幼儿园年度德育工作总结十篇汇总.docx
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1、幼儿园年度德育工作总结十篇幼儿园总结”查看。 幼儿园年度德育工作总结1 时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果
2、 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活
3、动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔,以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标,内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活
4、动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。 幼儿园年度德育工作总结2 学期工作又结束了,本期我在新纲要精神的指导下,仔细实施了本班的数学活动。在实施过程中,我仔细落实各项活动,仔细的完成了本期教学任务,取得了肯定的收获。现总结如下: 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子相识数学书,驾驭正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。 2、教孩子正确操作教学用具,怎样保管好自己的教学用具。 3、我班经过一学期的强化训练,孩子们能熟识练习操作各种方法。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,打算好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创建思索、解决问题”的实力为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,
5、增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。 在本期的数学活动中,孩子对各种各样漂亮的教学挂图卡片特别感爱好,充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知实力。并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作实力和主动
6、自学的实力。 通过一期的学习,孩子们喜爱听故事、动手操作、驾驭学习了量、数、计数、空间与数概念等内容。进一步提高了自己解决问题的实力,奠定了一生都受用的基础。 三、亲密的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,对于孩子的认知与学习,家长担当指导与督促部分的责任。所以在活动后注意与家长沟通,争取家长的协作。 本学期,孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见,家长工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动
7、中的困难,信任自己的数学实力。 3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的实力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的实力,具有创建思索的实力、逻辑推理的实力,有探新的剧烈愿望。 幼儿园年度德育工作总结3 一学期的时间促流走,耳边响彻的是幼儿入园时落落大方的问候“早上好!”和离园时的奶声奶气的道别“再见!”。从小对幼儿进行德育教育,在人文道德慢慢流失的本日,势在必行。本学期,幼儿园通过开展经典国学教育门生规以来,幼儿的礼仪、行为习惯都有了很大的转变。下面我将德育工作小结如下: 一、营造深厚的文明协调的气氛。 1、在幼儿园走廊悬挂门生规,张贴文明警示标语,图文并
8、茂,营造文明协调的走廊文化,提倡各人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。 2、各班开拓“德育专栏”展示幼儿所学及其提高闪光点,部署幼儿诞辰会,感德父母等栏目教育幼儿酷爱本身的父母、先生、小伙伴。 二、开展德育教授教化运动。 将礼仪教育贯穿于幼儿一日运动中,老师在幼儿一日生活各环节中,接受主动确定、勉励的看法观待幼儿的表现,独创幼儿某些行为可以做为教育素材的要实时运用,实行个别解说引导法、集体探讨等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是纰谬的,为什么纰谬,从小事入手,从成人做起。充分掘客节沐日的教育契机。 本学期,幼儿园结合中秋节、老师节开展“庆老师节,迎中秋”博饼运动,结合重阳节开展,敬
9、重白叟运动要求孩子为家里的白叟捶捶背、洗洗脚等尊贤运动。结合国庆节进行爱国主义教育。 三、老师以身作则,同伴之间相互影响,幼儿之间相处融洽。 幼儿年龄小,认知范围窄,其看法、习惯、特性都处在奠基时期,很简单受老师及同伴的影响,幼儿往往会以身边的崇拜者为模范学习老师的言行举止。老师运用富厚多样的赏识措施赐予确定和勉励,称颂一声“你真棒”或摩挲一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在接着的赏识中,巩固着优越的行为习惯。现在幼儿园已形成入园见面相互问候的气氛,自然而然家长、小挚友不鄙见了谁也会主动地相互问好打招呼了。 四、“评比礼仪小天使”运动。 以评匆忙进,掘客模范作用,以点带面
10、推动更多的小挚友提高,推动家长看重,从而形成家园合。 德育工作是一个系统工程,必需有同心同德的施教者群实力收到优越的教育实效。我园将在放学期应用家园栏等对家进步行培训,增加对家庭德育的指导力度。赞助家长建立“以德育儿,为国教子”看念。 幼儿园年度德育工作总结4 一、园务管理:落实制度,明确职责 为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们严格根据管理制度汇编,做到分工明确,责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。 二、老师培育:加强学习,提高素养 为了提高老师的素养,我们通过多种形式对老师进行培训。首先利用暑期
11、的师德培训,开展形式多样的师德教化;其次实行请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中,我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习,回来之后给大家作了上海之行的沟通活动,对于新老师,进行了师徒结对,传帮带教,让新老师在观摩中进步,在反思中成长。 三、教化教学:注意细微环节,提升质量 一是各班能仔细制订教学安排,在制定周、半日活动时合理支配各方面的教化内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,有效地防止在教学工作的主观性和随意性。 二是定期检查老师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规,加大对一日生活各个环
