爱读书的小学生的先进事迹五篇600字范本.docx

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1、爱读书的小学生的先进事迹五篇600字爱读书事迹作文1 再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消逝，但只要有书将它们珍藏其中，它们的美便会得到永久的记录。我觉得世间没有什么是永恒的，只有书中的喜悦感动和哀痛离合才能经久不息的流传下来。 我很喜爱看书，一到周末，我便拖着爸爸带我去图书馆，当我看到那些花花绿绿的书的封面的时候我遗忘了时间，遗忘了爸爸，迫不及待的拿起一本书兴致勃勃的看起来，我觉得自己像一颗沙砾，掉下了大海，在波浪中翻滚的我感觉自己非常渺小 记得有一次爸爸让我下楼去买盐炒菜，我就拿着钱去了楼下的超市，看到超市旁边的书店里有一本很好看的小说书，我便进去看看，打开刚看几页完全被里面的内容吸引住

2、了，我不由自主的坐在了地上，看着看着就遗忘了时间，过了好一会我突然想到爸爸的盐还没买，抓紧把书放回原处就急连忙忙的去了超市，拿了盐打算付钱的时候摸摸口袋钱没有了，我拿着盐跟收银员阿姨说：“阿姨我等会再来”，其实我胆怯极了，爸爸等着我的盐炒菜呢，盐没买来钱还丢了，回到家爸爸问我：“盐呢”?我说：“没买，钱丢了”。我突然想起来我去的那家书店，“糟了钱确定是丢那了”我跟爸爸说我想起来了钱丢书店了，连忙跑去书店书店的叔叔一看我来了就把5块钱拿来问我是不是回来找钱的，我连忙点点头说：“是的”。我跟叔叔说了感谢就去了超市。幸好后来回去爸爸并没有怪我，说我爱读书是好的，但是不能丢三落四，我点点头。 读一本好

3、书等于是和一位有才智的人在交谈，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书，我学到了不少学问，也养成了酷爱读书的好习惯。 爱读书事迹作文2 我特别喜爱读书，书就像我的一位伙伴，从小伴着我成长。 我刚上幼儿园时就特别爱看书，虽然看不懂字，但我会看上面的图画。我记得那是我最爱看喜羊羊与灰太狼的图书，有一页里灰太狼紧追喜羊羊，然后，灰太狼一扑，喜羊羊刚好闪躲，灰太狼就撞在石头上晕过去了，喜羊羊就回羊村了。幼儿园发的图书我也特别爱看，上面的图画丰富多彩，很好看。我睡觉前喜爱听故事，总缠着妈妈给我讲故事，之后，我会在好听的故事中甜甜地进入梦乡。 慢慢的，我7岁了，上了一年级，懂了拼音，妈妈就给我买了

4、带拼音的图书。我有很多字不相识，都得看拼音，我看完一个字的拼音，就知道这是个什么字了，可等我看完了一句话的拼音后，前几句我又忘了是什么。因为这样，我读起来会很不流畅，即使不流畅也不能破坏我读书的心情。 很快，我三年级了会看作文书、故事书我看了许多的作文书，比如，作文大全、同步作文、满分作文我的作文书特殊多，因此，我在班上的作文水平是数一数二的。我的故事书也许多，比如，格林童话、安徒生童话、一千零一夜这些故事书都很好看，让我明白了很多道理呢。 转瞬间，我五年级了，现在的我已经什么书都看得懂了，上次我看了雷锋的故事从中我知道雷锋小时家里很穷，生活很清苦，十几岁就参了军，始终都在助人为乐，最终死于一

5、个意外我还看了四大名着，西游记让我懂得了，要做好一件事，就得经验千辛万苦;红楼梦让我明白了，在一个大家庭里要团结互助;水浒传让我看到了一些英雄事迹;三国演义让我 我爱读书，我长大后还要读更多的书，学更多学问。 爱读书事迹作文3 有人说：“一本书是一片叶，一叶知秋;一本书是一场戏，人生如戏;一本书是一杯水，汇聚成海。”我爱读书，更爱品尝书里的人生，下面我就给大家讲讲我读书的故事。 爸爸在暑假给买了两本书，书名是装在口袋里的爸爸，我就迫不及待的拿起书，兴致勃勃的看了起来。 一天晚上，我正在床上看那本书，老爸突然出现在我面前说：“看看，都几点了?还在看书?赶快睡觉!”我抬头一看时钟，指针已经指向了1

