电气生产实习总结报告最新.docx
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1、电气生产实习总结报告电气生产实习总结报告1 一、实习目的及意义 转瞬间就要毕业了,对专业学问的学习也短暂告一段落,现在是将理论和实践相结合的时候,主动地参与实习,可以有效的检验自己高校四年来对专业学问的学习驾驭状况。 实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节;是将课堂上学到的理论学问与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的学问和检测所学学问的驾驭程度有很好的帮助。在实习过程中,我们会学到很多课本上没有的学问。通过进入公司实习,了解和驾驭所学专业学问在实际中的应用状况,巩固和加深已学过的理论学问,并为后续专业学问的学习,毕业设计等打下基础。 二、实习任务 1、在专业比较对口的实习岗
2、位上,努力将所学的理论学问与实际工作亲密 结合,并能敏捷应用,使自己的专业学问、专业技能及工程实践实力均得到一次全面的提升。 2、积累肯定的工作阅历和社会阅历,在职业道德、职业素养、劳动观念、工作实力等方面都有明显的提高,逐步驾驭从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。 三、实习时间 实习时间从20_年1月1日至20_年5月10日。 四、实习地点 实习地点为东风日产郑州工厂总装车间。 五、实习企业概况 实习公司名称:东风日产郑州工厂 公司地址:河南省郑州市南三环与经开第八大街交叉口 东风日产,是中国东风汽车公司与日本日产汽车公司的合资企业,创立于2003年6月9日
3、,注册资本167亿元人民币,是迄今为止中国汽车行业合作规模最大、合作领域最广、产品最全的合资项目,总部位于广州花都。东风日产乘用车公司以广州风神汽车有限公司为基础,是东风汽车有限公司最具发展潜力的重要组成部分。 目前,东风日产拥有员工7000余人,从事乘用车的研发、选购、制造、销售、服务业务。东风日产乘用车公司生产基地由冲压、焊装、涂装、总装、树脂五大车间组成。自诞生之日起,东风日产乘用车公司就立志成为中国乘用车市场的最佳品牌之一。覆盖包括小型车、中型车、大中型车、mpv、suv等领域。 东风日产2003年成立伊始,始终为实现“进入中国汽车行业的第一集团”目标而不懈努力,以坚决、自信的步伐,以
4、令行业瞩目的速度,以骄人的成果,走过一个汽车企业从起先到成长到快速强大的历程,增长速度是中国汽车行业平均增速的三倍,年复合增长率是60%。同时,为打造充溢人文关怀的公司,东风日产为员工供应广袤的平台帮助员工成长、建立多渠道的发展通道,帮助员工规划职业生涯,通过阶梯培训帮助员工提升自身的技术及管理水平;秉持以“消费者”为导向的福利管理理念,制订高效的福利策略和完善的福利管理机制,体现人文关怀,吸引和保留人才;建立有市场竞争力的薪酬回报体系,激励员工挑战高目标的机制和有效的绩效管理体系,建立相宜的生活工作环境。 六、实习内容 ()实习的详细内容 根据实习所在公司的支配,我的主要任务是帮助电气工程师
5、,和同事一起完成东风日产总装车间部品指示系统的安装,调试。部品指示系统由ipms服务器,ipms客户端,ipms设定端,现场sc(stationcontroller)组成,上位机软件ipms是生产线工位管理系统。我的详细任务是和同事一起完场上位机软件的安装,调试,指示数据制作,输入,验证等工作,以及协作下位工作人员对现场sc进行安装,调试等。 起先工作之前,老板给我拿过来很多关于ipms上位机软件的应用手册,我一看头都懵了,因为软件是日本人开发,资料也是日本人编写的,被翻译成中文,可能是两国语言逻辑不一样吧,看起来很是别扭,因为没有软件,无法按着资料边看理论边实践,我就努力学习里面的专业名称,
6、几天过去了,虽然看的不是太懂,但终于总体上有一个印象了。紧接着就是参与培训,因为前期的预习,在培训期间起了很大的作用。学习结束后,立刻就起先检验软件的驾驭状况了,感觉有点突然,因为接下来的工作内容就是我通过操作这个软件,将生产数据和生产线结合起来,稍有疏忽,将影响到现场的生产。 首先,依据车型的不同及每个汽车零配件的编号,组态其相应的生产指示条件。每个汽车零配件的编号都有18位代码组成,因为每个车型须要的零件不一样,所以针对生产线上的每种车型,必需通过工作站指示出须要的零配件。 接下来,建立工作站,现场工作站是在一个环形工业网络上,每个站点都有一个ip,并以此来标示此站点,在这一步里,我须要合
