母亲节创意策划方案汇总.docx

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1、母亲节创意策划方案母亲节创意策划方案1 一、活动目标 知道母亲节是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道母亲节，并向妈妈表示庆贺。 三、材料打算 一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。 在家视察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：“看看_妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。 老师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。 打算好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 通知妈妈参与

2、活动。 四、设计思路 本活动通过母亲节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育实力激发幼儿主动活动。 中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的实力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 五、活动流程 探讨表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 (一)探讨表演的节目 探讨表演节目的内容，确定节目单。 1、说说母亲节是什么节。 2、探讨表演节目的内容。 说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。 3、制定节目单。 说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表

3、演。节目内容可以是平常音乐活动中的内容，也可以是其他本事，如讲故事，做操等。 4、集体排我的好妈妈。 播放舒缓的乐曲小乌鸦爱妈妈。 (1)引导幼儿说说妈妈的故事。 说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。 (2)心情饱满地唱我的好妈妈。 说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。 (3)引导幼儿对妈妈说一句静静话。 说明：可用念白：“我有一句心理话，要静静对你讲”。 (4)最终集体唱世上只有妈妈好。 说明：这节目可全体，可小组表演。 (二)自搭大舞台 各小组探讨搭个舞台。 说明：分小组探讨。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员支配可体现分层教化的观念。 介

4、绍如何搭建。 说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。老师可以形态材料，色调上加以确定和引导。 集众家之长，绘制一张图纸。 说明：幼儿在评价之后，将最终的设计结合在一起绘成一张大家满足的大舞台设计图。 依据图纸，分工搭建大舞台。 说明：老师可干脆支配任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动担当任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后，老师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝摸索索操作的方法，从而训练幼儿的视察实力合作实力。 观赏搭建好的舞台。 (三)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 (1)主持人引

5、导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。 说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显的直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 (4)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (5)集体表演我的好妈妈。 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的_。也是庆祝会的_，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情

6、地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (四)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。 和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜爱什么。 说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。 制作礼品 (1)老师制作，幼儿视察争论制作方法。 先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。 选择妈妈喜爱的色纸，做

7、一朵花，粘在画的一角。 说明(1)：由于幼儿在表现实力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时激励幼儿主动想象。 (2)“花”的制作方法，可让幼儿边探讨边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿辨别。 (2)庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。 (五)建议 本设计可分多次进行。 母亲节创意策划方案2 活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又

8、一次迎来了“母亲节”。 在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动打算： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样

9、的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 活动内容： 低幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增加爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合

10、美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 母亲节创意策划方案3 一、指导思想 通过组织开展母亲节感恩教化活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关切父母起先，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处的实力;并从系列体验活动，培育学生对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，促进学习主动性的提高，增加学生的道德规范素养。 二、活动支配 略 三、活动要求 1

11、、高度重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动。 2、加强指导班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工打算(“感恩母爱”主题班会记实请于11周星期六前交德教处)。 3、注意实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 母亲节创意策划方案4 目标： 1.学习并引导家长实际体验几个亲子嬉戏，感受亲子嬉戏的乐趣和方法。 2.

12、引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。 打算： 1.10-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;跟着老师走走开火车音乐及播放器; 2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，嬉戏儿歌;花猫头饰一个; 3.每个幼儿带一名家长参加。 4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。 过程： (一)欢迎与庆贺 1.亲子表演好妈妈 幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小挚友提起祝妈妈节日欢乐，一起表演好妈妈，并请家长做相应的协作动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 2.谈话：妈妈兴的事 妈妈就要过

13、节了，你们知道最能让妈妈们兴的事说什么吗?告知你们，妈妈兴的事就是能像小挚友一样玩嬉戏，学本事，过小挚友一样的生活。所以老师特殊打算了几个嬉戏，我们陪妈妈一起来玩好吗? 在玩嬉戏之前，我要考考小挚友：你们除了可以陪妈妈玩嬉戏，还能陪妈妈干什么? (爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做试验) 对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小挚友还可以把在幼儿园老师带小挚友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更好玩的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样兴奋了，你们情愿吗? 对家长：其实，孩子们刚才说出了很多须要家长陪伴的活动，家长挚友可以举一反三，想出更多好玩又适合孩子的活

14、动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教化，如何陪伴更显示的是家长的才智。我们今日的活动，包括平常的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今日的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份欢乐希望我们共同的努力能够带给孩子欢乐而有意义的难忘童年。 3.宣布嬉戏活动起先。 (二)嬉戏：开火车 玩法：播放跟着老师走走，老师边走边邀请身上贴10号数字的小挚友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小挚友及家长找到相同颜色数字小挚友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小挚友及家长按倒数的依次排队，老师检查火车打算完毕;说明嬉戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐

15、停止，老师说：“火车到站了”，全部幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，嬉戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 嬉戏儿歌： 咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们动身了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小挚友，上呀上北京. (三)嬉戏：抛接纸球 玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 嬉戏儿歌： 旧报纸真好玩，团成纸球做嬉戏。请你肯定盯

16、细致，看谁接住属谁的。 (四)嬉戏：老鼠搬豆 老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代嬉戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿静静去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，嬉戏反复。 嬉戏儿歌：小老鼠，最机智，最爱和猫做嬉戏。望见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“ (五)送礼物 老师：“小挚友，今日我们玩的嬉戏你们快乐吗?”“各位家长，今日和孩子们一起嬉戏你们兴奋吗?“希望这种欢乐能够在家庭中每天持续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲自制作了小礼物我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时

17、候小挚友们别忘了对妈妈说句祝愿的话呦!”。 母亲节创意策划方案5 一、指导思想 把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教化、引导学生珍爱母亲，珍惜母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人;拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己;拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。 二、活动支配 1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的

18、宏大，体会母爱的真正内涵。 2、引导学生主动“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和快乐。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培育学生关爱家庭，尊敬母亲，孝顺母亲的好品德。 三、详细活动方案方案 1、为母亲捶一捶背。 2、为母亲洗一洗脚。 3、为母亲做一点力所能及的家务。 4、向母亲道一声温馨的祝愿。 5、送给母亲一个深情的拥抱。 6、送给母亲一份自制的小礼物。 7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。 8、给母亲写一封感谢的信。(全班沟通后，25年级每班上交一封。) 9、搜集一句关于母爱的格言(每班上交2句) 四、活动要求 高度重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动;加强宣扬要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地，把精致的母亲节心愿卡、感人的母爱故事，通过宣扬，展览，形成深厚的感恩教化氛围;注意实效要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 母亲节创意策划方案