2017年山东省烟台市中考语文试卷含答案.docx

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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前山东省烟台市2017年初中学业水平考试语 文毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _本试卷满分120分，考试时间120分钟。一、 书写与卷面（5分）1.书写。（3分）2.卷面。（2分）二、积累与运用（31分）3.默写。（12分）（1）_，天光云影共徘徊。（观书有感）（2）此夜曲中闻折柳，_。（春夜洛城闻笛）（3）茅檐低小，_。（清平乐村居）（4）_，无言谁会凭栏意。（蝶恋花）（5）关关雎鸠，_。（关雎）（6）_，一任群芳妒。（卜算子咏梅）（7）高峰入云，_。答谢中书书）（8）域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）（9）亲所好，_；

2、亲所恶，_。（弟子规）（10）_，关锁门户，_。（朱子家训）4.根据提示填空。（4分）（1）“孟夏之日，万物并秀”，在这美好时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。“_，_”（论语十则），我们满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国，共商发展大计。（2）选择是一种人生态度，选择是一种价值取向：“舍生而取义者也”，是孟子的选择；“_？_”，是文天祥的选择；“毅魄归来日，灵旗空际看”，是夏完淳的选择。5.名著阅读。（4分）（1）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也

3、去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。选段中唐僧赶走悟空的原因是（）（2分）A

4、.悟空打死了六个强盗。B.悟空三次打死白骨精幻化的人。C.假悟空打倒唐僧，抢走了行李。D.悟空发怒毁掉了人参果树。（2）我的任务很艰巨，还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的，也一定本来就意识到他们如处在我的地位，也一样会做我希望做的事最后他们让步了，同意把事情交付公断。被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。两位都与我的意见不谋而合，我实现了自己的主张。选段出自_，“我实现了自己的主张”具体指的是_。（2分）6.阅读选段，按要求做题。（7分）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都使人颤l（ ）在浓烈的艺

5、术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、png（ ）勃了想象力的安塞腰鼓！（1）根据拼音写出汉字。（1分）颤l（ ）png（ ）勃（2）请从修辞角度，赏析画线句子。（3分）_（3）写一段话，描写你熟悉的某个场景。（要求：运用画线句子的修辞方法；50字左右）（3分）_7.阅读文段，按要求完成各题。（4分）家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗饮马长城窟行中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。

6、东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。“鱼传尺素”、“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。（1）文中画线句子的主干是_。（1分）（2）第段有一处标点使用有误，请找出并改正。（1分）_（3）依据示例，完成填空。（2分）傅雷家书：循循善诱谈艺术人生诫子书：_三、阅读（34分）（一）文言文阅读（10分）又西五十二里，曰竹山，其上多乔木，其阴多铁。有草焉，其名曰黄雚，其状如樗，其叶如麻，白华而赤实，其状如赭，浴之已疥，又可以已胕。竹水出焉，北流注于渭，其阳多竹箭，多苍玉。丹水出焉，东南流注于洛水，其中多水玉，多人鱼。有兽焉，其状如豚而白毛

7、，大如笄而黑端，名曰豪彘。【注】黄雚（gun）：草名。樗（ch）：树名。赭：赭石，就是现在所说的赤铁矿，即古人使用的一种黄棕色的矿物染料。疥：疥疮，一种皮肤病。胕（f）：浮肿。笄：古代的一种簪子，用来插住挽起的头发或插住帽子。豪彘：即豪猪，俗称箭猪。8.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）A.其阴多铁阴风怒号 B.其名曰黄雚名之者谁C.白华而赤实其实味不同D.其状如豚而白毛余强饮三大白而别9.下列选项中的“于”，与“北流注于渭”中的“于”意思相同的一项是（）（3分）A.积于今六十岁矣B.受地于先王C.万钟于我何加焉D.告知于帝10.翻译句子。（2分）浴之已疥，又可以已胕。_11.请

