幼师食品安全卫生管理培训心得最新.docx

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1、幼师食品安全卫生管理培训心得幼师食品平安卫生管理培训心得1 幼儿的生命平安关系到千家万户的华蜜，听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼儿园工作的微小性、重要性。通过这次讲座，帮助我再一次的巩固常见意外损害处理方法：挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血等症状的紧急处理方法。使幼儿在发生意外损害时，刚好正确处理，降低损害程度,在很大程度上保证了幼儿的平安。同时也给我敲警钟，提示自己在工作中要时刻留意孩子的平安。 作为一个幼儿园老师，我再一次谛视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题

2、，而在幼儿 园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。 如出现这些事故时,作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而当心谨慎地留意和关切任何和孩子平安相关的事物，专心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。 其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的

3、状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断视察孩子的实力和发展，以推断其是否能够进行平安的嬉戏。 最终，要加强幼儿的平安教化。老师必需清晰地相识到，不要忽视对孩子的平安教化，因为对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要因为幼儿小而不进行平安教化，在幼儿园中进行平安教化是一种渗透式的教化，如在嬉戏中建立一些平安规则，在操作中学会正确运用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立平安的行为方式。 #644336幼师食品平安卫生

4、管理培训心得2 12月9日中午，保健医文清老师给我们进行了幼儿园平安学问的培训，通过这次讲座，使我们的老师们对平安学问有了更加全面的了解，对校内平安工作的开展有了更深的相识。 作为幼儿老师要了解幼儿意外损害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。充分了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。 在以后的工作中我们要正确相识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教化，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。 #644335幼师食品平安卫生管理培训心得3 提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，保证幼儿生命平安

5、，5月4日，步行街幼儿园组织全院教职工进行急救学问培训。 本次培训在幼儿园大二班实行，首先，医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救以及它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。关注到老师们教化的对象幼儿年龄的特别性，医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的驾驭，医生指导大家相互协作练习，使大家更深化的驾驭急救要点和留意事项。 心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外按压。一人时先进行1分钟心肺复苏，再打电话呼救。心肺复苏要点：A.通畅气道(头略后仰、清除异物、解开衣领)B.人工呼吸(口对口或简易气囊)

6、C.胸外心脏按压、人工循环。 1、人工呼吸是实行人工方法帮助病人呼吸，最终使病人复原呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时运用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否胜利的先决条件。 2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操作者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，术者先深吸一口气，再对病人口部用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。

7、人工呼吸每分钟进行16次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。犹如时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为14，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。 #644334幼师食品平安卫生管理培训心得4 主任在培训中举了许多实例，利用很多她们幼儿园以及其他幼儿园内发生过的一些平安事故，使我深刻相识到幼儿园平安工作的重要性和迫切性。尤其是其中一个案例让我印象深刻： 一、家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。 虽然刚好实行救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受

8、震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮助老师了解每位幼儿的身体状况，削减平安事故的发生。 二、幼儿园的平安管理。 幼儿园的平安管理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园平安工作领导小组，二是要建立平安制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部管理，平安措施落实到位，四是要定期进行平安教化及培训，五是要正确进行平安事故的处理和完善报告制度。 三、幼儿园常规事故的发生与处理。 作为一个幼儿园老师，首先要有爱，因为爱能产生责任感，有了责任感才能当心谨慎地留意和关切任何与孩子平安相关的事物，细心周到地处理孩子的

9、问题。我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危急状况有所警惕并预先加以防范，提示我始终把幼儿平安放在首位。其次，作为幼儿老师要了解幼儿意外损害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。 最终，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一起去医院，做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正确相识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教化，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。 平安培训体会