2017年山东省莱芜市中考化学试卷含答案.docx

《2017年山东省莱芜市中考化学试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年山东省莱芜市中考化学试卷含答案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2017年山东省莱芜市初中学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学(本试卷满分100分,考试时间90分钟)可能用到的相对原子质量 第卷(选择题 共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列方案不涉及化学变化的是 ()A.用肥皂永区分硬水和软水B.用食醋除去暖水瓶中的水垢C.用点燃的方法区分棉线和羊毛线D.用干冰进行人工降雨2.2017年世界环境日的中国主题为“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合该主题的是 ()A.推进清洁生产，实现经济和环境双赢B.提倡饮用蒸馏水,实现健康人生C.

2、珍惜资源,实行资源永续利用D.弘扬生态文明,共圆生态梦想3.下列有关水和溶液的说法正确的是 ()A.用洗涤剂清洗油污是溶解作用B.的饱和溶液不能再溶解C.溶于水会使溶液温度升高D.河水经过沉降、过滤、吸附后得到的水是纯净物4.下列关于燃烧与灭火的认识,错误的是 ()A.野炊结束用沙土覆盖燃烧后的灰烬是为了隔绝氧气B.烧烤用的木炭内部中空是为了增大与空气的接触面积C.锅炉外壳装隔热层是为了减少热量散失D.煤炉生火时用木材引燃煤是为了提高煤的着火点5.规范的操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 ()A.锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热B.用量筒量水时仰视刻度,量取水的体积偏大C.滴瓶上的滴管用完后

3、一定要清洗,再放回原瓶D.称量药品时药品和砝码放反了,所称药品的质量一定减少6.正确理解和应用化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是 ()A.中氮元素的化合价相同B.、三种微粒的最外层电子数相同,化学性质相似C.和中都含有氧分子D.和中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数7.生活中的下列做法不合理的是 ()A.在食盐中添加碘酸钾,是为了补充人体所需的碘元素B.发现燃气泄漏,应立即关闭阀门并开窗通风C.霉变的大米、花生等含有黄曲霉素,可蒸煮后食用D.用熟石灰处理含酸量超标的工业污水,防治水污染8.2017年5月14日,“一带一路”高峰论坛在北京举行,沿着丝绸之路,中国的茶叶被传播到世界

4、各地。绿茶中的茶多酚等活性物质具有解毒和抗辐射作用,茶多酚的化学式为,有吸水性,在碱性条件下易被氧化。下列说法不正确的是()A.茶多酚属于有机物B.茶多酚15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成C.茶多酚中碳元素的含量最高D.茶叶不能在潮湿、碱性环境中贮存9.空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是 ()A.分离液态空气法制氧气、氮气等,是利用了各成分的沸点不同B.造成空气污染的主要气体有、等C.用适量铜粉测定空气中氧气含量时,反应完成后要立即读数D.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应10.下列有关微粒的说法不正确的是 ()A.原子核都是由质子和中子构成B.气体压缩成液体,分子

5、间隔变小C.蔗糖在热水中溶解更快,是因为温度越高,分子运动速率越快D.酸具有相似的化学性质,是因为酸溶于水后都能解离出相同的阳离子11.下列关于物质性质及用途的描述中错误的是 ()A.不支持燃烧,可用来灭B.有还原性,可用于冶炼金属C.浓硫酸有吸水性,可作干燥剂D.氧气支持燃烧,可作燃料12.利用所给实验器材(规格和数量不限),不能完成相应实验的一项是 ()选项主要实验器材相应实验A烧杯、玻璃棒稀释浓硫酸B烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台除去粗盐中的不溶性杂质C玻璃棒、试纸、玻璃片、标准比色卡测定雨水的酸碱度D烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙配置50 g质量分数为5%的溶液13.科学家采

6、用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如下图所示。下列说法不正确的是 ()(第13题)A.乙烯的化学式为B.反应前后原子种类、数目均不改变C.无机物在一定条件下可转化为有机物D.参加反应的两种分子的个数比是14.2017年,哈佛大学科学家在科学杂志上发布了获取金属氢的相关报告。将微小的固态氢置于488万个大气压下,氢气分子破裂为氢原子,由氢原子直接构成金属氢。金属氢具有金属的性质,储藏着巨大的能量。下列说法中正确的是 ()A.该变化属于物理变化B.金属氢与氢气的化学性质相同C.金属氢的构成可能与硅相似D.金属氢形成过程中,氢原子核发生了改变15.

