学前教育实习工作总结大全范本.docx

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1、学前教育实习工作总结大全学前教化实习工作总结大全1 在幼儿园的实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感慨甚多：从一起先的不适应到后面的应对自如,从一起先的不知所措到后面的了如指掌，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗,从刚起先的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断地历练,不断地进步,不断地成长，我学习东西很快,短短的一个多月,我都已具准老师风范,能很好地驾驭一堂课的教学,甚至不差劲准老师。此次的实习让我学到了太多学问,我对老师行业工作也有了更深刻的相识,为我以后从事幼儿园幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入_幼儿园，我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导老师来给我们分发教案，和一些交代的事情，想着下周实

2、习的日子，走之前，指导老师不忘带我们去_班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 第一次向指导老师试教时，我感觉到了自己的实力特别不足，指导老师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也不知所措的，总是会向指导老师投向求助的目光。但通过指导老师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻有重，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何

3、的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带小班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育工作是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后

4、细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 学前教化实习工作总结大全2 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。以下是我的个人总结。 一、实习目的 初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在

5、学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 二、实习的内容 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相

6、识和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。教化方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教化，让幼儿在快乐中学习，得到健康发展。 敬重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教化理论课程中也占有特别的地位，在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教化都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来成。 三、实习的收获 从老师们身上，我看到了为人师表散发出

7、的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。 虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就这样，劳碌的

8、实习生活过去了。实习的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 学前教化实习工作总结大全3 二十七岁，我又一次跨进了幼儿园的大门，带了两年孩子的我又一次做了一名实习的幼儿老师，迎接我的是一束束纯真的目光，孩子们的可爱，天真和无邪、还有一张张绚丽的笑脸让我们心情愉悦、我深深的被这个奇妙的地方给吸引了。我是在我三年前的老园(东

9、城艺术幼儿园)实习的，指导老师是我以前的同事漆小燕、王星、汪强梅等老师在实习期间，我又一次以幼儿老师的身份讲课，让我再一次更好的将理论和实践相结合，在此感谢东城艺术幼儿的漆小燕、王星、汪强梅等老师给我的指导和帮助。让我又一次与幼儿密切接触，做了三年家庭主妇的我，让我受益匪浅，让我重新爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也尝到现在幼儿教化事业的不简单以及辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过这次实习培育各种我已经遗忘了的实践实力、专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践实力之功效。 一、实习的目的与意义 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼

10、教工作的实际实力。而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，终归我三年都没有站在这个岗位了，我知道我的责任的重大，终归现如今的教化与几年前十不能相比的，家长对孩子的重视是不能忽视的，从我自己的孩子身上我知道，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事

11、业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 二、实习的内容与过程 进入幼儿园这样的环境让我熟识又生疏终归我曾经也是一名优秀的幼儿老师，有五年的教龄，有了自己的孩子我放弃了自己的职业，现在把它要重新捡起来很兴奋、也很难，终归年龄不比当年。有了自己的孩子我有了更多的耐性和爱心，也知道怎样与孩子沟通。进园后漆老师给了我一张小挚友的名单，我努力的想早点登记，为的就是在早上7:30接孩子入

12、园时能说一声“某某某，早上好”每天早上欢乐的问候成了我和这班小挚友的第一座桥梁，在域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在区外面当起了上门探望的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、闲聊，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“郑老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心很满意，总会不自觉的笑出来。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，打算好每一次上课的教具。教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活

13、动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，激励孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，贯彻了教中有保，保中有教的理念;户外活动时，孩子热了，我适当的给孩子增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不推不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问，但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性，只有靠老师教学问，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言

14、区，我们班的小挚友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小挚友说:你不乖的话就不让你的妈妈来接你了，让你今晚住幼儿园，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我常常拿来“威逼”他们的话这位小挚友一字不落的登记来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的仿照力很好，会学老师的言行，肯定一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要爱好广泛，假如自己的爱好不浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好好，而我也会在以后的时间里接着，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。 三、实习收获及不足 经过这次实习，我收获许多，也发

15、觉了许多自己的不足：1、我的语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己好几你没有从事这个工作的缘由，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。5、在教学教化方面，专业学问的运用未能娴熟流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新奇。6、语言的表达实力不强，综合概括实力仍缺。7、语速、语调，语感驾驭还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。以上7点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。

16、不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解还不够多我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，也因为是幼儿人数比较多。 我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1.对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。2.虚心地请教和接受带班老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有

17、所收获和进步。这几点是自己反思后总结的。是自己认为在这几天的实习中重新捡起的做的最好的方面，这些也多感谢我的老同事赐予我的指导，也感谢幼儿园的领导又给了我一次学习的机会。 本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛。书本是我们的基础，阅历是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好老师的起先。在这里我很感谢我的带班老师，她把我当挚友一样，一起欢乐的度过了实习期间，也感谢孩子们带给我的乐趣，最终我希望孩子们能强壮成长，每天快乐，每天向上。 学前教化实

