求职笔试题面试题目汇总.docx

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1、求职笔试题面试题目公司面试笔试题目 1、TCP和UDP的区分? TCP供应牢靠，面对连接的字节流服务，在客户和服务器交换数据之前，必需先建立一个TCP连接，才能传输数据，TCP供应超时重发，检验数据，流量限制等，其能保证数据从一端传到另一端; 而UD是面对无连接的，他不保证对方能收到数据，由于UDP在传输数据报前不用在客户和服务器之间建立一个连接，且没有超时重发等机制，故而传输速度很快。 2、对数据库的一张表进行操作同时要对另一张表进行操作如何实现 答案：将操作多个表的操作放入到事务中进行处理 3、ICMP是什么协议处于哪一层 答案：Internet限制报文协议处于网络层IP层 4、触发器怎么

2、工作的 答案：触发器主要是通过事务进行触发而被执行的当对某一表进行诸如UPDATE、 INSERT、 DELETE 这些操作时数据库就会自动执行触发器所定义的SQL 语句从而确保对数据的处理必需符合由这些SQL 语句所定义的规则。 5、动态连接库的两种方式 答案：1)、载入时动态链接load-time dynamic linking模块特别明确调用某个导出函数使得他们就像本地函数一样。这须要链接时链接那些函数所在DLL的导入库导入库向系统供应了载入DLL时所需的信息及DLL函数定位。 2)、运行时动态链接run-time dynamic linking运行时可以通过LoadLibrary或Lo

3、adLibraryEx函数载入DLL。DLL载入后模块可以通过调用GetProcAddress获得DLL函数的出口地址然后就可以通过返回的函数指针调用DLL函数了。如此即可避开导入库文件了。 策划人员面试笔试题目 给你60分钟，起草一份本公司市场营销策略安排。 给你30分钟，起草一份部职能设置安排。 给你10分钟，创作一句本公司“企业形象宣扬广告语”，要求410个字，其它不限。题：第一个问题：你觉得具备什么实力才能胜任? 其次个问题：的价值所在? 第三个问题：以后的运作方向? 第五个问题：待遇要求? 第四个问题：对公司的要求 这个其实也是要看贵公司是从事什么性质的工作而确定的. 老师面试笔试题

4、目 一、如何加强老师师德修养 老师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何!”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，老师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，老师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于安排经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，老师必需坚持用马列主义、思想、理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，到处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。 二、如何优化

5、老师学问结构 当前，学问发展的总趋势和新特点就是学问正在以高度分化走向高度综合。这就要求老师必需适应学问经济发展的要求，在具备扎实的专业学问的基础上，驾驭广博的文化科技学问和教化科学理论。只有这样的老师，才能让学生对多门学科学问进行有效的迁移和综合，真正做到对学问的融合贯穿，提高学问应用实力，从而培育出适应时代要求的创新型人才。 三、如何增加老师创新实力 老师创新实力的凹凸干脆影响着所培育学生创新实力的强弱。假如老师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新实力。因此，老师应不断更新教化教学观念，大胆创新，大胆探究，不断丰富扩大自己的学问面，在驾驭学科学问和常规教学

6、方法、手段的基础上，还要驾驭与学科有关的学科学问及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。 四、如何提高心理素养 老师职业的特别性，确定了从事这一职业的人应具有特别的心理素养。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的改变明察秋毫，刚好做出反应，这种敏感性还会促使老师时刻关注外界新学问、新信息，不断充溢自己。 其次、老师要具有创建性思维实力。教化的环境不会始终不变，教化对象也不会完全相同。老师必需有见机行事的实力，具有思维的敏捷性和创建性。同时老师若能将创建性的思维引入到教学中，必定会促进学生创建力的发展。 第三、老师要具有较高的“情商”。即老师对自己的.心情有良好的调整和限制实力。老师做为社会中的一员，也会同常人一样，经验各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种困难的心情体验，但其中消极的心情是不宜带入课堂的，所以老师必需学会心情的调控，以良好的心境进入角色。 第四、具有坚毅的意志品质。教学是一困难的过程，人的培育是一个漫长的过程，老师假如缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。 第五、具有较好的人际交往实力。良好的人际关系能创建出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。 第六、能主动地适应和改善新环境，娴熟地进行角色转换等。