线上教学班主任家长会发言稿精编.docx
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1、线上教学班主任家长会发言稿线上教学班主任家长会发言稿1九年级1班家长会班主任发言稿敬重的各位家长、敬爱的同学们:大家好!首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师。召开这次家长会的目的是为了中考。加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好教化自己的子女做人与成才。我信任,这次家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利! 今日的会议有五项议程:一、班级基本状况介绍;二、任课老师的发言;三、家长沟通:家长的看法和建议;四、学生表态:学生代表发言;五、领导总结。一、首先作为班主任,我向家长们汇报一下我们九
2、年级1班目前的基本状况:1、学校非常重视,各班各学科老师也将承包学生,实行“人盯人”的策略。在毕业班有任何困难的状况下,学校都会在第一时间和九年级老师在一块分析问题、解决问题,并保障在人力、精力、物力上充分的支持。2、老师仔细教学,管理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学,我们的老师都是倾注满腔心血,时刻关注班级里每个学生的进步、成长。3、再说说咱们班级吧,始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、充溢活力的班集体!从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训,到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识,直到九年级我们共同立下“天道酬勤奋力一拼”的誓言!从学习环境的打造到学习目标的明确,无不把学习放在重
3、中之重! 我们班共有学生39人,其中男生 人,女生 人;住宿生共人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,主动乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜,如我们班的班长李登发、副班长王天琼、生活委员马玉虎,学习委员及各课代表等同学表现主动,仔细负责,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责,上课大部分学生能仔细听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。但问题同时也是存
4、在的,部分同学学习还不够主动主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不刚好完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不主动思索,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强,要做到刚好清理自己的卫生,保持衣服的整齐。尤其是住校生,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。期末成果分析及学生在校的表现的汇报期末考试是对学生半学期以来学习状况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成果优异的同学,他们分别是:马玉龙,马玉凤,马永海,马玉虎,周俊芳,付万林,郝明红,吴菊忠,马俊祥。在期末考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长协作教化。主要问题有:1
5、、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发觉问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜爱攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体冷眼旁观,有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系,刚好帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都
6、是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.7、学生安于现状,没有竞争意识.8、对待老师的指责教化显得不耐烦。对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长协作教化。二、老师发言三、家长代表及学生代表发言;首先有请马玉凤同学的家长发言,大家欢迎;下面有请李登发和郑德平同学的家长发言,大家欢迎。四、学生表态发言对家长的希望及建议;有这样一个比方,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化,假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作,再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败,往往导致学校教化事倍功半
7、。为此,我们给家长提出如下建议,以供参考:1、教化孩子在生活上不攀比,让他们懂得量力而行;恳请家长督促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰到校,更不能纵容孩子染红、黄发等到校。2、不携带和运用手机等信息设备,因为近几年来我们发觉学生在校运用手机严峻地影响学生正常的学习和休息。但凡被学校查获的手机里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家长理解并支持学校的工作,并做好子女的思想工作。3、教化学生来回途中要留意交通平安,遵纪遵守法律和留意各种平安的防范。嘱咐孩子拒绝诱惑,更不行走家串户,避开意外事故的发生。4、在你对孩子嘘寒问暖的同时,别忘了抽点时间与他(她)耐性细心沟通沟通,适时了解他(她)的心理健
8、康状况。不要因为施加压力过大,寄予期望过高导致学习缺乏动力,丢失信念。更要合理定位自己的孩子,不要盲目期望。只要孩子懂得努力去学,如今国家的政策又很实惠,不少职业学校就能为他们今后供应广袤的就业条件,同样是各尽其能,各显其才,造就人生的精彩。5、尽量给孩子营造温馨的家庭环境。因为父母关系不和常常闹冲突,或者父母不能以身作则(如边自己麻将打牌边数落孩子)都会影响孩子的学习和身心健康;6、不要给孩子传播不良信息。譬如某某还是小学文化,在外面打工一年能找十几万甚至几十万等等,因为我们心中清晰,这种状况实属个例并不多见,其中或多或少都有一些侥幸成分甚至不正值手段,我们何必去宣扬误导甚至毒害孩子呢?我们
9、应当看准社会的主流方向,让他们懂得用学问、实力去武装才是真功夫、硬本领!7、进入毕业班,有相关资料须要征订很正常,希望家长理解支持。一般状况下我都会短信告知大家,杜绝孩子以订资料为幌子乱花钱的现象。同时家长也可以电话询问我,希望少指责少埋怨,别让孩子因为要学习而在中间犯难。其实花钱在教化上是一种最明智的投资,只要钱花得值,钱花了咱就再去挣!8、随时与学校保持联系,互通状况,找寻教化孩子的方法,电话号码如有变动,也请刚好告之。更欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议,我们将刚好处理。总之,恳请各位家长做好榜样,做好监督,做到耐性细心,时时关注子女身体和心理健康,让我们一起帮助他们顺当走出青春期
10、的迷茫和困惑。(1)、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起相互监督、勉励,共同进步。(2)、做一个监督型的家长。作业督促:常常检查孩子的作业状况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促整理好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,刚好发觉不良苗头,刚好引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。(3)、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经
11、常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象,没有作业,常常打电话,作业普遍较少等!家长发觉后应刚好了解真相,对症教化;并将状况通报班主任。(4)、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书须要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。(5)、随时与学校保持联系,互通状况,找寻教化孩子的方法,电话号码如有变动,请刚好转告,假如能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校沟通。五、领导总结六、对家长的看法和建议各位家长,尽管在教化孩子上
12、我们付出了许多心血和汗水,尽了的努力,也取得了许多成果,但我们的工作确定也存在不少问题,离家长对优质教化的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教化学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信念让全班同学在初三这一年里,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信念,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。学生成果的进步,实力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作
13、!也欢迎家长们刚好了解孩子状况!我希望广阔家长信任我们,支持我们,让我们携起手来,相互协作,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为以后的上中学,上高校打下坚实的基础。总之 , 只要老师、学生、家长最终,祝各位家长身体健康、万事如意;祝各位同学学习进步、中考胜利。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。感谢大家!#154757线上教学班主任家长会发言稿2敬重的各位家长:下午好!今日,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参与我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表西湖中学的全体九年级任课老师对你们表示最热情的欢迎和诚心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任,感谢您对我们学校
