班级管理工作计划表格优质.docx

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1、班级管理工作计划表格班级管理工作安排一 为更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如_，_小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中

2、没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多激励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化

3、，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。 (一)健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱护实力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球 。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、 能多

4、角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐实力，感知 记忆 形象 表现 。 3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知实力。对实力弱得幼儿进行个别指导。 四、教学手段及措施 依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法： 1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应合适的嬉戏场地和玩具材料，保证足够的嬉戏时

5、间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。 2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现实力。 3、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。 (五)、家长工作目标： 1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。 2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。 3、通过各种方式让家长了解更多的教化阅

6、历。 4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。 5、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。 班级管理工作安排二 一、现状分析： 二、班内老师状况我班由两位老师共同教授。我是主教老师，教授的课程有语言看图讲解并描述、故事、儿歌、常识、绘画、社会;程老师是一个活泼、温顺的老师，她教授的课程有音乐、健康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、仔细负责的老师，所以我们有足够的信念信任，我们肯定能带好这个班。 三、幼儿发展目标 一、生活活动 1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。 3、

7、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。 5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。 二、教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有： 1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。 3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展示自己的特长和优点。如春季运动会、“ 六、一”儿童节，组织幼儿主动参加。 三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班

8、来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是： 1、通过各种方法例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期我们两位老师打算有针对性的家访10人次。 3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。

9、5、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。 6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题刚好与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识。 7、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。 8、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“ 六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 班级管理工作安排三 新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以

10、对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有53位学生，其中男生29人，女生24人，学生在

11、纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、 3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 五、详细工作： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、

12、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教化。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。 5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教化及对学生进

13、行爱国主义教化。 8、利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。 11、利用班会课、班刊、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教化与家庭教化相结合：平常，

14、通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。 15、多巡堂，时刻留意学生的状况。 六、详细支配： 第一周：始业教化，提出新学期要求，做好新学期准备 其次周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教

15、化活动。出黑板报。 第三周：班容班貌布置，选举班干部。 第四周：对学生进行平安教化。 第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。 第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。 第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。 第八周：对学生进行平安教化。 第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。 第十周：进行勤俭节约教化。 第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。 第十二周：总结期中考试，吸取阅历教训。 第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。 第十四周：对学生进召开中下生会议，深化了解状况,激励及指导学习。 第十五周：进行爱惜公

16、物教化。 第十六周：再次进行学习目的的教化，平安教化。 第十七周：组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 第十八周：加强平安教化，做好放假前的打算工作。 第十九周：学习三好学生评比条件，打算评比 班级管理工作安排四 一、班况分析 经过一学期的教化、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小挚友们都喜爱上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理实力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱

17、跑了。通过一学期的教化教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教化教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入集体生活。依据以上状况，我们将在今后的教化、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同特性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有安排、有目的的教化。本学期班级工作人员将接着以热心、耐性、细心的工作看法，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水

18、，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、教化管理方面： 依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求;依据“纲要”目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式.在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 三、幼儿教化教学工作 ： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等

19、形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。 1.重视个别教化 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。 2.环境布置 依据主题内容刚好并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，

20、材料尽量丰富。老师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的相识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。激励家长主动参与志愿活动，发觉本班的主动分子进行表彰。 通过网页，让更多的家长了解幼儿园。 向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。通过家长园地，使家长了解我们的教化内容，并且使家长了解一些最新的幼儿教化学问和育儿学问。 做好家访工作，普访一次，家园同步共同教化好幼儿。 四、每月工作支配： 二月份： 1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。 2、师生共同打算材料，进行环境布置的更换。

21、 3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 三月份： 1、家长会。 2、让幼儿知道“三?八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关切别人。 3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。 4、开展“平安活动周”。 四月份： 1、开展小班纸工竞赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份： 1、 向幼儿进行“五?一”爱劳动教化。 2、向家长开放半日活动。 3、打算“六?一”系列活动的打算工作。 六月份： 1、支配好“六?一”系列活动。 2、完善成长档案工作。 七月份： 1、对幼儿进行平安教化，祝幼儿过个快乐、平安的暑假。 2、做好幼儿升中班的连接，做好学期结束工作。 班级管理工作安排五 一、指导思想： 以学校工作安

22、排为依据，以师德为保证，注意每个学生的全员发展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。探究有效的课堂教学方法，开展各类主题教化活动，充分发挥班教小组工作的创建性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。 二、工作目标及工作措施： 树立全新育人目标,老师学生一齐抓,教化教学一齐抓,课内课外一齐抓,面对全体,全面育人，同心协力争创优秀年级组。 在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力。培育学生具有良好

23、的思想道德素养和心理素养，和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。 1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、探讨型老师。 2、培育学生良好习惯，使他们真正的做到“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。 3、构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 三、工作要点及措施： 一)创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、探讨型老师。 1、同心同德，相互全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。 2、每位老师带着酷爱学生的深厚感情，关

24、切学生健康成长，同等对待每一个学生，时刻提示自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 3、加强学习注意探讨课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。 4、同年级组的老师开展相互听课、评课活动，通过上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。 二)以常规管理为手段，培育学生好习惯，教学生欢乐做人。 1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。 2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“班级小管家”的活

25、动。 3、加强对各类学生的教化，分层次有针对性的绽开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们肯定的实惠条件，让他们主动给其他同学做好榜样。思想和学习上的后进生应赐予特殊的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访等多种方式深化了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教化。而那些学习上的后进生则应实行有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们主动主动加入班集体的行列，学习不掉队。 4、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过加强平安教化丰富学生事故防范阅历，削减事故的发生。 5、加强班教小组成员之间的联系，刚好反映学生的看法和

26、要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系，相互协作，共同关切学生的健康、学习和生活。 6、提高服务意识，保持与家长的常常性联系，利用家校通，刚好将学生的状况反映给家长。仔细开好一期一次的家长会。 7、协作学校德育处、大队部开展丰富多彩的德育活动。 三)落实常规工作，构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 1、以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力，增加教学的有效性。 2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作

27、业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、上课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课活动。 4、接着开展我校的特色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，大力开展国学启蒙教化，增加师生的国学修养，丰富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。 5、加强硬笔书法的教学及写字指导，仔细组织学生练字。 6、加强学习后进生的转化工作，探究一条新路子。 7、协作学校教育处开展丰富多彩的教学活动。 四)组织好各种活动，把学

28、校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培育学生的实力，提高学生的综合素养，增加学生的集体荣誉感。 综合学科方面的活动有：广播操竞赛、小型趣味运动会等。 语文学科方面的活动有：朗诵竞赛、写字竞赛等。 数学学科方面的活动有：计算竞赛、珠心算竞赛等。 五、详细工作支配： 二、三月份： (1)完成新学期开学初的各项工作;(2)引导学生尽快回到学习状态;(3)结合学雷锋活动月开展相关行动; 四月份： (1)加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作;(2)召开年级老师会和年级学生会议;(3)召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度;(4)组织学生做好复习工作，迎接期中考试。 五月份： (1)召开班主任工作例会，总结(2)召开“爱班、爱校”主题班会，协作学校招生工作;(3)召开部分学生座谈会，了解学生的学习状况以及老师的教学状况;(4)协作学校开展其他工作; 六月份： (1)开展学生座谈会，统计分科信息;(2)指导学生复习迎接期末考试;(3)进行班主任学期考核汇总;(4)布置期末工作;(5)督促年级老师上交各种资料总结。 七月份： (1)暑假放假前工作布置;(2)组织老师参与招生工作，组织班主任开展家访活动。