电影城南旧事观后感600字例文.docx

《电影城南旧事观后感600字例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电影城南旧事观后感600字例文.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电影城南旧事观后感600字电影城南旧事观后感600字1 1.在详细情境中进一步理解“增加百分之几”或“削减百分之几”的意义，能计算出实际问题中“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数削减百分之几的数”，提高运用数学解决实际问题的实力。 2.能对现实生活中的有关数学信息作出合理的说明，并尝试解决生活中的一些简洁的百分数问题;能试图探究出解答一般百分数应用题的方法，初步学会与他人合作。 3.体验百分数与日常生活的亲密联系，相识到很多实际中的问题可以借助数学方法来解决。提高学生学习数学的爱好，发展学生质疑的实力，感悟数学学问的魅力。 教学重点： 理解“增加百分之几”和“削减百分之几”的意义。 教学难

2、点： 驾驭百分数应用题的特征及解答方法。 教学过程： 一、导入 师：同学们，随着科学技术的发展，社会生产力不断进步，我国从1997年至今。铁路已经进行了多次大规模的提速，高速列车已经步入了人们的生活。今日我们一起来探讨与列车提速有关的问题。 二、过程 师：说说从图中你了解到哪些信息?还想知道什么问题?(课件出示：教材第90页情境图) 生：从图中知道，原来的列车每时行驶180千米，现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%。我想知道，现在的高速列车每时行驶多少千米? 师：“现在的高速列车每时行驶多少千米”，你是如何思索这个问题的? 生1:现在高速列车的速度比原来的列车快多了。 生2:我们首先要明

3、白“现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%”这句话的意思。 师：你是怎样理解这句话的? 生：我们可以画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系，这样能帮助我们理解题意。 师：好，那就自己画图，试试看，能明白这句话的意思吗? 学生尝试画图，老师巡察了解状况，个别指导有困难的学生。 师：谁来说说自己的理解? 生1:很简单从图中看出，“现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%”，意思是指提高的部分相当于原来的50%,是把原来的速度看作单位“1”，这样我们就可以先计算速度提高了多少千米，也就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算;然后计算现在高速列车的速度。 生2:从图中我们能看出，提高的部分是原

4、来的50%,也就是说现在高速列车的速度是原来列车速度的(1+50%)，这样就把问题转化成了“求一个数的百分之几是多少”的问题，用乘法计算。 师：说的都对。请同学们自己列式解决问题吧! 学生尝试独立列式解答，老师巡察了解状况。 组织学生沟通汇报，重点说说想法： 先求比原来每时多行驶了多少千米，18050%+180=270(千米)。 先求现在的速度是原来的百分之几，180(1+50%)=270(千米)。 对于解答正确的学生刚好赐予表扬和激励。 师：从下面的信息中，选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。跟小组同学沟通一下。(课件出示：教材第91页“试一试”中的4条信息) 学生自己选择信息提出问

5、题并解答，然后沟通各自的方法;老师巡察了解状况。 选取不怜悯况的学生代表汇报沟通，只要有道理就要赐予确定。 师：经过练习之后，调皮发觉无论解决的是什么问题，都可以用下面的图来表示烘干前后的关系，你同意调皮的看法吗?为什么?(课件出示：教材第91页线段图) 组织学生探讨沟通，达成一样看法，明确：烘干前的质量多，烘干后的质量少。 三、总结 让学生说说本节课的收获。 板书设计： 百分数的应用(二) 先求原来每时多行驶了多少千米 18050%+180 先求现在的速度是原来的百分之几 180(1+50%) 教学反思： 能够与实际生活联系在一起，使学生切身体会到数学在实际生活中的运用，更好的激发出学生对数

6、学的学习爱好。每个学生是不同的个体，他们的思维方法可能千差万别，他们对教材也会有不同的理解。学生的这种不同理解，其实就是一种很好的课程资源。在新知教学过程中，学生在理解题意的基础上，先独立思索，后尝试解答，再合作研讨。提倡、发觉学生的多种思维和不同解法。在这个过程中，学生的想法得到了充分的确定和激励，同时也拓宽了其他学生的思路。 #16230电影城南旧事观后感600字2 我于20_年_月通过招考安排到_学校工作，回顾这半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利的实现了由学生到老师的角色转变，工作得到了实践熬炼，思想相识也有了极大的提高。现在特向领导提出转

7、正申请，并对我半年来的状况作以下汇报： 一、学习方面 当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零起先，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。为了尽快完成从学生到一线老师的角色转变，在不断学习老师专业理论的同时，虚心向四周阅历丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充溢自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的实力。 二、工作方面 我始终根据为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子的要求，以教化工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导支配的每一项工作任务，能够主动完成。当然，初入职场