8、在括号中，将句子省略的成分补充完整。（2分）（ ）有兽焉，其状如豚而白毛，（ ）大如笄而黑端，名曰豪彘。（二）课外现代文阅读（10分）“寒门再难出贵子”吗近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。谁才是今天社会中的“贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅

9、表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较强，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万的粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能

10、量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量

11、。一篇流行于网络的演讲词寒门贵子中，有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。（文章有删改）-在-此-卷-上-答-题-无-效-12.第段运用了_论证方法，论述了_观点。（2分）13.简要分析下面句中加点短语的作用。（2分）毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和

12、社会支持力量相关。_14.下面材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。（3分）范仲淹两岁丧父，家境贫寒，生活极其艰苦，但他对这种艰苦生活毫不介意，发愤苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家。_15.根据文意，说说你对“寒门贵子”的理解。（3分）_（三）课外现代文阅读（14分）锁 王连日来，锁王卞明都愁眉不展，几家房地产公司的老板纷纷打来电话，要求退掉已经订好的防盗门。往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。这都是让那小偷害的！近段时间以来，蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象，这些失主家有一个共同点，那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。但是让人无法理解的是，小偷破门而入竟然没有拿走

13、任何东西，这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗？卞明如何能再担得起锁王的美誉？为了扭转乾坤，让铜星锁厂起死回生，卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。此后，卞明闭门谢客，专心研究，终于设计出了两种新锁。样锁做好后，卞明为了挽回声誉，策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛，只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开，就奖励十万元。如果到最后，谁都不能打开卞明设计的新锁，那么卞明还是锁王。摆好了擂台，卞明不由得想起了早些年同是锁厂工人的大师兄古义和师弟孔礼。锁厂破产后，古义和卞明分别办起了小型的锁厂。卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，挤掉了资金困难的大师兄古义。如今古

14、义是公安局备案的开锁专家，而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡，却不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。这个小偷，会是谁呢？开锁擂台赛正式开始了。卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。卞明对台下的人们说：“有人称我为锁王，是因为我生产的锁小偷打不开，如今我也来求败，看看我还是不是锁王！”一晃二十天过去了，各路英雄好汉都信心满满地登上擂台，但一把锁也没打开，然后又都心有不甘地离去。终于到最后一天了，卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前，如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁，他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。擂台上依旧风平浪静，期待的精彩没有出现。快到下午五点了，主持人

15、就要宣布结果，“我来试试！”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。卞明一看，面露喜色，连忙站起来。来人正是卞明的大师兄古义。他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家，曾义务为市民开锁，分文不取。古义走到锁前，从怀里掏出了一个小小的工具，然后将工具插入防盗门锁孔中。围观的人们一下子安静下来，偌大的擂台场变得鸦雀无声。几分钟过去了，古义面色凝重起来。突然，“咔嗒”一声，防盗门锁瞬间被打开了！古义凭借手中细如发丝的工具，竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了！卞明的心咯噔一下，毁他名声的难道是大师兄古义？古义把打开了的锁举起来，向观众展示了一下，然后放下防盗门锁，径直去开保险柜锁。台上台下都出奇地安静。古

16、义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。大师兄为人忠厚，当年就是怕伤了师兄弟间的和气，选择了退让。结果这一退让，他兵败如山倒，产品滞销又遭资金链断裂，他的锁厂被迫倒闭了。大师兄不可能坏我的名声的。那么，会是师弟孔礼？锁厂破产后，孔礼竟然去偷窃，最后还被判了刑，出狱后还要让古义照顾他。“时间到！”古义遗憾地拿出小工具，对围观的人们说：“我没有在规定的时间内打开这把锁。恭喜，它是新的锁王。”卞明欣慰地说：“我师兄古义是开锁专家，他都不能在规定时间内全部打开我的锁，那么我宣布，我的铜星牌锁是”“慢！我来试试！”只见一个人一闪而过，从容地走上台来。卞明噎住了。人群中有位原锁厂的老职工，认识此人：“

