幼儿园教育实习日记汇总.docx
《幼儿园教育实习日记汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教育实习日记汇总.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园教育实习日记幼儿园教化实习日记1 一个星期的时间过得真快,转瞬间在第三幼儿园的保育实习就已经结束了。很感谢小一班各位老师们赐予我们的帮助和照看,很感谢小一班各位小挚友们带给我们的欢乐和欢乐,很感谢我的搭档和我一个星期的合作和帮助。 这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦,也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧清楚地记得第一天入园时,我带着新奇和期盼走进了小一班的教室,墙上贴着各位小挚友的个人写真以及活动照片,悬挂着各种各样可爱的手工作品,充溢了一种童趣而温馨的感觉。 刚刚起先保育工作,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对新困难,面对性格各异、爱好不同的孩子,让我不知道该如何下手,如何解
2、决,如何沟通和沟通。经过老师的指导和帮助,渐渐地让我学到了方法和阅历,在此后的工作中我也能独自地做好保育工作,慢慢的融入到了这个小集体当中。 在保育工作里,我们要主动协作老师的工作。户外活动时提示小挚友们留意平安,适时的增减衣物;吃饭用餐时当心宁静地进餐,依据小挚友的食量和要求盛饭盛菜,不督促孩子,让他们有一个宁静而又舒适的环境;喝牛奶、喝水时,不要拥挤说话,以免被呛咳嗽;洗手时要将水龙头开到中等水位,用肥皂清洗,最终在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡时要盖好被子,拉好窗帘,结束午睡后要帮助小挚友们穿衣叠被。平常,也要在规定时间出入幼儿园,刚好清洁消毒,开窗通风,防止春季传染病的传播和扩散。 同时
3、,我在幼儿园里也学到不少教学阅历和学问。摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一,通过玩具的摆布,可以培育孩子们动手动脑的实力。老师们采纳各种可利用的废旧物品制作玩具,例如:牛奶瓶做兔子立体模型、易拉罐、瓶盖等等。在嬉戏中,老师会依据人数划分区域和小组,让小挚友们想玩什么就玩什么,不加任何限制,老师们也参加嬉戏,进行指导和沟通,提高小挚友们的语言表达实力和独立思索的实力。在小班的教学活动中,会适当的学习一些数学、语文、美术、音乐等科目的简洁教学和涉及,让小挚友们在玩中学、学中玩,简洁而又轻松,孩子们也能主动地参加其中,主动发言和学习新学问。要成为一名合格的幼儿园老师,除了有良好的教学阅历以外,最重要的是
4、见机行事孩子们各种各样的提问。我们要吸取老师们的先进阅历,提高自己的水平,只有不断的吸取和提高,家长才会放心把孩子完全交给你,完全信任于你,充分信任你。 所以作为一名保育员,作为一名老师,都要仔细对待工作,努力上进负责耐性,做到不怕苦不怕累不怕脏,关切和爱惜每一个孩子。回顾与孩子们、老师们一起走过的日子,一起的喜怒哀乐,再想想要分开了,在实习的落幕有多么的不舍和难受。 保育老师是一个崇高而神圣的职业,保育工作是一个繁琐而辛苦的事情。耐性、细心、责任心缺一不行。当看到那一张张天真烂漫的笑脸时,再累再辛苦都会全然抛开了。在一星期的实习工作中,我学到很多,让即将步入社会的我得到很多阅历和体会。我会用
5、自己青春的热忱对待每一个孩子、家长;用耐性、爱心、细心、责任心关切爱惜每一个孩子;仔细教学、努力工作、刻苦学习、大胆尝试,做一名合格的人民老师,做一名让幼儿宠爱、家长放心的优秀老师! #760107幼儿园教化实习日记2 自2021年9月至2021年4月在_省_市_幼儿园_班实习。 实习内容如下: 1.实习保育员 第一个月实习的是保育员,跟随保育员学习负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。早晨进活动室后开窗通风,整理活动室里幼儿的生活用品。清理室内卫生,然后为幼儿打算餐点用具。细心照看个别身体不适的幼儿并且按时胃药。冷热交替时刚好为幼儿更换衣物。幼儿离园后整理活动室,关窗,关门。与此同时还要协
6、作本班老师组织教化活动;在医务员和本班老师的指导下,严格执行幼儿园平安,卫生保健制度;妥当保管幼儿衣物和本班的设备、教具等。 2.其次个月到第四个月是实习听课 早晨入园起先就跟随当班老师检查和整理活动室里的蒙氏教具,并且摆放幼儿工作时须要的纸张、原料、饼干和黄瓜等工作,幼儿入园时在门口迎接幼儿,跟孩子们问早并检查幼儿的精神面貌与父母交接。组织幼儿进入共享阅读,组织幼儿进餐、组织幼儿蒙氏工作和上主题课。倾听老师解决幼儿冲突的方式。同时也要听从老师安排的任务并完成。倾听老师与家长沟通并记录,组织幼儿户外活动记录老师带幼儿的流程和方法。从早到晚的一日流程都要记录下来,做好听课打算记好听课记录。 3.
