有关大学活动策划方案范文五篇优质.docx

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1、有关大学活动策划方案范文五篇高校活动策划 篇1 一、活动主题： 预防艾滋病，你我同参加! 二、活动意义： 12月1日，是其次十二个世界艾滋病日。为提高同学们对艾滋病的相识，动员大家共同参加艾滋病预防工作，我社团向同学们分发预防艾滋病宣扬教化资料，开展预防艾滋病学问宣扬活动。并与同学们进行了亲切沟通。与此同时，我社团在团委的带领下特举办此次以“预防艾滋病，你我同参加!”为主题的宣扬活动。 三、活动宗旨： 此活动为宣扬预防艾滋病为主，并结合作为学院宣扬前沿阵地的我们，在第一时间通过校内广播在每天的午间和黄昏，向大家宣扬关于艾滋病的自我预防小学问、各种传播途径及详细预防措施的介绍，提高同学们对艾滋病

2、预防意识。 四、活动支配： 1、在学院的各校区同时进行“预防艾滋病，你我同参加!”的签名活动。并为参加者送去红丝带，号召同学们行动起来，共同对抗艾滋病。 2、在中午和晚上的节目中支配做预防艾滋病的专题栏目。 3、在我们日常节目流程中，添加了生活小常识栏目，为同学们送去健康学问。 五、活动时间： 十二月四日(各校区的详细时间由各校区而定) 六、详细支配： 主办单位：团委 协办单位：高校生通讯社 活动时间：20_年12月 活动地点：学校生活区 活动宣扬：海报、广播 七、活动指导和策划： 指导老师：院团委书记 总策划： 策划组长： 八、活动详细要求： 1、工作人员必需佩带工作证 2、工作人员仔细做好

3、安排的工作，不许在现场大闹 3、工作人员提前到场，打算好活动场地的支配 4、活动结束后全体人员要做好现场的清理工作 5、活动现场在院治保会的协作下维持好现场秩序 高校活动策划 篇2 一、活动目的 丰富大家的课余生活，促进大家之间的沟通，增进大家之间的友情和相互合作，增加班级的凝合力。 二、活动时间 20_年4月8日 三、活动地点 乒乓球场地 四、参赛对象 10级148班全体同学 五、竞赛活动流程 (一)竞赛方式 1、形式定为男单、女单，男团、女团，男女自由组合双打(混双)。 其中男团、女团为每个宿舍派出两名同学代表本宿舍进行双打竞赛。 2、竞赛采纳循环赛制。 (二)竞赛流程 单打项目：单打竞赛

4、实行三局二胜制(每一局11个球，记11分)，竞赛通过多轮淘汰赛，决出最终的冠、亚军。 双打项目：单打竞赛实行三局二胜制(每一局11个球，记11分)，双打竞赛要求每个宿舍至少派出两名选手作为队员，通过淘汰赛决出最终的冠军。 男女自由组合双打：任何一位男同学和女同学自由组合成一队，进行双打竞赛，通过多轮淘汰赛决出最终的最佳自由组合奖。 六、人员支配 裁判员： 李松林陈英壮 记录： 刘婷婷田亚东 监督： 班委 七、活动奖品设置 单打冠军： 单打亚军： 团体冠军： 最佳自由组合奖： 主动参加奖： 八、经费预算 1、竞赛用品乒乓球4_1.5=6元 2、矿泉水：8元 3、奖品费用： 九.组织者：第一组织者

5、: 郑俊耀 主要组织者：李松林 刘婷婷 田亚东 韩晨歌 徐波 (附)乒乓球竞赛规则 1整合法发球： 1)发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和竞赛合面的水平面之上。 2)发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转。 3)当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。 4)从抛球前球静止的最终一瞬间到击球时，球和球拍应在竞赛台面的水平面之上。 5)击球时，球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分

6、。 6)运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否根据合法发球的规定发球. 2整合法还击： 1)对方发球或还击后，本方运动员必需击球，使球干脆越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。 3.竞赛次序： 1)在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。 2)在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮番合法还击。 4.重发球： 回合出现下列状况应判重发球: 1)假如发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

7、 2)假如接发球员或同伴未打算好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。 3)由于发生了运动员无法限制的干扰，而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。 高校活动策划 篇3 一、主题：我的高校 二、活动形式:茶话会 四、地点:田家炳楼 五、参与者;日语一班全体同学 六、活动目的; 加强同学们之间的沟通,加强同学们之间的了解,增加同学们之间的友情 .帮助同学们了解高校生活的真谛,明确高校生活的方向.指引同学们在高校的前进方向.让同学们相互解答到高校之后自己的困惑,帮助同学们解决困难.了解同学们的生活状况,为以后高校生活少走弯路坚决基础,为同学们在高校创建辉煌埋下铺路石. 七/活动流程

