最美少年个人主要先进事迹最新.docx

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1、最美少年个人主要先进事迹最美少年个人主要先进事迹1 星期一早晨，记者来到师院附小采访时，正好遇到学校每周例行的升旗仪式，武凡意同学便是学校升国旗仪式的主持人，同学们列队集合好之后，升旗仪式起先了。 为了主持好每一次升国旗仪式，武凡意同学都肃穆仔细，细心打算，以端庄大方的仪态出现在全校师生面前，师生们在庄重雄壮的国歌声中受到了爱国主义教化。在学校里，除了担当升旗仪式的主持人外，武凡意同学还是“校内直通车”、“学海拾贝”等广播节目的主持人，每一期节目的播音稿，都是她自己亲自编写的，夏天到来了，武凡意同学这次特意打算了一期食品卫生平安的节目。 虽然在学校里每天都忙得团团转，但武凡意同学却乐此不疲，她

2、说，通过主持广播节目，不仅自己学到了许多的课外学问，一般话得到了熬炼提高，而且通过主持学校的广播节目，老师和同学们都熟识了她的声音，让她有了更多的小伙伴。活泼开朗，学习刻苦的武凡意同学不管是在学习上还是参与其它活动，她都有一股不服输的拼劲，她说，自己全面发展的秘诀就是酷爱，只有去酷爱，才会有激情。 在担当师院附小四(1)班的班长后，武凡意同学热心为班集体争取荣誉，在学习中热心帮助同学，事事带头，严格要求自己，仔细完成老师交给的各项任务，并帮助老师做好班级管理工作。在学校，武凡意同学是一名全面发展的好学生，回到家里，她是一个尊老孝老的好孩子，由于年迈的奶奶常年患病在家，行动不便，她除了做一些力所

3、能及的家务活外，还要帮着家里照看患病的奶奶。由于奶奶生活不能自理，武凡意同学放学回家后，还会尽可能的帮奶奶洗脸、梳头、按摩身体，用轮椅推着奶奶到户外晒晒太阳，看看风景，逗奶奶快乐。 10岁的武凡意虽然岁数还小，但人生的第一步走得很好，信任她会通过自己的'努力，一步一个脚印，走出更加美妙的人生，留下更多精彩的童年轶事。 最美少年个人主要先进事迹2 我叫包涵，今年15岁。是汇文中学初二年级的一名学生。我从小接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，同时在老师的辛勤教化下，牢记文明礼仪常规，养成了良好的品质，成为了一名讲文明、有礼貌的好孩子。 在学校里，每位同学都是我的好挚友，我喜爱望见同学们绚丽漂

4、亮的笑容，于是，每次谁有困难，我都会伸出救济之手尽力帮助，从不与人斤斤计较，正因如此，我在班里的人缘很好。我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞许。在学习上，我也付出了许多努力，我写作业的速度不快，于是，我就舍命地挤时间，舍命地写作业，舍命地记学问，每次周末回到家，我总是很晚才睡觉。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还会有的。”我信任，只要我肯努力，肯吃得苦中苦，就肯定能成为对社会有贡献的人。为了提高学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一些相关资料。老师告知我“看法确定一切”，我想通过我的不断努力，仔细对待

5、学习，肯定会有很大的进步。 在校外，我很敬重长辈，孝敬父母，敬重父母的看法和教育，主动帮助父母做一些力所能及的事情，大家都夸我是个有礼貌的好孩子。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告知过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正须要帮助的人，我渐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个敬重长辈，孝敬长辈的孩子。平常，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间

6、，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，我就用平常看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。 “为什么要爬山?-因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准： 1、多帮助那些须要帮助的人，尽管或许你会失去一些东西; 2、自己能做的事情肯定不要麻烦别人; 3、你有不欢乐的权利，也有义务让自己重新欢乐。 我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督他人，搞好身边人的关系。百尺竿头更进一步，将来的征程中，为了我的人生目标，我会更加努力，我将会

7、用火红的热忱谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。 最美少年个人主要先进事迹3 清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。 一、礼貌懂礼诚恳守信 谢荣聪同学的家庭教化注意品德的培育，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向给予实质性的行动。尽管诞生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈祥，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，全部家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照看宝宝，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得绘声绘色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会不遗余力去完

8、成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。 二、勤奋学习求实求真 谢荣聪同学酷爱学习，勤思索、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的学问，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应灵敏，思路清楚。对学习和学问有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己仔细学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满意课堂上学到的学问，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外学问。一向以来，学习成果非常优异。 三、朴实无华心地和善 谢荣聪同学一直是一个心地和善、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会专心响应，

9、捐出自己的零花钱。在20_年至20_年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利中学龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法接着进行治疗后，他在父母的同意下，坚决果断地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，谢荣聪同学常常在学习和生活上赐予他们热心帮忙，上学和放学的路上常常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经验风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 最美

10、少年个人主要先进事迹4 刘苏仪，是一个得才兼备、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担当着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成果突出外，生活中好多方面她都表现的特性突出，既是老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教化，如今在刘苏仪身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。 一是爱护父母，从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得兴致勃勃;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心高兴;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了

11、好成果，父母要嘉奖到饭店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自己攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。书法爱好班距家约有1000米，她每次都要求走着过

12、去，骑电瓶车都不让，时间惊慌就自己跑步上学。去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她特地做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，打算集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。 古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”。刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不奢侈一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的。 最美少年个人主要先进事迹5

13、 独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着绚丽笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生身残志坚的郑铖立同学。 提起郑铖立同学，相识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。老师说，她是一个全面发展、得才兼备的孩子;爸爸说，她是一个自强独立、意志坚毅的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个一般的孩子。 郑铖立同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走

14、，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经验了很多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。 到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到小学六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助劳碌的父母带弟弟，养成了独立自强、意志坚毅的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不须要大人接送，生活从不须要大人操劳。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞许时又一脸的骄傲。 “身残志坚”，这

15、句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清晰地知道，学问变更命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成果在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那个最主动举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是刚好完成，因为，老师的教育“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的志向是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。 郑铖立同学在小学阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅主动完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学宠爱。 山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。 最美少年个人主要先进事迹