满分前辈GRE备考3阶段提分心得体会完整汇总范例.docx
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1、满分前辈GRE备考3阶段提分心得体会完整汇总满分前辈GRE备考3阶段提分心得体会完整汇总 我起先打算考GRE是在大一上学期。当时之所以想到要考GRE,是因为觉得大一的课程比较松,学的东西不够多,学问吃不饱,多了许多时间出来。与其把这些时间奢侈掉,还不如攻下GRE。我从来没想过自己会考满分。相反,考GRE对我来说,是学习英语的一种鞭策,我觉得它有助于我克服人所常有的惰性,去刻苦努力地学一点东西。报考前,父母让我三思,因为五年内的GRE成果到时候都会一并寄到美国的高校,假如这次考不好,留下一个不良记录,就得不偿失了。 但我当时觉得,假如总是给自己这样的消极示意,那就什么事都不要去尝试了。我在3月考
2、了GRE,刚好是大一下学期开学后一个月。我自己觉得,之所以后来考得还不错,最大的缘由是因为我没有应试。相反,我更多地是把打算考GRE当成促使自己提高英语水平、熬炼思维实力、丰富学问的一种学习途径。这种心态使我能创建出适合自己的一套方法,而不是盲目信任网络上别人的阅历。 第一阶段 可能是从小养成的习惯,在学习上我比较注意个人自己的学习,对老师的依靠性不强,所以在去小站读GRE前,我自己已经把单词背得八九不离十了,各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是红宝书99版和其他一些参考书。 首先来说一下对红宝书的运用。第一遍看红宝书是一个特别特别苦痛的过程,因为我每个单词都用Webster重新查了一遍,
3、以最适合自己记忆的方式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来,功夫多数。当时大一的课程虽然松弛,但是也还是有学业负担的,我的日子过得很苦,每天早上雷打不动六点起床,晚上总要到凌晨两三点才睡觉。就是这样,一天也只能看掉两三百个单词,有时候其他事情一多,连两三百个都看不了。 有时候我觉得特殊无望,因为我只是把单词给细致修订了一遍,还没背哪,想想后面的任务太艰难了。但是咬咬牙也就挺过去了。慢慢地,工作做得娴熟起来后,一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候,我最终把红宝书的单词都在Webster里亲自查了一遍,并且进行了修订。另外,遇到有的单词我觉得特殊好,我还会到牛津高阶里去查
4、它的用法。牛津高阶这本字典有很好的例句。我觉得复习GRE不仅是为了考试,更重要的是真地要记住这些词,要学进东西去。以这样的心态去学,才能一丝不苟,效果才会好,对考试也是有好处的。 在查好词后,我起先背单词。因为在查的过程中,对单词已有一个比较深刻彻底的了解,用一个词来说就是“明澈”,一个词原委在句子里应当怎么用,原委有哪几种精确释义,我都有记录。这样,背起来就特别快,感觉很畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的,等到其次遍第三遍的时候,基本上就可以一页页翻过去了。当然,会遇到一些特殊乖僻的词,或者长得特殊像的词,或者是一大箩筐的同义词,我都会特殊把它们摘录出来,干干脆脆地列出一张表来,一目了然。许多人习
5、惯于把这种整理排列的责任推到小站老师的身上去,认为只要去小站教化上课,抄了笔记,就万事OK,自己不情愿动手动脑去整理,我觉得是不太好的。 其次阶段 我觉得小站对我帮助最大的是作文课。凭心而论,作文主要还是得靠平常积累,不是一下子抱抱佛脚就能OK的。但是指导也是很关键的,它能告知我应当走什么样的路途,整篇作文的框架结构大致应当怎样,等等。我觉得小站作文课的精华部分就是对Argreument的分析,把几种错误都一一pinpoint,特别精确。小站的词汇课也不错,我最喜爱的部分是串词,就是把同义词一串串拎一拎。我觉得特别有好处,能够理清人的思路。 下面我想讲讲的是关于一些书的用法。 首先是GRE写作
6、宝典。我个人认为,这本书最有用的是“工具箱”,里面有很多文章可供阅读。尤其是美国学生写的GRE作文,特别具有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说,要写出一篇好文章,至少要读过一百篇好文章,出产量和阅读量之比至多为1:100。这样的要求当然是针对英语专业的学生,但是对其他专业的想写好作文的人,也不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语,才能写出略微有点地道的文章(要读就肯定要读美国人写的东西,中国人写得再好,终究不地道)。我自己除了工具箱里的文章以外,还常常阅读外文期刊杂志,并且我恰好是英语专业的,专业课上也有泛读课。这样的阅读量,帮助我提高了作文水平。 其次是FSX的作文书。这本书编
7、排上比较实在,列出了Argreument的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。这里还想说一下模板的问题。我觉得模板只是一个帮助入门的工具,但到了考场上,能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我的提纲写得特别具体,把每一个Argreument和Issue的题目都细致分析了一遍,写了具体的行文框架。这样在考场上时就不会惊慌了。这样打算作文的附带好处是我自己对很多问题的看法都深刻起来了。 真题我一遍也没有做完,我个人特别不喜爱题海战术,高三那年我都没怎样做题。我觉得,自己的英语水平和学问面是最关键的,最重要的是把题型理解透彻,而不在于要做多少题目。但是我把GRE
8、和LSAT的阅读全部做了一遍。因为我觉得要在这样短的时间里快速读完一长一短两篇文章,并且做题,还要做对,对阅读理解的要求很高。在长期训练下,我阅读时能够以一行左右为单位地扫过去,速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。 总的来说,复习GRE的过程,对我来说,与其是应试,不如说是提高英语水平的过程。它扩充了我的单词量,提高了我的阅读水平,而且促使我阅读了大量文章,丰富了学问。我觉得自己收获很大。我想,即使后来我分数没有考好,我也不会懊悔考GRE。 第三阶段 我读完班后,离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在了阅读和写作上,单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强娴熟程度。越接
9、近考试,我的复习强度越小。当时我四周的GRE友都在舍命做题。但我不太喜爱应试,所以照旧根据自己的习惯,每天花一小时过一下单词,不记数。两三天做一份真题,有一个礼拜事情多,一礼拜就做了一份题。但是阅读我却没有放松,除了接着阅读GRE和LSAT的阅读以外,我每天泡图书馆,找Fortune、Time、National greographic等杂志来快速阅读。看到好的事例,还把它们摘录下来,作为写作文可以用的例子。在写作上,我每天练一篇argreument或issue,掐着表记时,决不超时。写完了就自己修改,对每个词都细致斟酌,牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。 考前,我也不能免俗地买了德芙巧克力,
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