小学一年级英语教师教学工作总结范文汇编.docx

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1、小学一年级英语教师教学工作总结范文小学一年级英语老师教学工作总结范文1 回顾这学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教化的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。 一.政治思想方面 我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。 二.教化教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全

2、体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。 酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开

3、放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.接着教化学习方面 本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四.组长工作 本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和

4、。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活恒久都会充溢阳光。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学一年级英语老师教学工作总结范文2 一年级的英语教学工作最终走向了尾声，说最终，是因为这个词特别能体现我对一年级英

5、语教学工作的心声。一年级的英语教学工作真的是一项特别累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：爱好是的老师。因此，培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、同等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学习氛围。 1、用英语来组织教学。 我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互

6、打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创建良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 三、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老

7、师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2、在批改作业方面。学生的作业总是刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 四、加强学法指导，帮助学生找寻学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，驾驭所学的学问，提高学习效率。例如，在教

8、学比较长的单词：teacher，student等时，要学生听、视察、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，把这些比较长的单词分为两部分或三部分，再去进记忆，这样，大大地提高了教学效果。 五、偏爱后进生，做好培优补差工作。 我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成果赶上来。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照看到全体学生，设计适合全部学生的教学方式。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 我会努力填补自己在教学中

9、的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 小学一年级英语老师教学工作总结范文3 惊慌而充溢的教学工作即将画上圆满的句号，回想一个学期的教化教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的胜利与不足，为下学期的英语教学工作打下良好的基础。 同时，在英语教学过程中，我依据学校思想教化的要求，奇妙地渗透了廉洁教化，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，同学之间不送礼、收礼等等，让孩子们从小有廉洁意识，提倡廉洁社会新风尚。 一、以爱好和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性 学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的动身点和归宿。如今，英

10、语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习爱好和良好听课习惯的培育，实现“让学生成为课堂的主子”。 1、运用竞争机制，吸引每一个孩子的参加 俗话说，爱好来自于胜利的体验。孩子们获得胜利之后很简单对其产生爱好，英语学习尤其如此。否则，简单丢失学习爱好，甚至反感接着学习。所以，本学期我始终坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是能够得到嘉奖。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习主动性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之

11、中，他们开心地驾驭了基本的英语学问，提高了技能。 针对不同孩子的特性特点，我设计不同的竞赛活动。例如，英语基础好，学习实力强的学生可以两两PK，竞赛激烈，观众们也很投入;胆子小的学生可以参加到以组为单位的竞赛，他们轻松地参加竞赛而不会怯场，每一个孩子都有机会展示自己、熬炼自己，从而消退学习的“旁观者”。就 2、利用优质资源，加强家校合作 通过“家校通”短信平台，我常常可以即使地告知家长英语教学状况及孩子们的学习状况。同时，家长们反馈的信息我也能即使收到，信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况，帮助他们养成良好的学习习惯。例如，本学期，我布置孩子们每天听英语10-15分钟，通过“家校通”，家

12、长们很快就了解了我的要求，协作得相当好。一个学期下来，效果是显著的，孩子们的语音、语调越来越好。利用老师博客，我和家长们的沟通越来越多，我们常常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策。沟通促进了解，了解加强合作，这是我对利用优质资源的感受。 二、探究教学新渠道，促进师生共同发展 我从事小学英语教学已有4年，本学期，我为了突破自己的教学陈规，主动参校市教科学院主持的重点课题，独立撰写子课题“图文有效结合，提凹凸中年级学生英语认读实力”方案，为切实提高教学效率主动探究 只有不断地耕耘，才会换来累累硕果。教无定法，学无止境，我只有不断学习，主动创新，才能跟上教化发展的步伐。作为新时代的英语老师，我会加强

13、教学理论学习和基本功训练，立志成为专家型的骨干老师，为培育一批批英语学习小苗子奉献自己无悔的青春! 小学一年级英语老师教学工作总结范文4 这学期我接着担当一年级八个班的英语教学。由于是小学低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说实力，利用一切机会让孩子们练习听说实力，创建说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色调，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我这一学期以来的教学总结。 一、分析教材，分析学生，驾驭重点。 主动教学小学一年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是;问候并

14、回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并赐予回答，数字1到10，谈论人，物品，地点，动物，表达自己的喜好等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们驾驭学问，乐于学习成为我的主要任务，我主动向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以主动的心态上好每一节课。 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部

15、分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况，没有备好学生的课。 二、讲求方法。 丰富课堂，在教学过程中老师是教学的和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功

16、倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 三、培优转差，欢乐教学。 整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。 从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题

17、详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以，我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。 由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的看法和建议。 小学一年级英语老师教学工作总结范文5 一学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习个人素养实力等各方面都进步了很多。一学期来，我能够坚持四项原则，拥护中国共产党，酷爱祖国，酷爱教化事业，酷爱

18、每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制不良风气的侵蚀。下面就从几简洁谈谈一学年来本人在学校的工作状况。 一、副班主任工作 本学期我担当一(1)班和一(2)班两个班的副班主任工作。(一)我帮助班主任培育学生的良好学习习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我利用课余时间协作班主任教化学生，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)卫生工作：一年级学生由于年龄小，学校要

19、求放学不能留学生下来，因此我组织高年级的学生来帮忙打扫卫生，使同学们每天都在干净的环境下学习。(三)帮助班主任班主任填写各种资料和表格手册等。由于我把主要精力放在了英语教学工作中，当副班主任，在很多方面还存在着不足。今后我会努力协作班主任，把副班工作做得更好。 二.学科教化教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作： 1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教

20、学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去激

21、励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 三、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学期我仔细践行校本教研工作，融入学校教化创新，借助同伴互助提升教化理念，感悟教化真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节公开

22、课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教化教学随笔。仔细的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进。 小学一年级英语老师教学工作总结范文