学校教师月度工作总结2022五篇最新.docx

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1、学校教师月度工作总结2022五篇学校老师月度工作总结1 本学期接着担当四(3)、四(4)班的教学工作。在工作中，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，努力提高教化、教学和科研水平。在实际教学中，仔细学习现代教化理论，在网上收集了大量的优秀老师案例，借阅了四至六年级的名师导学，购买了小学教学案例、创新学习策略、口算实力测试等大量的书籍。 我常常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教学之中。我想方设法借到了特级老师谈教学，把它看了一遍又一遍。我还收看中心电视教化台的节目，亲密关注国家的教化政策和动态，仔细学习播放的教学课例。我还观看了全部的第七册教学录像带，

2、从中吸取优秀的教学阅历，努力提高自己的教学水平。 在教学中为了提高教学质量我实行了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求驾驭学问少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每行设数学小行长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。坚持每天练三五分钟的听算，提高学生的计算实力。对后进生进行跟踪记录，发觉有进步马上表扬。开展多种形式的数学课内外活动，如口算接力，作业展览，每日一题，红花评比等，从各方面提高学生学习的爱好。对自己的教学常常进行总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。加强与家长的联系，刚好反映学生

3、的学习状况。 教学管理计算机信息化，学生每单元的测试成果及一些重要的实力指标如口算实力、笔算实力等都刚好输入电脑，并运用电脑对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的两班的每期期末测试成果也输入电脑，并进行分析。在表上还可看出，一些学困生学习有明显进步，如四(3)班本期新转入的学生王洁，入学时摸底测试仅32分，本期五个单元测试分别为78、46、62、91、88，说明学习有较大进步。我还在电脑上针对班级数学学习薄弱环节细心设计了一套计算练习题、学问点精选、应用训练题等练习，力求提高学生的学习水平。从数据分析，本学期两班学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升，而逻辑

4、思维实力也有肯定程度的进步，数学发散思维实力还比较薄弱。 除抓紧日常教学之外，我主动的投入到学校的教改科研课题之中，阅读了大量的教化理论书籍，协作课题主管收集试验数据，不断总牢固验方法，执笔撰写了多篇试验总结。仔细在自己的两个教学班进行试验，并主动上好试验探讨课，仔细研制教学软件，并亲自进行修改，上的相识一位小数获得听课老师的好评。主动撰写试验案例和论文，撰写的让学生走出思维的定式等4篇论文获全区二、三等奖。 学校老师月度工作总结2 春天是一个美妙的季节，俗话说;一年之计在于春。四月春风习习，带给我们暖和与希望。在这样的季节里让我们一起把工作做到更好。为此我把四月份工做安排如下： 一、教化教学

5、工作 ： 1。主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 2。喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 3。能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 4。增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。主动关切四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。 5。学会在探究过

6、程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，发展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 6。激励幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 二、平安卫生保健工作： 1。幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。因此应接着熬炼幼儿一日常规，养成良好习惯。幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 2。幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、

7、连贯性还需加强。 3。抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。 4。做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 5。对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 6。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 7。切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作 好记录;根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 三、家园联系工作： 1。采纳多种方式加强家园联系与沟通。 2。多渠道、多形式开展家教宣扬活动。主动打算幼

8、儿园亲子运动会，动员家长主动参加。 3。一切为了孩子与家长共同来帮助教化幼儿让这些祖国的花朵健康成长。自己在今后的工作中也肯定更加努力百分百投入自己的工作，仔细的完成下月的工作安排。 学校老师月度工作总结3 金秋的十月就这样匆忙而过，回过头看看自己走过的十月，有喜有忧。喜得是孩子正在逐步地进入学习状态，无论是平常课堂的数学学习还是参与小能手培训，孩子正在一步步努力地向前走。忧得是自己有时在处理教材上略显稚嫩，个人工作安排做得不到位，这一个方面自己还须要不断地加强，须要打算把握和定位每一节课教材的要求，同时沟通前后教材的联系。 这一个月以来，我们班的孩子学习了第一单元的测量和第四单元四边形，从自

9、己平常反馈的状况来看，孩子主要出现了以下的几点： 1.不同的单位进行了加减：如：如孩子在测量一个长方形时，测量出的结果是长：2厘米，宽是15毫米，这时假如让孩子去求周长。我们班的许多孩子会出现(2+15)2=34的状况。这就是说明孩子对于单位的概念还不是很明确，出错的缘由可能有两种：1，没有长度的概念2，计算过于马虎。无论是哪种，都不是我们老师希望看到的。所以像这样的题目还须要我多去帮他们讲解和练习。 2.画平行四边形：在上平行四边形时，我曾跟他们说过“长方形是特别的平行四边形，正方形是特别的长方形，也就是特别的平行四边形”。或许正是因为有了我这样的一句话，许多学生在画平行四边形时，都画出了特

10、别的平行四边形(长方形和正方形)，当时我也都算他们正确。 说实在，从严格的意义上去判定他们确定都是平行四边形，这一点是没有错误。今日无意中和师傅及殷老师交谈起来，才发觉自己对于教材的把握不够，或许这句画放在四年级时讲更加合适，三年级还没有提高到这样的一个要求。三年级四边形的这一个单元，对于平行四边形的要求就是一般的平行四边形，当然我们在画平行四边形时，也就不提倡去画特别的平行四边形。 3.同样的问题还出现在：“正方形是特别的长方形”。把一个长12，宽6的大长方形分成两个一样的小长方形，求小长方形的周长?当学生出现分成两个正方形时，算不算对? 从严格的意义上去判定正方形是特别的长方形，分成两个正

11、方形有什么不对。可能我们班的学生或许受到我这句话的影响，也有学生这样分。后来我和师傅及殷老师探讨过，也问过教研员田老师，从严格意义上说没有错，但都不提倡，而且这样的要求好像也超出了三年级。 以上的这些问题可能就反应出了，年轻的我，有时对于教材的处理是显得比较稚嫩，我想这一方面还须要在以下的教学中，多多揣摩，多问问老老师。 学校老师月度工作总结4 十月份是一个惊慌劳碌且充溢的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师须要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的欢乐和满意。 1、教化教学工作： 十月份教学内容按安排进行“我们都是好挚友”、“秋天的画报”主题活动，在“我们都是好挚友“的课程单

12、元中，我们创设机会让幼儿与同伴交往、合作，让幼儿在实践中学习与他人交往的技能，体验合作、共享的欢乐。在“秋天的画报”课程单元中，我们以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性阅历，从而激发幼儿亲近自然、酷爱自然的情感。在环境布置方面，开拓了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发觉及对秋天的感受表现出来。 2、一日常规: 通过我们老师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,但是我们班的幼儿在用餐时喜爱交谈，针对这一状况，我们通过讲故事等方法不断的强化幼儿的用餐常规,并留意采纳正面教化的原则，多用激励

13、的语言激励他们，通过我们的努力，孩子的用餐常规有了很大的改善。 3、卫生保育工作： 严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。我们注意教化幼儿依据天气气温改变更换衣物，并刚好为出汗的幼儿擦汗，这样既削减幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理实力。并常常晒被子，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。 5、家长工作 依据园办的安排，我们按时召开一次家长会，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况，得到了家长的好评。为了更好的开展主题教学，我们充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的学问。 学校老师月度工作总结5 十月份在各级领导的关切帮助下

14、，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，现将本月份个人工作总结报告如下： 首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，

15、干满点，给学生做了极好的表率。 第三，在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，做好教学工作安排，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平;同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。 学校老师月度工作总结2022五篇