7、分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中不正确的是 ()A.氧化物：冰、铁锈、干冰B.常量元素：钙、碳、钠C.单质：金刚石、液氧、铜粉D.金属材料：铝合金、不锈钢、铁16.21世纪是钛的世纪,利用钛白粉()生产海绵钛()的工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是 ()(第16题)A反应I除生成,以外,还生成一种可燃性气体，该气体应该是B.反应的原理是C.反应需在氩气环境中进行,目的是防止镁被氧化,不能用氮气来代替氩气D.该工艺流程中可以循环使用的物质只有氯气17.有一包固体粉末,可能含有、中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：取少量固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液

8、；向滤液中滴加酚酞，溶液变红。下列说法错误的是 ()A粉末中一定不含B.粉末中一定含有、C.不能确定粉末中是否含有D.粉末中一定含有、-在-此-卷-上-答-题-无-效-18.下列实验方案不能达到实验目的的是 ()选项实验目的实验方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加溶液，观察现象B检验溶液部分变质取样，加入过量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液C粗略测定空气中氧气的含量用硫粉代替红磷在空气中燃烧D除去粗盐中的可溶性杂质依次加入过量的、溶液，过滤后向滤液中加入适量盐酸，蒸发结晶19.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是 ()A.离子是带电的粒子,所以带

9、电的粒子一定是离子B.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C.蜡烛燃烧生成和所以蜡烛组成里一定含有和两种元素D.复分解反应是两种化合物的反应,所以凡是两种化合物的反应一定是复分解反应20.在和的混合物中,加人足量的溶液，得到沉淀，在此沉淀中加入足量的硫酸,沉淀的质量变为,则混合物中的质量分数是 ()A.B.C.D.第卷(非选择题 共60分)二、理解与应用(本大题共4小题,共30分)21.(7分)能源利用与社会可持续发展密切相关。(1)2017年5月18日,中国南海“可燃冰”试采成功,标志着我国成为全球第一个在该领域实现连续稳定产气的国家。写出可燃冰的主要成分燃烧的

10、化学方程式。(2)太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置。其下列组件中属于有机合成材料的是。A.硅电池板B.塑料灯罩C.铝合金灯柱D.钢质防盗螺丝(3)下图是一种家庭能量储存系统原理示意图。在该系统中,白天利用太阳能电池将太阳能直接转化为电能,给用电器供电并用装置X电解水,请写出反应的化学方程毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _式：；产生A气体的电极与电源的极相连。夜晚,装置Y是氢-氧燃料电池,用于给用电器供电,将能转化为电能。(第21题)22.(8分)根据下表回答问题：温度102030405060溶解度/g(1)海水中含有大量的氯化钠,海水晒盐的原理是。氨碱法制纯碱先向饱和食盐水中通人氨气,通

11、人氨气的作用是。可向滤出晶体后的溶液中加入以回收氨,使之循环使用。(2)氯化钠和氯化铵具有相同溶解度的温度范围在之间。(3)下图中，A是时含有水的溶液,经过如下操作后,得到固体。(第22题)I.C中溶液的质量是g。A溶液为的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液中溶质的质量分数为(结果精确到0.1%)。.对以上过程的分析,正确的是(填数字序号)。A到B的过程中,溶质质量没有改变B中溶质与溶剂的质量比为由B到C开始析出固体的温度在至之间23.(8分)AF是六种常见的物质,分别由、五种元素中的两种或三种组成,请回答下列问题：(1)A是一种氧化物,可用作干燥剂,A与C反应能生成E,A的俗称为。(2)

12、B、C常温下均为液体,且组成元素相同,B在一定条件下可生成C，B的化学式为。(3)对溶液依次进行试验,现象如下图所示：(第23题)D和E两种物质分别是、(写化学式)。加人F的溶液后,沉淀溶解并产生大量气泡,用化学方程式表示产生此现象的原因：。最后得到的红色溶液中含有的物质有水、石蕊、,下列离子不能与该溶液中的离子共存的是(填字母序号)。.24.(7分)金属材料在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于更好地利用金属。(1)铁在初中化学实验中多次亮相,下图展示了铁钉的一系列变化。(第24题)I.变化是铁钉与空气中的发生了反应。.变化中常见除去铁锈的化学方程式为。.变化体现的是古代湿法炼铜的