17、他是我们原锁厂的工人孔礼，以前就没有他开不了的锁。”孔礼来到保险柜锁前，谁也不看，他的手中忽地现出一物，金光闪闪，竟是一丝软金。他不慌不忙地将软金伸进了锁孔。主持人看着手表，大声地报时：“还有两分钟！”孔礼的手指时而像柔软的水波一样起伏，时而又静止不动。开锁手法果然不同凡响。“还有一分钟！”主持人的声音刚落，传来一声轻微的响声保险柜锁被打开了。现场一阵喧哗！新锁都被打开了，卞明这个锁王被打败了，卞明梗着脖子说：“这次开锁的奖金归孔礼了。”孔礼却冷冷地对卞明说：“这几年，我专开铜星牌锁，就是恨你不讲师门情义，逼垮了大师兄的锁厂。”卞明和古义都没有想到孔礼会说出这样的话来，一时间两人无比震惊。卞明

18、真诚地说：“孔礼，我们之间一定有什么误会。请相信，我是真心想研制出安全的锁，为老百姓服务的。当年的竞争，我并没有使什么见不得人的手段。”卞明的解释孔礼并不接受。古义上前说：“我的头脑不如卞明灵活，创新点子不多，破产也是迟早的事，怨不得卞明。再说，当初卞明劝我和他合作，也是我拒绝的。倒是你，学开锁是为了能制造出更牢固的锁，守护住人们的财产安全。你怎么能本末倒置，专门开锁了呢？师傅的教导你咋忘了呢？这么多年了，你也该走一条正道了。”孔礼看着古义，想着自己从监狱里出来一直都是古义在照顾和接济他，良久，一行热泪流了下来。几天后，孔礼又再次来到了公安局，不过不同的是，以前他是被警察抓来的，这次是他的两位

19、师兄陪他来的。两年后，卞明和古义、孔礼共同设计出了一款新的防盗锁，这把锁在全国锁王大赛中一举夺魁。（文章有删改）16.小说中，“锁王”指_。（2分）17.速读本文，概括人物的主要特点。（4分）人物共性个性古义为人忠厚、善良、乐于助人卞明头脑灵活、勇于创新、爱惜荣誉孔礼18.第段在记叙顺序上属于_，其作用是_。（3分）19.下面句中的加点词语，体现了人物怎样的心理变化？（2分）（1）（古义）然后将工具插入防盗门锁孔中。（2）古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。_20.下面对小说理解有误的一项是（）（3分）A.卞明策划“锁王求败”擂台赛，是为了挽回自己的声誉，进而扭转乾坤，让铜星锁厂起死

20、回生。B.第段写各路英雄好汉开锁失败，无功而返，从侧面表现了新锁质量之高，开锁难度之大。C.第段“现场一阵喧哗”，属于社会环境描写，通过开锁后现场观众的反应，表现了开锁者的技艺高超。D.小说结尾新锁王的诞生，表明事业成功要恪守职业操守、具备创新精神，更需要团队的合作。四、写作（50分）21.题目：生活，是一面镜子要求：文体不限；不少于600字（诗歌不少于30行）；文中不得出现真实的人名、学校名和地名。山东省烟台市2017年初中学业水平考试语文答案解析一、书写与卷面1.【答案】略【解析】正确书写。2.【答案】略【解析】正确书写。二、积累与运用3.【答案】（1）半亩方塘一鉴开（2）何人不起故园情（

21、3）溪上青青草 （4）草色烟光残照里 （5）在河之洲 （6）无意苦争春（7）清流见底（8）固国不以山溪之险（9）力为具谨为去（10）既昏便息必亲自检点4.【答案】（1）有朋自远方来不亦乐乎（2）人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】第（1）题的提示词是出处和“满腔热情欢迎世界各国政要”。第（2）题的提示词是“文天祥”和“选择”。5.【答案】（1）B（2）简爱示例：简爱把叔父留给她的（两万英镑）遗产，平均分给四人（圣约翰、玛丽和戴安娜，以及她自己）。【解析】（1）西游记中，唐僧曾三次赶走孙悟空：第一次是刚收孙悟空为徒，遇到几个强盗打劫，悟空打死了他们，唐僧因此赶走悟空；第二次是白骨精先后变成女子