7、第五个月起先组织幼儿,带幼儿做手指嬉戏 在老师繁忙时起先组织幼儿,依据平常老师的组织方式组织幼儿上线,组织幼儿宁静等待,组织幼儿户外活动。 4.第六个月到第七个月起先组织幼儿活动 分大组、中组和小组组织幼儿进行各个领域活动。第一是语言,组织幼儿进行共享阅读(写活动方案、组织活动、写活动反思)。然后是艺术领域渐渐过度到其他领域 5.学做教具 在指导老师的指导和帮助下做教具:如做三段卡,蒙氏纸张工作的制作,和老师一起做主题环境创设。 6.展示蒙氏工作 有时看指导老师展示工作并记录下来,有时向幼儿展示我能够展示的工作。 对幼儿园的相识 1.老师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者。老师是儿童社会沟
8、通的中介者。在实习中深刻的相识到了这一点,以至于知道怎样去理解幼儿,组织幼儿,呵护幼儿等。跟着指导老师知道我们要敬重孩子,老师在任何时候都不应当损害孩子的自尊心,要讲道理,要让孩子感受到老师是喜爱她的。老师要有一颗童心和孩子沟通,和孩子探讨他们感爱好的事,并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉到你是他们的挚友。另外,假如孩子犯错,老师应当要用安静肃穆的表情对孩子讲话,用词应简洁易理解,让孩子意识到自己的行为是不对的。假如老师想要接近孩子,必需放下自己的架子,同孩子建立一种同等的谈话方式,与孩子站在同样的高度,用孩子的眼光看问题等。 2.遵循身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个别差异,因人施教
9、引导幼儿特性健康成长。由于我所实习的班级是混龄班,因此指导老师特别注意并引导我依据幼儿的年龄特点选择和指导活动内容,怎样向不同年龄的幼儿展示工作,选择哪一项工作。 3.与家长合作公育 家庭是儿童成长最自然的生态环境,家庭是人的第一所学校,家长是学前儿童的第一任老师,家长更是重要的教化力气。对于学前教化机构的教化,家长参加能够大大提高儿童活动的爱好和主动性,从而增进活动;家长是老师最好的合作者。指导老师常常与家长们沟通,孩子在幼儿园的一些行为她总是从家长那里去分析,从家长供应的信息中分析幼儿,理解幼儿。同时我常常看到家长们有问题时总是找指导老师沟通探讨,这一点我觉得意义特别大。家长们对老师工作的
10、支持和信任真的很重要。 4.保教结合 理解到了保教结合的重要性。在幼儿园,保育员主要为儿童的生存、发展创设有利的环境和供应物质条件,赐予儿童细心的照看和哺育,帮助幼儿身体和机能良好的发育,促进幼儿身心健康的发展;教化则重在培育儿童良好的行为习惯、看法,发展儿童的认知、情感、社会性等,引导儿童学习必要的学问技能等。 保育和教化不是分别孤立的进行的,而是在统一的教化目标指导下,在同一教化过程中实现的。保育员的工作和对孩子的影响不容忽视。 4.相识蒙特梭利 蒙台梭利主见让儿童在充溢爱和自由的环境下发展潜能。她的教化观第一点为儿童的心理以及他的特别须要、潜力和敏感性,确定着儿童特性发展的进度和方向。其
11、次是文明社会的准则、习俗、行为规范、志向、宗教和全部的文化学问,以及由这一切构成的秩序,它们能使儿童的心理和外界取得协调。第三是儿童能适应的物质环境以及所接触的事务,它们能使儿童自由的施展自己的才能。然后是儿童的敏感期,由于这种敏感期使儿童能从困难的环境中选择对自己生长相宜的和必不行少的东西,使儿童对某些东西敏感,而对其他东西麻木不仁。第四点是汲取性心智。 蒙台梭利的课程内容即日常生活教化、感觉教化、语言教化和数学教化。 实习收获 总的来说,对于此次实习收获甚大,感受也特殊深。 对幼儿园的保育和教化工作都有了很大程度的理解,同时也知道了关于很多保育教化方面的内容、措施、安排和方法。如何细心照看
