幼儿园小班老师教育工作总结范文精选5篇范例.docx

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1、幼儿园小班老师教育工作总结范文精选5篇小班老师教化工作总结1 小班开学第一个星期，我和孩子们都是在一片苦恼中度过的。有些小挚友原本心情不错，但身旁有小挚友苦恼受到感染也产生哭闹心情。 大部分幼儿都能进入正常的生活学习环节。可是有一个小挚友一向要哭，焦虑担心，不能很快适应幼儿园的生活。王中睿小挚友从小就跟在奶奶的身边，一向都是奶奶照看她的。所以在幼儿园中最常听到的是他讲：“我要奶奶。”刚起先我总劝他说：“哦不哭了!不哭了!中睿最英勇!”可是明显没用。 之后杨老师哄他的时候说：“你不哭了，我就让奶奶早点来接。”没想到他就不哭了，透过这件事我发觉哄孩子也是有技巧的。或许老师间或的一句无心话就能够让孩

2、子安定心情，我是新老师，许多方面还是须要多学习，不断摸索和积累的。 小班老师教化工作总结2 这天的区角活动是玩积木，主要是熬炼小挚友的动手潜力和创建力。我们在每一张桌上放一小桶玩具，四个小挚友一齐玩 。只见轩轩小挚友一下子拿了一半的圆形积塑摞在一齐，还用两只小手窝着，也不插出其他造型。我赶忙走过去，对轩轩说：“玩具要大家一齐玩，你看玉洁都没有玩具玩，你分给她一些。”轩轩很不情愿地拿了一些给玉洁，一挤眼的功夫，就拼出一只碗。轩轩还是什么也不会，看着玉洁玩，很艳羡。我说：“你喜爱玩什么呢”轩轩说：“手枪。”你就插一把手枪吧。很快轩轩就把一把手枪插好了，正与子轩一齐兴奋地玩手枪的嬉戏呢。我们就应记住

3、：他们来幼儿园是学习的，他们的学习过程是渐进的，不行能在朝夕之间就见到成效。 我们不能缺乏耐性，就应多激励，多引导，让小挚友改掉一些不良的习惯，构成一些良好的行为习惯，促进小挚友各方面潜力的发展。 小班老师教化工作总结3 看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望 那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书，韩老师是一个平易近人，一本正经的中年男老师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地颈项，一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的颈项，我们还偷偷的给老师起外号呢!“长颈项老师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的争论，可从来不

4、敢叫出声来，那时的我最感爱好的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩老师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么华蜜的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任老师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质嘉奖。) 看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就

5、买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学问带来了便利，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得兴致勃勃，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。 此刻随意走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才

6、有的功夫，此刻是一家人都在不断地充溢自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。 小班老师教化工作总结4 我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动时，我发觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。 今日户外活动时，原来是支配滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀?”我想：何不借这次机会去看看他们究竟在干什么呢!

7、于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“老师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新起先，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股仔细劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。 经过这件事，我变更了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜爱。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得非常尽兴。 小班老师教化工作总结5 今日早上，我在打扫卫生时，李明小挚友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊异地问：“李明在哪?他怎样不进来?”妈妈焦急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿

8、园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更哀思地哭了起来。 我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：“李明，你能不能静静地告知老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最终明白了，原先舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!” 从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多探讨以下孩子们的感受!