7、理的给现场的全部站点安排ip地址,组态网络模型。 最终,数据验证。有生产科发过来的车型数据和我组态的零配件指示条件进行匹配,条件符合者,将会在现场显示出来,并由工人完成相应的组装工作。 (二)实习中资料收集和总结 在此次实习过程中,项目组采纳的是欧姆龙的可编程逻辑限制器,而我们在学校学习的可编程逻辑限制器是西门子200,不过可编程逻辑限制器plc的原理都是相同的,只不过是编程软件和指令不一样,当然这对我来说仍旧须要一个适应的过程。 利用空闲时间我主动学习欧姆龙plc的相关学问,学习了欧姆龙plc的编程手册和硬件安装手册。在工作期间,公司支配我参与了一个培训,培训内容是上位机软件ipms的操作,
8、这个软件是日本工程师开发的,培训时间为15天,刚接触这个软件的时候,简直都快发疯了,因为软件有上千个界面,每个界面都有很多切换按键,而且按键的操作有肯定的依次和互锁,因此我必需牢记操作步骤,一步做错就得重新来做,我们的学习分为理论和实践,上午是理论教学,讲解软件里的各个名词的用意,及所代表的功能,下午由我们自己操作软件,将上午所学理论应用到实践,巩固所学学问。在实践的时候我总是主动操作,不懂的地方就像我们的工程师进行询问,第一次操作的时候难免遗忘一些步骤,但操作的次数多了,也就理解,记住了。学习的上位机软件ipms和在学校里学习的组态王软件很是相像,它们都是人机界面设计软件,记得在学校支配的一
9、次课程设计中,我们的带队老师带领我们学习了组态王这个软件,当时我在网上搜集了很多关于组态王的学习资料,自己动手组态了交通 灯和智能抢答器的人机界面,期间多亏了老师的指导和帮助。有了在学校接触组态王的基础,对驾驭这次培训的内容无疑打下了坚实的基础。 大致总结一下:任何东西的学习都是须要一个过程的,一步登天在专业学问学习过程中是不行能的,自动限制学问的学习是一个渐渐积累的过程,须要宽广的学问面,通过这次实习,我深刻体会到:学校给我们支配的每节课程都有着其不行替代的作用,每门课的学问我们都应好好学习,理论必需和实践相结合,我们才会更加有动力去学习理论,去应用于实践。 七、实习感想 和专业相关的实习是
10、是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。 没有起先实习之前,我们只能通过学校的试验室或者是在课本上了解到相关的电气自动化限制学问,了解到机电技术是指机和电的统一来实现一台或多台机械设备动作限制的技术。脱离实际工作中的学问并不深刻,因为理论应当要有实践的运用和验证才能促进理论和实践的双方面的提高和发展,但是实习当中可以让我们既可以将在学校的学到的理论学问应用到实践当中达到学以致用的效果,同时让理论得到实践的验证,也可以在实践中加深了对理论的巩固之时还让自己在实践
11、当中发觉理论的不足之处并加以有方向地有针对性地学习和提高。时间总是匆忙而逝,很快几个月就这样过去了。大四了,我们就要在不久的六月真正以正式的毕业生的身份步入社会,成为一名工作人员,因此我们也应当要在实习当中不断积累阅历、总结教训的同时,完全接纳和容入工作生活的点点滴滴,只有这样才能适应将来的工作和生活。 其实我们在实习当中也可以说是工作了,因为我们平常所做的也就是和正式员工一样工作内容,同时也深深明白到就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们,终归这里是工厂,并没有过多的时间像在学校里面有老师来细心、耐性地教育我们,更多的是须要我们自己去视察、学习、总结。不具备这项实力就难
12、以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。 通过几个月的学习,我觉得自己在以下几个方面有所收获: 一、对自动化限制理论有了初步的了解。我了解到了plc在自动化限制中不行替代的作用,以及通讯学问在工业网络中的应用。这些学问对以后从事相关的工作有很大的指导意义,打下了坚实的基础。 二、自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。 #753036电气
