欢庆元宵节活动个人总结范文.docx
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1、欢庆元宵节活动个人总结2022元宵节总结查看。 元宵节活动个人总结1 为了充分利用传统节日弘扬民族优秀文化,弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日,在全校学生中举办“我们的节日元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动,下面进行简要的总结。 接到上级的任务,教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案,同时在网上收集、筛选论语、诗经、道德经等诵读材料印发到学生手中,做到人手一份。并将活动方案印发到各班,要求班主任在班中宣读活动方案,告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围,学校制作并悬挂多幅的横额、标语,使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。 在2月22日上午,全校各班学生
2、由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动,有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等,各班都把本次活动做得绘声绘色,学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶,受益颇丰。同时,每班于2月26日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审,高彽年级各评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成,让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假,又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。 元宵节活动个人总结2 我校主动落实民生路小学“我们的节日”“春节、元宵节日小报”活动通知,为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展,弘扬中华民族传统节日文化
3、,增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感,过好“我们的节日”,在我校学生中开展“节日小报”创作活动,现将活动状况总结如下: 以建设社会主义核心价值体系为根本,深化挖掘春节的深厚文化内涵,引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。 我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作,要依据我校自身状况,细心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参加主动性,提倡创作主体的自主性,注意创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增加活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布,活动负责人高校长刚
4、好召开了班主任会,落实了此项活动。每班按小组活动,确立创办主题后,以小组为单位收集资料。 发动学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。在活动中注意创新形式,敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创建性采编各具特色的小报。在活动中注意创新形式,可敏捷实行个人、小组、班级等方式,创建性地编制各具特色的小报,展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。 因此,不仅创作了丰富多彩的作品,更重要的是了解到中国传统的节日,从而深刻相识了中华民族博大精深的文化,更加酷爱自己的
5、祖国。在驾驭了更多的文化学问的同时,更好的培育了学生们的民族骄傲感。 元宵节活动个人总结3 为了庆祝传统节日元宵节,提倡文明过节新风,_社区在图书馆开展了“以廉为乐猜灯谜以和为美闹元宵”灯谜会。 本次灯谜会展出的200余条谜语,内容集学问性和趣味性于一体,既有廉政谜语,也有老少皆宜的字谜、成语谜、人名谜、地名谜等。五彩缤纷的谜条和熙熙攘攘的人群相交织,演奏出一支喜庆祥和的节日交响乐。在现场,居民们或独自攻关,或结伴相议,沉醉在猜谜的乐趣之中,共度满含书香的元宵佳节。 猜灯谜是怡情益智的高雅文化活动,_社区举办灯谜会,目的就是让这项文化活动走进社区,走近居民,通过举办元宵灯谜会,既是对灯谜这种中
6、华传统文化精粹的传承,也是对居民节日生活的扮美和文化修养上的陶冶,进一步激发了广阔居民团结向上、文明健康的精神风貌,营造了深厚的“和谐共创,廉洁过节”的快乐节日氛围。 除了热喧闹闹的猜灯谜、包元宵活动,社区干部们、共驻共建单位、志愿者们将汤圆送上门,与孤寡老人、困难群众共同共享元宵佳节的'喜悦,还亲切关切他们的身体状况,在元宵佳节为他们带去暖和的祝愿和心灵的劝慰。 元宵节活动个人总结4 我校在元宵节来临前夕(寒假前),细心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动,了解元宵节的由来与传闻,元宵节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深化推动学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节
7、活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段: 学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面:以班为单位,班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。 其次阶段: 1.学生就元宵节活动,围绕元宵节,深化挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵
8、节的来历,关于元宵节的传闻、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料,最终制作设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交了五份,学校进行了评比。学校评比出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做打算。元宵灯谜会起先之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定竞赛试题,以班级的形式绽开猜谜竞
9、赛,学生热忱高涨,在欢乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最终评比“自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深化的相识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。 元宵节活动个人总结5 本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一起参加
10、,场面特别壮丽,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动安排具体,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。 一、团结一样、分工协作 这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟识游鑫园小区的路途,须要的材料能发动各班家进步行收集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很具体。 二、活动促进了幼儿园的发展 这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教化理念,在这
11、次的活动中也促进了老师的专业成长,让每位老师都有安排意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要听从指挥者的指挥,听从支配,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家协作的默契,取得了胜利。 三、不足之处 任何活动都不行能完备,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热忱太高,参加的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来。 虽然有不足,但很快乐,整个幼儿园到处充溢着欢乐的'笑声,每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱支持与赞扬
12、。我们也感受到:教化培育孩子不仅须要在平日的生活中,也须要在每一次与家人密切合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿爱好与拓宽想象空间的机会。供应给孩子参加、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感沟通,既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还须要不断推出更新奇的活动内容,创新各个活动形式,信任以后的活动将会越办越好。 元宵节活动个人总结6 在春节和元宵节期间,为贯彻区教体局的文件精神,大力弘扬传统文化,激励未成年人的民族自信念和骄傲感,增加传统节日文化氛围,更好地体现
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