我的要求和约束，也是衡量老师的无形尺度。爱要 有度，爱中也要赏罚分明。只有以良心作则，以责任为重，才能在爱中与孩子相互沟通与关爱。 我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充溢激情、 具有亲和力，做事仔细、一丝不苟，具有耐性。我信任学生肯定乐于跟亲和力强的、仔细的老师学习，我信任我的乐观和激情的特性也肯定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩，充溢了爱与暖和的人，这也是我坚决地想要从事教化行业一个关键缘由。我情愿将我的青春与毕生的精力投身到教化事业中。 恳请领导能够给我一个学习的机会，做一名平凡而又宏大的人民老师。 此致 敬礼! 申请人： _年_月_日 应聘老师个人求职申请书范文