18、习工作总结大全4 一、重在习惯、贵在坚持 其实此刻的孩子由于优生优育，智力不会相差许多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持并且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有职责心尽力学好，至于到达什么程度，那是本领问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。 二、家长应帮忙孩子共度难关 孩子在学任何一样资料时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有必需时期的困难期，家长应当有耐性并激励、帮忙他一齐度过难关。比如说：他在学写字时，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，可是不细心

19、多擦了一笔，他就大哭。我就耐性地告知孩子：这个资料是很难，可是你比爸爸妈妈小时候都强，已经在渐渐克服了，并且比前面提高都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等 三、家长潜移默化重于肃穆说教 有些学问我们都是在和孩子玩的过程中渐渐渗透的，从来没有严肃穆的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子出去漫步时发觉孩子对小树异样感爱好，我就和他做过这样的嬉戏：每隔三米种一棵树，15米内能够中几棵树?一棵树据一次能够将树据成几段?据三次能够据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉养分很丰富，由铁、钙、许多种维生素和矿物质，小

20、挚友喝了会很聪慧的。每一个孩子都期望自我是个聪慧的孩子，于是他就会乐意地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个嬉戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很仔细地在思索，掰手指，独立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：珍宝，妈妈叫你一个玩这种嬉戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。妈妈：那么根据400算的话你多算了几块?，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了他得知还有这种聪慧的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。 两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家?妈妈：也许100秒。儿子：100秒究竟是多少啊?妈妈：就是你从100、99、9

21、8这样倒着书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数，做妈妈的依据孩子数的情景能够加快或减慢汽车的速度，以到达100秒的目的。 四、家长应严格把握孩子的爱好关 家长确定会发觉孩子一个阶段的喜好。就在他异样感爱好的时候注意引导，效果异样好，其实这也验应了爱因斯坦所说“爱好是的老师”。 孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装腔作势的拿着书读，不料真有许多字会读，有些不相识的字叽叽咕咕带过，我立即给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长必需要有问必答，满意孩子的求知欲，效果远

22、远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为嘉奖他，由此在上一年级前他就能够比较流利的读报纸上的一些新闻了。 在我孩子三岁时他还对数字没有概念。他只记得自我三岁，家里有三口人。可是当家里明明坐着5个人，他也会从12345数过来，可是一当我问他一共几个人?他就说成了三个，可把我急坏了。当时为了让他感受色调和数字，我把家里的墙上到处都贴上了挂历，突然有一天，他站在床上很专注的在数挂历上的数字1-31，我就拿出了织毛衣的皮尺，他数皮尺上的数字可快乐了，于是我借机给他量身高，问他：你有多少厘米高，当他得知自我数对了甭提多兴奋了。这是胜利的体验法。紧之后我就从玩

23、具市场买来了数字拼图，从今他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法。 可是我作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上小学时，我就告知他，你虽然明白一些学问，但课堂上老师的教学有许多学问和语言是你自我学不到的，必需要虚心，这样才会不断提高。还有就是在和小挚友一齐时也要找适当的时间把自我明白的也说给老师和小挚友们听。 他有时在我带他上学的路上，他就喜爱背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，这样我们都节约时间。有时我特意比他快，让他艳羡，然后告知她我快的秘诀，引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一资料。 其实目前的教化结果还不能完全说明是否胜利

24、，只能作为一个心得相互沟通一下。 学前教化实习工作总结大全5 _省学前教化条例于_省十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议经过，自12月1日起施行。_省学前教化条例明确了我省学前教化公益普惠发展的基本方向，突破了制约学前教化发展的关键问题，回应了百姓关切的热点问题，为促进学前教化发展，规范学前教化行为，维护学龄前儿童的合法权益供应了法律保障。经过本次对学前教化条例的学习，使我感受颇深。 作为学前班的老师，既要培育孩子独立自主的本领的本领，同时又要帮忙他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品德。以下是我的一些心得体会： 一、培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。学前班学生由于年龄小、自控本领差、纪侓涣散

25、。我从培育学生良好习惯起先，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪侓。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻班里进行榜样教化。在日常学习中、时刻留意调动学生的进取性，学生渐渐养成了仔细听课，仔细完成作业的习惯。 二、关切爱惜每个孩子。我国闻名教化家夏沔尊说过：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”这个年龄段孩子的心灵是纯净的，同时也是非常脆弱的，这就须要老师用自我一颗真诚、酷爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平常多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱

26、心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温煦目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我同等对待每一位同学，课下我们像挚友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在简便快乐的环境里好好学习。 三、教化要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。36岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最快速的时期;是孩子特性构成的关键时期。作为一名幼儿老师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及特性地快速发展。同时在对不一样类型，不一样特性的学生，应当有针对性地进行教化，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入

27、到这个团体，我利用下课后的时间给她们补课，进取和家长沟通看法，经过2个月的时间，她们的提高很大。 重在习惯、贵在坚持。其实此刻的孩子由于优生优育，智力不会相差许多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持并且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有职责心尽力学好，至于到达什么程度，那是本领问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。家长应帮忙孩子共度难关孩子在学任何一样资料时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有必需时期的困难期，家长应当有耐性并激励、帮忙他一齐度过难关。 学前教化实习工作总结大全