13、反应原理,该反应的基本反应类型是。(2)下表是小明同学记录的锌粉与稀硫酸反应过程中反应时间与产生气体体积的变化数据：时间/min12345氢气体积/mL50120230290310实验数据反映,该反应速率的特点是,引起该速率变化的原因是。(3)将锌和铁的混合物放人硝酸铜溶液中,充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,固体仍为,则反应后滤液中一定含有的溶质是(填化学式)。三、实验与探究(本大题共2小题,共21分)25.(10分)下图是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：ABCDEF(第25题)(1)组装A装置时,固定试管应在放置酒精灯之(填“前”或“后”)进行。(2)B装置可制取多种气体,装入

14、药品前,可用注射器检查装置气密性,方法如下：从长颈漏斗加水至没过漏斗下端,将注射器与相连,缓慢拉动注射器活塞,若观察到现象,说明装置气密性良好。(3)甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，你认为用C代替B装置的优点是；C中多孔隔板合适的位置(填“”或“”)处,不适宜用作多孔隔板的材料是(填数字序号)铜片塑料铁石墨(4)二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,常用来漂白纸浆、毛、丝等。二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。实验室常用铜和浓硫酸制取二氧化硫,其反应原理是。实验室制取气体的发生装置可选择,若用E、F组合作为收集装置,则制取一瓶,导管口的连接

15、顺序为,装置F的作用是。化学性质与相似,也能使澄清石灰水变浑浊,其化学方程式为。26.(11分)某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应,过程如下：实验操作实验现象铝片表面覆盖着一层红色固体铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热烧杯底部出现红色固体和白色沉淀(1)打磨铝片的目的是。(2)现象中红色固体是同种物质,请写出产生现象的化学方程式：。(3)经检验,现象中的无色气体为氢气,甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经计检验,7,证实了甲的猜想。(4)探究现象中白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜()。【查问资料】可与浓氨水反应生成无色的和,；在空气中易被氧化变为蓝色

16、。【进行实验】取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤,洗涤的目的是。向白色沉淀中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份进行实验：操作步骤实验现象实验结论I.用试管取其中一份溶液，滴加适量溶液产生白色沉淀该溶液中含有.将另一份溶液置于空气中一段时间该溶液中含有【得出结论】通过实验可以确定,该白色沉淀是。【反思与评价】和,溶液反应为什么会出现呢？I.丙同学猜测：可能是与,溶液反应生成了。为了验证猜想,他取与15%的溶液混合,结果无白色沉淀产生。他又分析了与溶液反应的实验现象,再次将打磨过的铝片插入盛有15%的溶液的试管,并将试管置于冰水中,发现白色沉淀明显减少。于是他将与15%的溶液的实验进

17、行了改进,从而证明了与溶液反应能生成，改进方法是,试写出该反应的化学方程式：。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-.丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑对与溶液反应的影响。四、分析与计算(本大题共1小题,共9分)27.(9分)向硫酸铜与硫酸的混合溶液中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,溶液质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,回答下列问题：(1)由图象可知,点溶液中的溶质是。(2)当加入氢氧化钠溶液的质量为时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确到)2017年山东省莱芜市初中学业水平考试化学答案解析第卷一、选择题1.【答案】D【解析

18、】二者的本质区别：是否有新物质生成。A项，肥皂水中的碱性物质会和硬水中的镁离子和钙离子发生反应生成沉淀。B项，食醋中的醋酸和水垢的主要成分碳酸钙发生反应。C项，燃烧属于化学变化。D项，是将干冰投放在云层，干冰升华使周围环境温度降低而降雨，没有新物质生成，属于物理变化。【考点】物理变化和化学变化的判别。2.【答案】B【解析】B项，蒸馏水中不含微量元素，长期饮用，不利于人体健康。【考点】绿色化学。3.【答案】C【解析】A项，洗涤剂去油污是乳化作用。B项，某温度下氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠但可以溶解硝酸钾达到饱和D项，所得的水中仍含有可溶性的杂质和微生物，属于混合物。C项正确。【考点】水和溶