6、2点，我自知理屈，吐了吐舌头，把书放在了枕头边，闭上眼睛假装的睡觉，待爸爸的脚步声慢慢走远，我又偷偷地爬起来打开台灯并拿起书，心想：“哈哈，警报解除，接着看书。” 装在口袋里的爸爸这册书我一拿到手就废寝忘食的看，实在是百看不厌。俗话说的好：不动笔墨非读书，每次看书的过程中，我就会在书上做一些批注，把文中的各种好词、各种精彩的语句都会一一划下，为自己的语言功底积累要点。 还有一次，我在上课的时间偷偷的看着这本装在口袋里的爸爸，看着看着就入了迷，老师叫我的名字我也没有听到，同学们叫我，我也没听到，结果老师走了过来，望见我在看课外书并对我教化道：“梓铭同学，以后上课是不能看课外书的，会影响你上课学习

7、新的学问的，切记!”因为我看书看得入了迷，导致全部别人叫我，我都不知道，也听不见了，而且上课时间看书还影响自己学习新的学问，看来看书有时也要分清时间的。 我喜爱书，因为书可以把我带到另一个充溢喜怒哀乐的世界，我从书中感受到了无穷的乐趣。书给我学问，给我力气。 爱读书事迹作文4 “叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂的冲出去玩，只有稀稀落落的几个同学在教室里。有的两个人聚在一起闲聊;有的坐在座位上目光呆滞的望着窗外的山，窗外的云;还有的在桌肚里动来动去，不知道在搞什么鬼。但唯独一个人静静的坐在座位上做着全班同学都认为很无聊的事情看书。她就是我们班的蔡敏仪同学。 记得有一次，我们刚刚上完数学课，周

8、老师给我们布置了一道题，让我们课后去做。这道题太难了，我看不懂，就想到好友蔡敏仪，希望她能帮我。 此时此刻，她的双眼正死死地盯着她手里的一本书，我走过去，来到她的身旁，她尽然没有发觉。我轻轻地拍了一下她的肩膀，她没有任何反应。我略微用了一点力，她还是没有发觉。我实在忍无可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地问：“什么事啊?” “我想请教一道题。” 这时，她的脸倒是转过来了，但是，她的那双眼睛还是紧紧地盯着书看，似乎被磁铁吸住了，无法动弹一样。我对她大喊了一声，她的魂才被我呼唤回来。 我的印象中，蔡敏仪除了上课外，她时时刻刻都在读书。课间读书，吃完午饭，马上读书，同学们午休了，她还在读书。我想：“

9、在家里，她应当也会疯狂的看书吧!” 正因为蔡敏仪爱读书，我记得好像从她爱上了读书的那一天起先，作文水平就直线上升，语文成果也像爬楼梯似的，步步高升，真替她兴奋。 读书不仅给她带来乐趣，还给她带来了一个个好成果，这就是我们班名副其实的小书迷蔡敏仪。 爱读书事迹作文5 读书破万卷，下笔如有神。这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不行。书读的广泛，读的透彻，学问面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作实力，我阅读了大量的书。 记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，幻想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀!于是，在学校每次作文我都仔细去写，但事与

10、愿违，尽管看书多，可作文仍没有进步，总是味同嚼蜡，连自己也不愿去看。为什么会出现这种状况呢?老师在作文讲评课上帮我查找缘由，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发觉我的文章的不足之处是语言表达实力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而留意摘抄美丽的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但惊奇的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满足，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：读书不能整个吞枣，贪多求快，不能见木不见林!我听后茅塞顿开，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就变更了读书方法，重点抓住文章中心，深化理解，并学习文章结构依次，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时留意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果真在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成果。从今，我对写作更感爱好了，也更投入了。 当然，以后还要不断的练笔，但我深感：读书破万卷，下笔如有神是打开写作之门的一把必不行少的金钥匙，也是我写作的胜利之道!