13、生产实习总结报告2 一 实习工程名称 嘉禾小区、北方工业学院实训楼、宣化区皇城家园 二 实习主要任务 虽然实习的时间不是很长,我仍旧规划了这次实习的主要任务。 细致读图识图,将强电施工图、弱电施工图、消防电气施工图的读图技巧驾驭坚固,并能与施工现场一一对应。在完成电气施工图的基础上多阅读与驾驭一些暖通和给排水施工图的读图技巧。 了解工程的性质、规模和施工条件等内容,多驾驭一些施工工艺,尤其是一些新技术、新工艺。 增加工作实力,积累一些与人沟通的技巧,增加社会阅历。 三 实习收获 众所周知,高校生走入社会,要的不仅仅是专业学问和专业技能,中国现在的教化体制在向复合型转变,社会须要的是复合型的人才
14、。不能只精一门,不是一门不精。 在完成安排任务的基础上,我还通过校外实习为电气工程预算员计算工程量,虽然作业量很大,算起来很枯燥,但是这一方面熬炼了我的细心和耐性,另一方面为我今后学习预决算供应了珍贵的实践阅历。 我知道了建筑行业的每个工作链都是环环相扣的,牵一发而动全身,工作必需贯彻“平安第一”的原则,出现任何一次平安事故都会造成巨大的经济损失。当自己身处施工现场时,肯定要佩戴平安帽,穿厚底的鞋、长衣长裤,看到别人衣着不适,没有佩戴平安帽,要刚好提示。同时,我还了解到电气管理的重要性,随意一次搭接或者触碰都可能造成设备的损坏,电力系统的瘫痪,甚至是生命的终结。 在电力系统的安装过程中,必不行
15、缺少用到穿线管,工程常用焊接钢管和PVC管做穿线管,但是在我这次校外实习的工程中所运用的穿线管大部分为JDG导管。通过翻阅资料、现场询问和视察,我了解到JDG导管的特点和施工工艺。JDG导管强度不如焊接钢管,但其材质轻,较焊接钢管耐腐蚀。同时运用JDG导管可以节约铁的运用量,降低工程造价,提高施工效率,减轻劳动强度,适用于各类建筑安装工程的明敷、暗敷穿线管。施工工艺上,手工用手锯割管,用煨弯器即可调直JDG导管,也可用煨弯器对JDG导管进行各种弯角的制作。JDG导管连接处用套管连接,将套管套于两支管道中间,将螺丝拧紧,再将螺丝头拧到即可。在JDG导管与接线盒连接处,用锁头连接,将锁头预先拧紧在
16、接线盒上,然后将JDG导管插入锁头,拧紧螺丝,再将螺丝头拧掉即可。相邻的JDG导管要进行跨接线安装。 电缆桥架是如今建筑工程电气施工中常见的电缆敷设方式,实习期间对桥架施工工艺进行了总结: (1)施工依次 测量定位支吊架制作安装桥架安装接地处理 (2)主要施工方法及技术措施 1)测量定位 用弹线法标识桥架的安装位置,确定好支架的固定位置,并做好标记,竖井内桥架定位用选钢丝法确定安装基准线。 2)支吊架制作安装 依照测量尺寸制作支架,在无吊顶处沿梁底吊装或靠墙支架安装,在有吊顶处在吊顶内吊装或靠墙支架安装。安装支架固定采纳膨胀螺栓固定,支架间距不超过2米。在直线段和非直线段连接处、过建筑物变形缝
17、处和弯曲半径大于300mm的非直线段中部应增设支吊架。 3)桥架安装 a.桥架安装前,必需与各专业协调,避开与大口径消防管、喷淋管、冷热水管、排水管及空调、排风设备发生冲突。 b.将桥架举升到预定位置,与支架采纳螺栓固定,在转弯处需细致校核尺寸,桥架宜与建筑物坡度一样,在圆弧形建筑物墙壁的桥架,其圆弧宜与建筑物一样。桥架与桥架之间用连接板连接,连接螺栓采纳半圆头螺栓,半圆头在桥架内侧。 4)接地处理 镀锌桥架之间可利用镀锌连接板作为跨接线,把桥架连成一体。在连接板两端的两只连接螺栓上加镀锌弹簧垫圈,桥架之间用不小于4mm软铜线进行跨接,再将桥架与接地线相连,形成电气通路。桥架整体与接地干线应有
18、不少于两处的连接。 5)多层桥架安装 分层桥架安装,先安装上层,后安装下层,上、下层之间距离要留有余量,有利于后期电缆敷设和检修。水平相邻桥架净距不宜小于50mm,层间距离应依据桥架宽度最小不小于150mm,与弱电电缆桥架距离不小于0.5m。 还有竖井内穿越楼层或防火区的电缆桥架处,电缆管道,按设计要求位置,应有防火隔断措施,安装支架可采纳门型支架或三角型支架安装,竖井内电缆桥架垂直安装见图1。 2 四 实习感想 这次实习增加了我的责任心,学会担当责任是每个新人应当具备的素养。岗位就是责任,来到施工企业实习,首先应当明确自己的责任,是自己责任内的事情就应当主动去做,不能等领导来支配。天气燥热,