12、幼儿的一日生活,如何组织幼儿活动,如何向幼儿传输五大领域,培育幼儿良好的行为习惯。让幼儿在园内度过欢乐自由的生活,深知幼儿在爱与自由的环境下成长的重要性。 对教具的制作和环创一是一大收获。初来时茫然的我在老师的指引下,学会了制作教具,知道了制作教具的很多途径。三段卡的制作,美工区纸张工作的设计,语言区小精品的分类。科学区材料的打算等。在计算机上制作教具对于我来说是如获至宝,才知道许多教具可以在网上做,且速度快、全面。 能够自如的组织幼儿活动。多亏了老师的一步一步的指导。老师总是在我组织时静静视察,听课,组织结束后总是给我激励和看法并要求我写反思。在老师的培育和指导下我进步了很多。 深切体会到了
13、幼儿园与家园协作的重要性。关于幼儿的诸多方面老师都未必清晰的了解,这些就须要家长来供应,老师与家长的沟通双方都会收到很多幼儿的信息,以此来了解幼儿,引导幼儿。 在混龄班幼儿的年龄为3至6.7岁,个年龄段的幼儿的表现得不同,对幼儿发展的相识也更加明白,不同年龄段的幼儿的敏感期有了初步的驾驭和引导幼儿的方法。 相识蒙台梭利是实习中最大的收获,也是我始终走来收到的最美的礼物。虽然对蒙氏教化的相识不深,但我却深深的吸引住了。她让我更加深切的想成为一名学前教化工作者。不论是蒙氏教具,还是蒙氏教化的培育方式都触动了我的心灵。蒙氏教化让幼儿在爱与自由的环境下成长,抓住孩子的敏感期引导幼儿,让幼儿独有的特性不
14、会被歼灭。在老师的指导下我相识了很多蒙氏工作,而且能够知道了一些工作会给孩子们带来怎样的好处。对于感官区、科学区,日常生活区、语言区、数学区等的教具投放也也知道了很多。同时也培育了我对幼儿教化不急躁,不跨越的耐性。 解决幼儿间冲突也是一项收获。常常听罗老师给孩子们解决冲突时,有几句话让我印象特深刻。“请你看着我的眼睛跟我致歉”“我不同意你请你给我致歉”“我的身体是我自己的,你没有权利”“请你别打扰我工作”不仅仅是幼儿之间,和老师之间,和全部人都可以的。这让我第一次相识到孩子也是独立的人,拥有同我一样权利的人。在实习期间我也渐渐的容入了他们的氛围,也渐渐的用此方法来解决问题。 特别地兴奋我能够与
15、这般可爱、这般能干的幼儿相处过。;特别地幸运我能够遇到这般好的老师,(让我崇拜的老师)。实习这段时间感到很华蜜! #760878幼儿园教化实习日记3 我是淮北师范08级幼师的学生,在2011年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧怪异,为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习
16、生活,我发觉事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教化工作外,还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教化探讨理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教育 实习 日记 汇总
限制150内