22、、老妇人、老翁，均被孙悟空识破并打死，善良的唐僧误认为孙悟空滥杀无辜，将他赶走了；第三次也是强盗打劫，悟空打死了强盗，被唐僧赶走了。细读文段，由提示词“沙僧”“八戒”可知，此文段讲的不是刚收悟空为徒时的事。通过平时积累可知唐僧在孙悟空打死白骨精变的老翁之后，手写贬书给悟空。由文段中“行者连忙接了贬书”可知此段讲的是三打白骨精之后的故事。（2）根据选段中的提示词“奥利弗先生和一位能干的律师”可判断出这是哪一部名著，通过平时积累即可得知“实现了自己的主张”具体指的是简*爱把叔叔留给她的两万英镑遗产，与圣约翰、玛丽、黛安娜平分了。6.【答案】（1）栗蓬（2）示例：运用排比、反复的修辞方法，突出了舞姿

23、的壮美与变换，强烈地表达了作者对安塞腰鼓的挚爱与赞美之情。（3）略【解析】（2）四个“每一个舞姿都”句式相同，运用了排比和反复的修辞方法，作用是增强语言的气势，突出了安塞腰鼓舞姿的特点，表达了对安塞腰鼓的热爱与赞美之情。（3）写作前要仔细审题，“运用画线句子的修辞方法”“50字左右”都是题目中的关键词，写作时在符合这两个要求的同时，应注意抓住场景的主要特征进行描写，语言表达要流畅。7.【答案】（1）（家）书进（入）百姓家（2）将引号间的顿号去掉。（或在原句中用符号标注）（3）示例：谆谆教导论修身治学。【解析】（1）“东汉后期”“随着造纸术的问世”“逐渐”作状语，“寻常”作定语，句子主干为“家书

24、进入百姓家”。也可再对对主语和宾语进行句子成分分析，提炼中心词句子主干为“书进人家”。（2）标有引号的并列成分之间，通常不用顿号，“鱼传尺素”“鸿雁传书”之间的顿号应删去。（3）仿写句子应注意三个“相同”即句式相同、修辞相同、字数相同，同时还要抓住所写事物的主要特征。本题仿写应根据“循循善诱”“谈”“艺术人生”的词性及词语结构特点，抓住诫子书修身治学的特点进行仿写。三、阅读8.【答案】C【解析】A阴：山的北面/阴冷。B名：名字/命名。C实：均为“果实”之意。D白：白色/酒杯。9.【答案】A【解析】“北流注于渭”中的“于”应解释为“到”。各选项中“于”的解释分别为：A到；B从；C对于；D向。10

25、.【答案】（用它）洗浴可以治愈疥疮，又可以用（它）来治愈浮肿。【解析】回答本题应注意“已”应译为“治愈”，“可以”应译为“可以用”，翻译时应注意补充省略的部分。11.【答案】（竹）山（白）毛【解析】分析句子结构可知，省略成分均为主语，应根据上下句的意思补充主语，“有兽焉”的主语应为一个地名，由前文可知此处应填“竹山”或“山”广大如笄而黑端”指事物形状，其主语应为一事物，由前一句可知此处应填“白毛”或“毛”。12.【答案】举例网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元【解析】辨析文段所运用的论证方法及其作用，首先要明确常见的论证方法及其作用的规范表述。本文第段举了网名为“搬砖小伟”的湖

