我的大学读后感3篇汇编.docx

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1、我的大学读后感3篇我的高校读后感 我的高校是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教化意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的珍贵财宝。 小说以其现实主义写实风格和热忱英勇的生活看法折服了全世界多数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着多数渴望光明和学问的年轻人英勇前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交挚友。他进入了一所天地广袤的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。我的

2、高校至今仍受到读者的热情欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的志气和信念。 歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了我的高校这部文学作品后，我深有感受。这本书不仅让我了解了主子公青年时代的生活及命运，而且还向我们呈现了世纪之交广袤的时代背景下一代人的成长历程。 基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就

3、难以面对，甚至会半途而废。 主子公那种剧烈的读书欲望以及坚韧的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读?”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为 过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。假如说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管志向是牵引成长的一条线，它存在，但不清楚，甚至辽远

4、而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。只有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真实切地听到自己拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。 这部书是1923年完成的，此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人，用笔真实地再现少年时代的生活，他笔下流出的全是记忆的精华，含着倔强而又谦诚率真充溢才智的气度。我一遍又一遍地阅读，心总被某种东西激荡着，思维的火花一次比一次闪亮，我不能抑制自己，我要留住这些火花这些成长的箴言。我的高校我的高校!在上高校之初接触了这部书，然后能再高校的实际生活里反复地体会其中的意味。 我的高校读后感 童年这本书早在初中时代就已有阅读。在人间也在中学读过

5、，而我的高校则在今年寒假期间细细品读一番。作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人生活的艰辛。 少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩?和作者的生活相比我们的生活华蜜的多。可是，又有谁能够真正的做好一件事呢?所以，我认为自己应当学习作者这种坚持的人生看法。 高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却

6、正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟。 在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。“书”来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊!它的确让社会进步了，让人类进步了! 如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面 我的高校是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说

7、叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的志向来到喀山，过了不久就参与了隐私的革命活动。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命志向，参与了高校生的隐私组织，激励工人罢工。俄国的腐朽使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力气，离开喀山，重新走上流浪的路。 高尔基在他的高校里无情地吸吮着社会发展创建的各种财宝。在那样黑暗的社会里，他照旧深深思索着挽救民众的良方。 高尔基的生平教会我很多道理，让我明白该我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;让我受到了一次心灵的净洗。从他那苦难的岁月里所走出来的，像他那样的人应当不是许多。所以，

8、我想不断的找机会熬炼自己，让自己在各方面都有大幅度的提高。能从这本书中获得这么多的感悟，我觉得非常充溢。 我的高校读后感 童年，在人间，我的高校，这三本书信任我们都应当知道吧!他们是由苏联闻名的作家高尔基所细心编绘而成的。“高尔基”一个众人皆知的人物，一个耳旁随时听见的一个名字，一个大名鼎鼎的人物，他通过对自己童年，少年和青年时期生活和命运的描写，主动真实地再现了我们上一代人的成长经验的坎坷，写下了他们独特的成长方式，而我的高校则就是在三部曲自传小说其中之一的一部，也就是我即将而读的一本书。 我的高校是这三部曲中最卓越的一部，也是世界无产阶级文学的珍贵财宝，小说用现实主义和热忱英勇的生活看法的

9、形式来折服了我们全世界的读者，从中我们可以学习到很多我们并没有经验过的一些事情，在他们遇到困难时是如何解决的，能激发我们成长中的毅力，让我们了解无论什么状况，有多么的艰难，我们也要想方法去克服，并且知道在这困难的身后不仅仅是我们一人的努力而克服的，而是靠我们共同的努力，学会随时随地为他人着想的一种思想方式。 这本书讲着作者在13随时便离开家乡，独自一人去喀山求学，但他并没有胜利，而这个幻想则留在他的心底，幻想破灭后，为了生存自己而不得四处奔波劳碌，住“大杂院”卖苦力为生，与小市民和高校生结交挚友，他进入了一所天地广袤的“社会高校”在这所高校里他与同行的人打交道，接受种种的生活考验，受到了许多思

10、想的教化和启迪，对人生的意义和世界的困难性进行了探究，在那里做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员，而这种的艰难生活下，他依旧能不断地学习学问，不断的看书，怎能不令人钦佩呢? 当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就谈不上做那些所谓自己的幻想，就像中国在清朝时期被成天无所事事，只求寻欢作乐的人统治者，这能不腐败吗?连日本这样小的国家都能请略我们中国，可想而知当时的政府是多么的腐败无能啊!且能得知中国的技术，学问实力，都如此的腐败，可想而知只有自己强大，才能不被别人欺压。 读了这本书让我明白了许多的道理，学问是学不完的，只有我们情愿去学才行，自己学的才是真正的，别人强求的恒久是不行能的这本书让我深有感受。