8、; 1、 前期打算 A 告知班长和副班长关于该活动的各项议程，和他们商议相关事宜。 B 和年级取得联系，确定详细的时间和地点。 C和班长、副班长一起到各寝室宣扬该项活动，告知同学们活动的时间和地点，激励同学们主动踊跃参与该项活动。 D确定瓜子、花生、水果等食品的预算和班长副班长商议也许将用多少钱，然后平均到每个人，看一人需支付多少钱。 E通知各寝室长收取应付的钱。 H提前找办理的几个男生将所活动场地的桌子摆成一圈。 2活动内容 A分发食品，是大家在开心祥和的氛围中参与茶话会。 B由班长和团支书一起主持茶话会，进行开场白。 C提问;开学一个多月了，大家心中的志向高校生活与现实你所看到的高校生活有

9、啥差异。 D开学一个多月了，你通过参与社团干事竞选、年级委员会竞选、学生会竞选，你有何感想。 E自由推选同学到教室中间表演节目。 F提问;你怎样看待高校期间打工。 G学生互动玩嬉戏 演双簧 H提问;在高校四年期间，我们会花许多钱，你觉得你应当如何消费。 提问;在高校期间，我们会有许多自由时间，你会如何支配。 I玩嬉戏 开火车; G我们的茶话会就要结束了，希望大家在此获得的不仅是欢乐，更是前进的方向。获得的不不仅是友情的增进，更是今后互帮互助。我信任，我们日语1班的明 天会更好! 后期工作： A将桌子放回原位，支配人员打扫卫生。 B调查同学们对这次茶话会的感受，以看这次活动举办的是否胜利。不足之

10、处虚心接受，在这次活动中进行改进，更加完备。 八.预期效果： A同学们在其中获得欢乐，缓解学习的压力。 高校活动策划 篇4 一、 通过本次几公里徒步野炊之旅,我们准备让同学们感受自然体炼自主做饭,丰富同学业余生活。 有利于同学领悟生活真谛。供应一个沟通的舞台,让同学们之间更加了解,也促进班级团结和增加凝合力,为更好建设七中西班作奠基石。 二、 时间 地点 参加人员 主办单位 承办单位 20_年3月13日 温江区金马河 班上同学 10级七中西班 10级七中西班团委 三、 总负责人：邹懿、李丹、杨梅、于洋 先头部队：邹懿、于洋、杨梅、付志强等 后续部队：李丹等 活动策划：李丹 四、 1. 总负责人

11、统计参加人数。 2. 生活委员负责统计菜品，组织宣扬委员负责收取费用。 3. 总负责人负责对野炊地点的选取和相关押金的支付。 五、 1. 先头部队7：30在七公寓下集合，负责对食物的购买。 2. 后续部队9:00在七公寓下集合，集体前往目的地。 3. 人员到齐后，根据分组相关同学进行相关工作。 4. 饭后，由生活委员组织同学对相关的垃圾进行清理。 5. 饭后的消遣活动。 6. 组织同学们平安返校。 六、 7. 由邹懿负责活动通讯稿 8. 付志强负责活动总结 七、 场地费：每人六元 二0一0级七中西班团委 二0一年三月八日 高校活动策划 篇5 一、活动名称 律动青春，放飞幻想心灵成长之旅 二、活

12、动背景 片片落叶在风中飘舞，黄灿灿的，它们微笑着迎接着金秋的到来，同时也在欣喜的庆祝着每一位师大的学子。高校生活是充溢阳光的，然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向高校生角色转换等诸多因素的转变，使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而产生了很多的困扰和不适应，而且如今，高校生承受着来自学习，生活等各方面压力，导致其缺乏团队协作实力、个人责随意识淡薄、遭受挫折退缩、合作失败埋怨、彼此缺乏信任等现象。 三、活动主题 以团队的形式参与训练，且在一个生疏的小人际圈里，通过相互间的沟通，彼此信任，团结，增加个人存在的责随意识，从而在团体协作中感受到心灵世界的美妙。 四、活动目的 1、宣

13、扬心理学问，提高高校生的综合素养，营造良好的校内心理文化氛围。 2、通过一系列的户外的团体嬉戏，使同学们提高自我沟通、应变、团结合作、责任感等意识，从而提高同学们的综合素养。同时，通过本次活动，也可以缓解在日常惊慌的学习和生活中的压力，活跃校内气氛。 3、以敏捷多变的形式，丰富同学们的高校课余生活。 五、活动时间、地点 时间：11月16日上午 地点：河南师范高校东校区 六、活动开展形式 1、参与对象 商学院全体同学，主要参加人员为大一、大二同学 2、活动形式 以团队闯关的大型团队嬉戏竞赛形式进行，在每个活动进行之前都会有负责人讲解清晰嬉戏规则，最终通过完成的时间长短进行排名。 七、资源须要 1