26、北青年石神伟借助网络实现自身价值的例子，运用了举例论证的论证方法，其作用的规范表述是：运用举例论证的论证方法，举了的例子，具体有力地论证了的观点，增强了文章的说服力。论证的观点为分论点或中心论点。就本题而言，通过阅读文章可知，论证的是分论点。13.【答案】示例：加点短语表明后面的说法是有科学依据的，使论证更科学、严密，更有说服力。【解析】根据题干要求，分析加点短语是如何体现议论文语言特点的即可。【考点】议论文语言特点。14.【答案】不恰当。示例：本文作者是针对当下“寒门再难出贵子”的说法进行论证的，所选论据应是现代、事例，而材料是古代的亊例，不符合要求。【解析】论据能够充分论证论点，回答此题应

27、仔细分析材料与论点的关系。本文是对近几年“寒门再难出贵子”这一说法的议论，而题目中的材料为古代事例，显然是不能作为本文论据的。15.【答案】“寒门贵子”指那些白手起家，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值的人。【解析】在明确每一段落的具体内容后，可知第段具体谈了当下社会对“贵子”的理解，在段落中找出对“寒门贵子”的正确理解即可。16.【答案】别人打不开（技术指标过硬）的锁和这种锁的设计者【解析】纵观全文，由第段中“这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗”“卞明如何再担得起锁王的美誉”等可知“锁王”是指设计别人打不开的锁的人；由“锁王擂台赛”以及最后一段“这把锁在全国锁王大赛中

28、一举夺魁”等可知，“锁王”又指别人打不开的锁。17.【答案】示例：技术高超、重（师门）情义知错能改、法律意识淡薄（做事手段偏激）。【解析】人物的特点，可以从以下几个方面来分析：典型事件、人物描写、环境描写。本文从卞明设计新锁、古义与孔礼开锁以及三人共同设计的新锁在锁王大赛中夺魁，可知三人均技术高超；从卞明不计较孔礼的陷害、古义对孔礼的劝说、孔礼为古义“报仇”以及三人的重新携手，可知三人都是重情义之人；从孔礼在师兄的陪伴下主动自首，可知孔礼知错能改；从孔礼为古义报仇的方法可知孔礼做事手段偏激。18.【答案】插叙，补充故事情节，交代人物关系，同时为下文情节的发展埋下伏笔（或做铺垫）【解析】记叙顺序

29、有顺叙、倒叙、插叙。第段的记叙内容是卞明回忆以前师兄弟三人在锁厂破产后的不同命运，这是在叙述锁王擂台赛中插入的情节，因此本段的记叙顺序为插叙。插叙的作用一般是对情节起补充、衬托作用。19.【答案】示例：“插人”“探向”两个词语体现出古义由从容、自信到试探、谨慎的心理变化。【解析】 “插入”一词没有任何的修饰，动作直接，可见古义此时的心理是从容的、自信的，当发现打开锁并不是易事时，开第二把锁的时候就得试探一下了，“慢慢地；“探向”表现出古义此时的谨慎。20.【答案】C【解析】“现场一阵喧哗”属于侧面描写，通过开锁后现场观众的反应，从侧面表现了开锁者的技艺高超。四、写作21.【答案】略【解析】生活

30、中，会遇到一些人，或亲人朋友,或陌生人,将他们的品质作为镜子，端正自己的言行，可写记叙文;会遇到风霜雨雪、草长莺飞，将它们的形象作为镜子,审视自己的性格，可写记叙文或抒情散文;会遇到山川河流、烟雨江南或大漠塞北，将它们的特点作为镜子,丰富自己的人生，可写记叙文或哲理散文;也会遇到唐诗宋词、经典名著，在书中领略生活,丰富自己的生活,以史为镜、以诗为镜、以书为镜,可写作记叙文、散文或议论文。无论选择哪种文体、哪种角度,都要注意主题突出,首尾都要扣题，行文要表现“镜子”的内涵,即获得的生活启示。这是一篇命题作文。写作时应先读懂题目:“生活”，表明取材应来源于生活;“一面镜子”表明应写通过某一件或几件事获得的切身感受和独特的理解以及启示。每个人的经历都是独特的，而作文就是要写独特的经验,这样,选材就广泛了。语文试卷 第17页（共18页）语文试卷 第18页（共8页）