19、办公室前辈们那种敬业精神还有仔细负责的看法,也给我树立了榜样,我要学习前辈们的责任心,在今后的工作中严格要求自己。 纸上得来终觉浅,要做此事须躬行,当今高校教化以理论为主,能有机会进入施工企业实习,对我来说意义重大,没有把理论用于实践的学习是不深刻的。实习主要是为学生今后在工作实力上的提高起促进作用,增加学生的竞争力。这次实习丰富了我在施工方面的学问,使我向更深的层次迈进,对我今后立足社会起了促进作用。但是我也相识到,要想做好施工这方面的工作,光靠这几周的实习是远远不够得,还须要我在今后的工作和学习中渐渐的积累,我面前的道路还很漫长。 五 结束语 感谢老师和前辈们对我的训诲,感谢在实习期间帮助
20、过我的人,我会为实现自己的志向而努力奋斗! #698592电气生产实习总结报告3 实习目的 相识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论学问同生产实践相结合的有效途径,是增加学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通过相识实习,使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统学问,培育学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过相识实习,拓宽学生的学问面,增加感性相识,把所学
21、学问条理化系统化,学到从书本学不到的专业学问,并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息,激发学生向实践学习和探究的主动性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 相识实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学安排中,相识实习是课堂教学的补充,相识实习区分于课堂教学。课堂教学中,老师讲授,学生领悟,而相识实习则是在老师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论学问,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问,使学生在实践中得到提高和熬炼。 实习要求 1)需提前打算实习资料收集、整理。
22、 2)完成实习报告一份。 实习内容 3.1 实习形式和内容 在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下,我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异样、事故进行推断和处理等 通过分组跟班、工程师现场介绍,了解一线工作人员的工作状况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、运用的专业软件以及须要驾驭的专业学问。 在工程师现场介绍调度中心的设备、工作状况的时候,学生要要求作好笔记。 将搜集学习到的相关学问与参观发电厂的实践相结合,对理论学问进行深化理解,总结收获。 运用所
23、学学问,对生产实际中存在的问题作出肯定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的实力。 3.2 实习前打算 (1)火力发电厂主要概念 火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程,首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能,这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能,这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最终通过发电机将机械能转变成电能。 (2)了解发电厂的三大系统 汽水系统 火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、凹凸压加热器、凝聚水泵和给水泵等组成,他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽,经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽,再通过主蒸汽管道进入汽轮
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