8、，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。 三、生活方面 在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个学生，不偏袒任何一个学生。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。金无足赤，人无完人，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历老师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。 _的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己，实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校创建价值，同学校一起展望美妙的将来。 #162

9、29电影城南旧事观后感600字3 时间如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺当的完成了本学年的工作，主动完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既劳碌，又充溢，有很多值得鉴定和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，鉴定过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、思想政治方面 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，主动要求入党，向党组织递交了入党申请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。 同时，主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要

10、求自己，明确教化目的，端正看法，钻研业务，关爱学生，为人师表。平常，我虚心向阅历丰富的老师和同事学习教学阅历，努力提高自身教学阅历。 二、教学工作方面 当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我始终担当语文课的教学。针对这门课，在备课时我仔细钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，熟识教材的结构，了解重点与难点，驾驭学问的逻辑，并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料打算，从而丰富课堂学问，优化教材学问结构，让学生对这门课真正产生爱好。 为了使学生有效地获得完整的语文学问，并逐步学会解决实际问题的实

11、力，结合_小学的教学特点和本课课程大纲的要求，我采纳了课堂教学与课堂演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。在备课时，我仔细钻研教材、教参，虚心向老老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会仔细去听同组老师的课，然后依据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留缺憾。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习主动性，创建良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的学生处于主动思索问题的状态中。 为了激发学生学习爱

12、好和主动性，在教学中我会尽量引入相关的历史文化素材，激励学生用所学学问解决实际问题。在课后，仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题刚好处理，每天晚自习时间凡是有问题须要辅导的学生我都会耐性的赐予辅导。我信任只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成果的。 在备课、教课的同时，我主动参加听课、评课，科研课题探讨，虚心向各位同仁学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今年四月份，我与另一位老师共同带队指导了本校_学生组队参与的_大赛，在学校各级领导的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成果。 #1622

13、8电影城南旧事观后感600字4 我是从20_年参与了工作，始终担当高年级的班主任。始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，做到勤奋努力，爱岗敬业，师德高尚，得到了学校的表彰、学生的爱戴和家长的欢迎。在班级的日常管理中，我坚持科学民-主的管理，为孩子们营造了温馨民-主的学习氛围。主动努力地探究素养教化新途径，充分激发孩子的学习爱好，形成了“好玩、务实、活力”的独特教学风格，被誉为“最牛语文老师”。以下是我的个人自我鉴定材料： 一、春风化雨育新人，以良好的师德师风感化学生 作为一名高尚的人民老师，我深刻地领悟到老师的人格和品德对学生有着潜移默化的重大影响，正是这一点指导着我树立以学生为本的教化教学理

14、念，建立起了同等、敬重、互助、和-谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。始终以真挚的爱心去感染学生，用的言谈举止影响学生。 孩子在张某某老师的引领下学会了爱别人，洋洋同学，家庭特殊贫困，总觉得低人一等，不如别人，在我视察这种状况以后，了解到孩子的内心孤独、自卑之后。我就在班级的各项活动中，激励他去展示自己的特长和优点，让她找到了自信和乐趣，慢慢地洋洋的脸上露出了久违的绚丽笑容。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的。 参与实习已经有一段时日，虽然不

15、是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习驾驭更多的学问，下面是我的实习自我鉴定: 我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是仔细负责的看法，激-情大方的教态，和如何调动学生主动性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案，我学到了每个环节都须要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课须要有遇见性，须要多了解学生，周密支配，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的状况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的激励和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态

16、从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在相互的评价中鉴定阅历教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有好收成，努力的学习会上好高校，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心里安静。 关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热忱，

17、与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些充溢消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通须要专心，须要换位思索，须要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的还很不够。 “老师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。 #16227电影城南旧事观后感600字5

18、本人于20_年从_师范学院毕业，怀着对老师这一神圣职业的憧憬，我发奋图强，最终踏上了这庄重神圣的三尺讲台，做自己喜爱的事情，光阴似箭，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组老师的热心相助下，我努力工作，不断学习，获益良多;在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行鉴定，希望能够发扬优点，克服不足。 一、德：良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为

19、本，关切酷爱学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。 这一年来，我不忘入党誓词，恒久忠诚于党的教化事业，自觉学习党的十七大精神，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品行。 在育人思想上，坚持以人为本;在工作看法上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培育目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教化政策法规为指导，主动贯彻新型的教化教学方针，使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。 学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。老师的言行举止是学生学习的榜样，尤其是对于小学生来说特别重要。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。