19、液的有关知识。4.【答案】D【解析】D项，用木材引燃煤是为了使温度达到煤的着火点。【考点】燃烧与灭火的条件。5.【答案】B【解析】【考点】化学实验基本操作。A项，加热锥形瓶时需垫上石棉网。C项，滴瓶上的滴管用后不需清洗。D项，在不使用游码时，称得的质量正确；在使用游码时称得的质量偏小。B项正确6.【答案】D【解析】A项，氮元素的化合价不同，分别为-3和+5。B项，最外层电子数相同的原子化学性质相似。氦属于稀有气体，其化学性质和镁不同。不是原子，其化学性质和镁也不同。C项，二者都含有氧元素或者说二者的分子中都含有氧原子。D项，中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，中的“2”表示1个氢分子由2

20、个氢原子构成，故D项正确。【考点】元素的化合价、原子的性质、物质的组成和构成、化学式中数字的意义。7.【答案】C【解析】霉变的大米、花生等含有黄曲霉素，可蒸煮后不可以食用，根据相应化学知识可作答。【考点】化学相关常识。8.【答案】B【解析】B项的正确说法是1个茶多酚分子由15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成。【考点】物质的分类、物质组成和分子的构成、化学式中元素的含量、物质的贮存。9.【答案】A【解析】B项，二氧化碳不是大气污染物。C项，要冷却到室温后再读数。D项，稀有气体在通常状况下不与其他物质发生化学反应，但有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。A项正确。【考点】空气的

21、有关知识。10.【答案】A【解析】A项，并非所有的原子核中都有中子，例如氢原子中就没有中子。【考点】原子的结构、分子的性质、酸的性质。11.【答案】D【解析】氧气只有助燃性，本身不具有可燃性，所以不能作为燃料。【考点】氧气的性质。12.【答案】B【解析】B项缺少漏斗。【考点】化学实验操作所需的实验器材。13.【答案】D【解析】由图可知反应前和反应后有两个氢气分子不参与反应，所以参与反应的分子比为1:3。【考点】反应前后的质量守恒。14.【答案】C【解析】A项，金属氢的形成经历了氢分子破裂成氢原子，该变化属于化学变化。B项，金属氢由氢原子构成，氢气由氢分子构成，二者不属于同种物质，化学性质不同。

22、D项，金属氢的形成属于化学变化，原子的种类和数目不变。C项正确。【考点】化学变化的微观本质及学生的理解能力。15.【答案】A【解析】A项，铁锈属于混合物，其主要成分是氧化铁。【考点】物质的分类。16.【答案】D【解析】D项，可循环使用的物质为氯气和镁。【考点】学生的分析能力。17.【答案】B【解析】由知白色沉淀是碳酸钙，则固体粉末中一定含有碳酸钠和氯化钙。由滤液为无色的，可知固体粉末中一定不含氯化铁。由可知滤液呈碱性，可能是碳酸钠过量，也可能是粉末中含有氢氧化钾。故B项错误。【考点】物质的性质。18.【答案】C【解析】C项，硫粉燃烧消耗氧气但同时生成等体积的二氧化硫气体，故不能用来测定空气中氧

23、气的含量。【考点】实验方案是否能达到实验目的。19.【答案】C【解析】A项，带电的粒子除了离子还有质子和电子。B项，与盐酸反应放出气体的物质还可能是活泼金属。D项，两种化合物发生的反应不一定是复分解反应，例如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应。【考点】化学中的逻辑推理。20.【答案】B【解析】由题意知，得到的4.3g沉淀为碳酸钡和硫酸钡的质量，向此沉淀中加入足量的硫酸，碳酸钡全部转化为硫酸钡质量为4.66g，与的相对分子质量之差为36，设生成的碳酸钡的质量为x，则有，求出碳酸钡的质量为1.97g，再根据，求出碳酸钠的质量为1.06g，进而求出混合物中碳酸钠的质量分数为42.7%。B项正确