12、节的监督和调控。以抽查听课为载体,在听完每节课后与老师刚好沟通,并进行点评订正。 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设,做到美观新奇,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子主动参加到环境中来,从中受到教化。 四是充分发挥我园的区域优势,挖掘自然教化资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、教化活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时,我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动 、环保创意种植开展了系列活动,增加了幼儿
13、的环保意识。 四、教化科研:主动参加,共同成长 本年度的园本培训在总园的引领下,我园自己开展培训,对于我来说又是一个新的挑战,终归还没有自己做过这方面的工作,还好在教科主任周老师的的指导下,一年度的园本培训绘声绘色的下来了。我们的项目培训主题是基于良渚地域文化融入教学的实践,提升老师课程开发与整合的实力,在培训过程中,我们老师都主动的参加,这种研训一体的模式对分园的老师帮助很大,她们善学、善思,乐于发表自己的看法、见解,在5月底开展的园本培训开放日活动中,得到了园领导的好评;在10月份,以民间资源在集体教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展,我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的
14、音乐活动金蛇狂舞,得到了大家的好评。 在我们的教研组工作中,紧紧围绕园本培训,结合幼儿园老师的实际教学实力,开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源,开发幼儿园园本课程,帮助老师运用建构式课程,接着探究语言教学活动的设计和教学的有效性的探究。 通过园本教研活动的开展,真正满意了老师的成长需求,促进了老师的专业化成长。 幼儿园年度德育工作总结5 在劳碌的工作中,不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位老师的共同努力下,班级的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结: 一、教化教学状况: 在学期的起先,我班就“三生教化”的宣扬及其它各项工作的支配,召开了一次家长会,跟各位家进步行
15、了一次面对面的沟通。在保教工作方面,我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习状况告知我们,我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。此外,我们还为幼儿开展了有意义的活动,“六一”文艺汇演。这样的活动丰富幼儿的学习情趣,为幼儿的生活增加了不少色调。 二、保育工作状况: 一个学期下来,我们做到不迟到、不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照看得无微不至,幼儿得以健康强壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理实力有了很大的进步,并养成了良好的进餐、午睡习惯。 三、幼儿发展状况: 通
16、过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能主动举手发言,主动参与各种嬉戏,语言表达实力,动手操作实力,以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“六一”汇演及平常的各种活动中,增加了幼儿的表演欲,大部分幼儿能大胆在集风光前表演。而在各种各样的平安教化中,幼儿的平安意识增加了,平安事故的发生得到了较好的预防。 四、家园共育方面: 我班始终以来向家长开放了家长之窗,每周向家长公布周安排、主题安排,还在外墙开展了主题活动,以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况,并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教化问题上,我们常常与家进步行联
17、系,有的通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利与双方发觉问题刚好沟通,处理,以便达到家园共育目标的一样性。 五、存在问题: 由于我班是这学期才新收的小班,有的还不足龄,有的是在其它幼儿园读过的,行为习惯与我们的要求有所区分,导致幼儿个体差异比较大,行为习惯很难统一,给我们的保教工作带来很大的阻碍。但我们三位老师并不气馁,尽量做到保教要求一样。 六、努力方向: 在本学期作做的好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自已的不足之处,把所存在的问题有针对性地进分析、解决,努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。 幼儿园年度德育工作总结6 来幼儿园做教化实习的工作,从实习中我也是感觉到自己对于幼
18、师的工作,也是喜爱的,当时的选择也是没有错,自己也是在工作里头和孩子相处的不错,并且也是得到了很大的进步,会在今后接着的去做好教化的工作,而这段实习期间的工作,我也是来总结下。 和孩子们的相处,也是慢慢融入的一个过程,刚来的时候,孩子们虽然也是欢迎我,但是并没有让我彻底的融入到其中,随着我的努力也是慢慢的接受了我,情愿听我这个大姐姐的话语,并且在老师的带领下,我也是起先教一些简洁的学问,渐渐的体会做一名幼师的工作是怎么样去开展的,在工作里头我也是感受到自己的责任是特别的重大,所以也是会根据来带我的老师的要求去做好,自己的打算也是做得很足够,得到了确定,看到孩子们情愿学我教育的东西,我也是很兴奋
19、,同时也是感受到一名幼师是很有成就感的,特殊是实习期间看到孩子们的进步更是如此。我自己也是进步很大,和刚来时候的生涩笨拙相比,我也是更加的自信,同时也是能去做好自己要做的工作。 不断的学习,让我明白,即使我们是教孩子,他们的学问内容比较的简洁,但是其实教的方式方法有许多,而且要想做好一名幼师去陪伴着孩子们健康的成长,我们也是须要学许多的东西,我也是在实习里不断的跟老师去学,和学校的理论和实操不同,在幼儿园更多的也是要对孩子们负责,去实际的做的,所以更是让我主动的去做好,学到东西,然后教好孩子们。特殊是教学的学问其实始终都是不断在改变,在更新的,更是不能落后,而今我虽然刚进入工作的岗位,但是学习
20、的习惯也是要养成,不断的去学习,去提升,来让自己教学做的更精彩,让孩子们都是得到更好的成长。 经过幼儿园这段日子的实习,我也是感受到自己要提升的,要去变更的有挺多的,和其他老师相比,我这个新手,要努力的积累工作的阅历,同时许多的方面也是要进步才能和他们那样的优秀,不过我也是充溢了信念,自己努力了,而且也是有改变的,和刚来时候相比,我也是变更许多,同事们都是说,我是很努力的,我也是知道,既然要做幼师的工作,那么也是要对孩子负责,自己的进步更是不能松懈,以后的教化工作也是要做的更好才行,来让孩子们的进步更大。 幼儿园年度德育工作总结7 一年的时间,是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了,作
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