14、工作的支持,同时对今日的家长会影响了各位的正常工作与生活表示愧疚。初中三年级,是学生在初中阶段学习生活中最终一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。今日相聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的老师、我们的家长,携起手来,在教化孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。所以,召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够刚好调整工作,提高教化教学质量,同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日,我主要讲以下几个问题:一、学校
15、简介:经过西湖中学全体老师几年的奋斗,西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上,2022年又顺当通过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施,还是教学水平在全县都处于领先水平。二、毕业班工作(一)工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都非常的清晰。初三年级这一年,是承前启后的一年,是非常关键的一年,也是非常惊慌的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,可以说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的学问进行系统的整理和复习,将零散的学问形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结,又是为中学学习打下坚
16、实基础。所以,上自学校领导班子,下至任课老师、学生和家长,都非常关注毕业班的教化教学质量。(二)我校对毕业班教化教学工作非常重视1、学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教化教学管理工作,配有一名中层领导,详细抓好各项工作。2、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不行能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不行能取得好的成果。为此,我们重点强化了纪律教化,强化时间观念,严格限制学生请假。加强班风学风建设,使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治,净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题,坚决杜绝。3、加强思想教化,增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、
17、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了许多道理,目标明确了,信念增加了,学习也变的主动主动了,成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生对后进生一视同仁,因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作,明确自己努力的方向,使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态,稳定学生的学习心情。对思想有波动的学生,通过谈心,进行刚好的沟通和心理疏导,使其安心学习,稳定班风学风,削减两极分化。4、,学校在老师配备上,支配了具有丰富毕业班教学、管理阅历的骨干老师担当九年级教学工作。5、既要全面抓,又要重点抓。今
18、年初三年级共160人,一个学生就是年级的160分之一,这是微乎其微的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、有安排地绽开各项工作,为他们创建良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。6、学生在学校接受教化有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中,上课不遵守纪律、回家不做作业以及不敬重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教化,另一方面也依据学校的规章制
19、度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。7、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的华蜜,学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事,也是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患,希望家长能主动支持与协作学校的工作,一起努力,让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上,注意提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,我们加强了过程管理,常常深化毕业班听课、查备课、作业批改状况,通过召开毕业班老师会、学生会了解老师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫,坚
20、持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。重视学生的心理健康教化,有的放矢地开展工作。9初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教化主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习,把心理健康教化潜移默化于教化教学中。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教化,师生关系融洽,学习爱好深厚。三、上期统考成果:四、本届毕业班面临的困难与压力(一)学
21、生现状:面对今年的升学,我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清晰地看到了学生们的不足。1、部分学生学习爱好不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限,导致学习成果不志向。2.学习自觉性较差,极简单分心,也极简单受干扰。许多学生学习不主动,有老师在,就学一会儿,没老师在,就讲小话去了,就疯去了。老师假如不加以督促,学习任务就落实不了。3.学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。有些学生上课不仔细,课后显得很刻苦,那也是事倍功半的做法。4.一些学生偏科现象严峻,我把他们叫做严峻残疾。感爱好的科目就
22、用功,不感爱好的科目就同流合污,甚至自暴自弃。5.还有一些学生学习时间严峻不足。俗话说:月光+星光+考试=成才,所谓孤灯黄卷,家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰难的工作就是学习,这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标,在学校没有有效地利用时间,在家里又不情愿看书复习,学问得不到巩固,困难越来越多。当然我们学生素养参差不齐,学习成果有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,老师教学难度可想而知!所以,在你追我赶的状况下,我们要想取得好的成果,就必需付出更多的心血。五、对家长的期望和要求让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同
23、的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:1、多关切子女的学习,把你的信任送给孩子。教书是老师的事情,做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师,也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不情愿跟父母沟通,这并不是说他不在乎父母,孩子太在乎父母了。许多孩子不是不须要这种沟通,假如沟通的大门被关上,我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜爱,为什么突然间不跟你说话了?你应当想想啊。好多孩子不愿与家长沟通,为什么?比如,孩子上次数学考了90分,这次考了80分。其实上次90分,排在班里20名,而这次考了80分,却排在班里第10名。家长有时不懂,不了解这个状况,他原来进步了,须
24、要得到你的确定,你却不问青红皂白,给孩子一顿指责。他跟你能没有距离吗?现在的问题是,孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女,都有一种以自我为中心的倾向,也不大会劝导别的同学。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其实就是父母。假如你的孩子没有跟你吐过苦水,就麻烦了,甚至向异性挚友倾诉。所以家长应当多倾听,让孩子敢跟你谈。有的家长认为学习成果的好坏,简洁地归结为聪慧不聪慧,用功不用功。可是,多年从教阅历告知我:对大多数孩子来说,学习成果差,不是智力因素出了问题,而是非智力因素出了问题,就是在心理上。所以,我始终认为,帮助孩子调适心理,比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。2、饮食问题:生活要有保障3
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