24、点燃【考点】化学方程式的有关计算。第卷二、理解与应用21.【答案】（1）（2）B（3）正化学【解析】（1）“可燃冰”主要成分是甲烷，所以他燃烧的反应方程式就是与氧气反应的方程式。（2）有机合成的材料是塑料灯罩。（3）原理为水分解成氧气和氢气的反应过程，氧气应该与电源的正极相连。【考点】相关化学反应原理。22.【答案】（1）蒸发结晶使食盐水显碱性，更易吸收二氧化碳熟石灰或氢氧化钙或（2）1020（3）I.137.2不饱和29.4%.【解析】（3）由题中图示得烧杯C为20时的饱和溶液，其中水的质量为100g，则氯化铵的质量为37.2g。A溶液中水的质量为120g，氯化铵的质量为，故为氯化铵的不饱和

25、溶液，溶质质量分数为。.60时，氯化铵的溶解度为55.2g，烧杯B中水的质量为100g，氯化铵为50g，为氯化铵的不饱和溶液，故没有晶体析出，正确。B中溶质与溶剂的质量比为50：100，不正确。氯化铵在40时的溶解度为45.8g，在50时的溶解度为50.4g，所以开始析出固体的温度在40至50之间，正确【考点】固体物质的溶解度、海水昞盐、制碱的知识和溶液的有关计算。23.【答案】（1）生石灰（2）（3）氯化氢、氯化钠、氯化钙（或、）ac【解析】（3）加F溶液有气泡产生，且白色沉淀消失，说明白色沉淀为碳酸钙，故E溶液为氧化钙与水反应生成的氢氧化钙。则D为二氧化碳。该过程一定发生的化学方程式如下加

26、D物质：；加E溶液：；加F溶液：，。最后加石蕊溶液变红色，说明溶液呈酸性，故一定含有的物质是水、石蕊、氯化氢、氯化钠、氯化钙。【考点】物质性质及相互转化。24.【答案】（1）I.氧气、水蒸气（或、）II.或.置换反应（2）先逐渐加快，又逐渐减慢（或先变快后变慢）锌和硫酸反应放热，温度升高，反应速率加快；随着硫酸的浓度减小，反应速率逐渐减慢（合理即得分）（3），【解析】（3）锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，固体质量减少；铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，固体质量增加。现反应后固体质量仍为mg，可知锌和铁都与硝酸铜溶液发生了反应，故反应后的滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸锌。【考点】铁生锈的条件、化学方程

27、式的书写、化学反应基本类型的判别、归纳与分析。三、实验与探究25.【答案】（1）后（2）长颈漏斗下端产生气泡（漏斗下端有气泡冒出）（3）可随时控制反应的发生或停止 a （4）Dfhgi防止二氧化硫气体排放到空气中，造成空气污染【解析】（3）隔板位置太高，反应需加的液体太多，故隔板应放在a处。实验室制取二氧化碳用的是石灰石和稀盐酸，隔板的材料不能和稀盐酸发生反应，故不能为铁。（4）制取二氧化硫，反应物为固体和液体，反应条件为加热，故发生装置选用D，二氧化硫的密度比空气大，故气体应从h端通入。由于二氧化硫有毒，易溶于水，倒置的漏斗可增大接触面积，防止发生倒吸，故用F装置来处理多余的二氧化硫气体，防

28、止污染环境。【考点】气密性的检查、发生装置和收集装置的选择、装置的作用、化学方程式的书写。26.【答案】（1）除去铝片表面的氧化膜（2）（3）（4）【进行实验】除净，防止干扰检验存在I.（或氯离子）.溶液变为蓝色（或变为蓝色）【反思与评价】I.加热铜与15%的溶液的混合物（或将铜与15%的溶液混合并加热），（无加热条件不得分）.（或溶液需显酸性）（合理答案也可）【解析】【反思与评价】I中的现象说明产生沉淀的条件与温度有关，故改进的方法是将铜和15%氯化铜溶液的混合物加热。【考点】学生的阅读分析推理能力。四、分析与计算27.【答案】（1）、（或氢氧化钠、硫酸钠）（2）解：设与反应生成的质量为x，与溶液反应生成沉淀的质量为y，生成的质量为z。所得溶液中溶质的质量分数：答：所得不饱和溶液中溶质的质量分数为8.1%。化学试卷 第21页（共24页） 化学试卷 第22页（共24页）