14、、人力资源：大一大二各班级心理委员、学习委员，心理服务部，学生会办公室干事。 2、物力资源： 依据嬉戏内容打算所需道具 证书 八、活动开展 (一)前期打算阶段 1、嬉戏策划 选择10个符合主题的团体嬉戏 在东校区制定10条不同的路途，每条路途支配4个不同的团体嬉戏点 依据嬉戏内容打算所需道具 接受老师对策划的看法并做相对修改 2、宣扬 在东区水房门口摆放宣扬展板进行展板宣扬 各班级心理委员负责详细的班级宣扬 3、报名 大一，大二同学以班级为单位自愿报名，各班选出5名同学，两个班级组成一个小组，每组10个人，共10组。 (二)活动举办阶段 1、11月16日上午7:30，各班负责人(心理委员、学习

15、委员)到达东区操场签到，领取各自负责的嬉戏点和嬉戏，心理部学习部成员对其讲解详细的嬉戏规则(一个嬉戏点两名负责人，大一大二各一名)。 2、上午7:45，各负责人到达嬉戏点。 3、上午8:30，竞赛成员到达东区操场，各小组长签到，并抽签领取各自路途。 4、上午8：45，主持人宣布评分细则并讲解活动中需留意的事项，尤其是平安问题。 5、上午9:00竞赛正式起先，工作人员起先计时，各小组到达终点时计时停止，所计时间作为队伍的总成果。 6、各小组根据抽取的路途进行，途中会遇到四个不同类型的嬉戏关卡，各点负责人向到达嬉戏点的小组成员讲解嬉戏规则，每组成员根据负责人讲解的嬉戏规则进行团体嬉戏。各小组做完嬉

16、戏需负责人签字，并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组实力来选择接着还是放弃(弃权会外加10分钟)，依次累计，最终在最短时间内回到终点的小组胜出(以小组最终一个成员到达终点的成员为记时标准)。 7、竞赛结束后按所计时间颁发若干团体优秀奖。 (三)活动后续阶段 针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取阅历。 九、可行性分析 1、让大家正确相识心理服务部，使大家相识到，生活中心灵学问的运用无处不在。 2、活动形式新奇，充溢挑战和乐趣，寓教于乐，在嬉戏中感受到心灵的成长，意识到团队的重要性。 十、效果预料 本次活动主题显明，具有创意，既可以活跃校内气氛，又可以让同学们在各种嬉戏中感

17、受在生疏环境下同学们的互助与团结，感受彼此心与心的沟通，增加个人自信念，团队责随意识，集体探究精神。 十一、活动中应留意的问题及细微环节 1、可能会出现报名人数过多的现象。 解决方案：各班心理委员负责调解，大一的同学们明年还可以参与，大二的同学去年参与过的可以把机会留给其他同学。 2、此次活动参与人数众多，活动现场可能会出现一些混乱局面。 解决方案：请策划人按竞赛流程进行梳理支配，让活动顺当开展。 3、活动过程中，参赛人员要找寻到嬉戏地点可能会出现一些担心全因素。 解决方案：每条路途支配一名路途负责人，确保各项活动顺当进行。 4、可能出现天气不好的状况。 解决方案：若是雨天，活动将被推迟，如刮

18、风则竞赛照常进行。 5、可能会出现个别班级因有集体活动而无法参与。 解决方案：提前通知各班负责人，万一无法避开，刚好找学生会的干事替补。 十二、活动经费预算 1、活动报名表 一张2份 2、活动抽签用的纸签 两张2份 3、活动策划书每班一份 一份5页20份 4、每个嬉戏点负责人一份卡纸写嬉戏点名称 20份 5、后勤供应的一次性纸杯 一袋 6、荣誉证书 一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组，优秀奖若干 十三、活动后勤 1、分派特地人员在后勤地点打算起先，以备竞赛回来的同学解渴。 2、在后勤地点预留特地的负责人员，若有活动中出现身体不适的同学，刚好送往校医院。 十四、活动负责人及主要参加者 1、学生会宣扬部：帮助制作宣扬展板 2、团委宣扬部：负责新闻稿件的撰写 3、网络部：照片等活动过程的记录 4、学生会办公室：帮助心理服务部进行的各项活动，维持活动现场秩序，确保各项活动顺当开展。 5、心理服务部：负责整个活动的策划，打算和详细事宜支配 赛前确定活动路途 供应专业支持，出一名主持人，对每个情景活动作出必要的说明，确保活动的正常开展。 温馨提示：本次活动重在参加，请大家在活动期间留意平安，同时淡看得与失，希望同学们在本次活动中找寻欢乐，在欢乐中提高自身的沟通实力，应变实力和创新实力，增加自身的责随意识和团体意识。 商学院心理服务部 有关高校活动策划方案范文五篇