2017年山东省泰安市中考语文试卷含答案.docx
《2017年山东省泰安市中考语文试卷含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年山东省泰安市中考语文试卷含答案.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前山东省泰安市2017年初中学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _语 文考试时间120分钟,满分120分第卷(选择题 共40分)一、(12分,每小题2分)1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A.我们看她忽而双眉颦蹙(c),表现出无限的哀愁;忽而笑颊灿然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫(ji),表现出低回婉转的娇羞。B.这不是害怕自己会束手无策(c)地死于断粮的恐惧,而是害怕在饥饿还没有耗(ho)尽他的最后一点求生力之前,他已经被凶残地摧毁了。C.他从唐诗下手,目不窥(gu)园,足不下楼,兀(w)兀穷年,历尽心血。杜甫晚年,疏懒得
2、一月不梳头。D.他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉(zu)绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼(zhu)的心亲自带向远方。2.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是()A.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟(相比)。”(咏雪)奋(扬起,举起)袖出臂,两股战战,几欲先走。(口技)B.尝贻(赠送)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(核舟记)陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅言。(出师表)C.但当涉猎(粗略地阅读),见往事耳。(孙权劝学)公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(诚实)。”(曹刿论战)D.谈笑有鸿儒,往来无白丁(平民。这里指没什么学问的人)。(陋室铭)秦王不说(通“悦”,高兴
3、、愉快)。安陵君因使唐雎使于秦。(唐雎不辱使命)3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D.现在,只有一个人能搭救何满子;但是,何满子望眼欲穿,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。4.下列句子中加点的词是形容词的一项是()A.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。B.这一回更加丰富了我的见闻。C.我几乎还不会作文呢!D.想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练
4、!5.下列诗文默写与原文一致的一项是()A.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(宋濂送东阳马生序)B.醉能同其乐,醒能叙以文者,太守也。(欧阳修醉翁亭记)C.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辩我是雄雌?(木兰诗)D.春天像个小姑娘,花枝招展着,笑着,走着。(朱自清春)6.下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是()A.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。B.三国演义是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。C.朝花夕拾是鲁
5、迅先生唯一的一本散文集,从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自于这本散文集。D.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915至1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。二、(8分,每小题2分)阅读下面的文字,完成710题。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如
6、何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人(
7、),读诗使人( ),数学使人周密,科学使人( ),伦理学使人( ),逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。7.选文中括号内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是()A.庄重深刻灵秀明智B.明智灵秀深刻庄重C.明智庄重灵秀深刻D.庄重明智深刻灵秀8.对选
8、文中画波浪线的部分论点概括正确的一项是()A.读各科的书籍,都能起到塑造人的性格的作用。B.人的思维的缺陷,都可以通过读书来弥补。C.身体百病,都可以借助适当的运动加以根除。D.读书能塑造人的性格,弥补人思维上的缺陷。9.下列关于本文的分析,有错误的一项是()A.本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。B.本文是一篇随笔,作者见解深刻,几乎一句话就是一个观点。C.文章多处使用排比语句进行说理,增强了说服力和感染力。D.文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用,包含着对世人的谆谆教导。10.对本文的语言特点,分析不正确的一项是()A.生动形象,通俗易懂。
9、B.语言精辟,说理明确。C.平易流畅,笔法灵活。D.语言犀利,批判性强。三、(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1113题。没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来,唱道:赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往哪里去?”那汉子道:“挑去村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃
10、。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么?到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难,多少好汉被蒙汗药麻翻了!”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!”正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此
11、。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足
12、钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶-在-此-卷-上-答-题-无-效-里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来臂手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。数中一个看着老都管道:“老爷爷,与我们说一声!那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买
13、他这桶吃,润一润喉也好。其实热渴了,没奈何;这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便!”老都管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志说:“那贩枣子客人已买了他一桶吃,只有这一桶,胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道:“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。”杨志道:“既然老都管说了,教这厮们买吃了,便起身。”众军健听了这话,凑了五贯足钱,来买酒吃。那卖酒的汉子道:“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”众军陪着笑,说道:“大哥,值得便还言语?”那汉道:“不卖了!休缠!”这贩枣子的客人劝道:“你这个汉子!他也说得差了
14、,你也忒认真,连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事,胡乱卖与他众人吃些。”那汉道:“没事讨别人疑心做甚么?”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边,只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖,无甚舀吃,陪个小心,问客人借这椰瓢用一用。众客人道:“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道:“甚么道理!”客人道:“休要相谢。都一般客人,何争在这百十个枣子上?”众军谢了。先兜两瓢,叫老都管吃一瓢,杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃?老都管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上。那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事,自本不吃,一者天气甚热,二乃口渴难煞,拿起来,只吃了一半,枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道:“
15、这桶酒被那客人饶了一瓢吃了,少了你些酒,我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱,挑了空桶,依然唱着山歌,自下冈子去了。11.选文中最先出场的卖酒人名字是()A.白胜B.吴用C.刘唐D.公孙胜12.选文中最终打消了杨志的疑虑,让他同意军汉们买酒的一处情节是()A.只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。B.一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。C.那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。D.那汉看见
16、,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”13.对下列人物的语言理解分析不正确的一项是()A.“这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”(卖酒人听杨志说自己酒里有蒙汗药,内心惊诧,但还是故意表现出无辜、委屈和不满的情绪)B.那卖酒的汉子道:“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”(卖酒人赌气说酒中有蒙汗药,拒绝卖酒,实际是欲擒故纵,让杨志彻底消除疑虑。)C.这贩枣子的客人劝道:“你这个汉子!他也说得差了,你也忒认真,连累我们也吃你说了几声。”(贩枣的客人看似从中说和,实际是借机推波助澜,扰乱杨志判断。)
17、D.那汉道:“没事讨别人疑心做甚么?”(卖酒人因为先前受到了杨志怀疑心存不满,虽经贩枣人说和有所消减,但仍耿耿于怀。)四、(8分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1417题。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青
18、。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?14.下列语句,朗读时停顿不恰当的一项是()A.然则/何时/而乐耶B.朝晖/夕阴,气象/万千C.居/庙堂之高/则/忧其民D.予尝求/古仁人/之心15.下列说法有误的一项是()A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法,写出
19、了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B.“日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C.“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D.“不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞手法,写出了古仁人不因外物(好坏)和自己(得失)或喜或悲的人生境界。16.下列关于选文的理解分析,有误的一项是()A.选文第二段和第三段,一悲一喜,一暗一明,传达出两种截然不同的人生情境。B.选文语言骈散结合,依文章内容而变化,既简洁凝练,又流利畅达,具有很强的艺术感染力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 山东省 泰安市 中考 语文试卷 答案
限制150内